Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.001
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Journal of Educational Management and Strategy Journal of Educational Management Research IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Jurnal Ilmiah Research Student Journal of Social Science and Economics Jurnal Komunitas Farmasi Nasional RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal Jurnal Multidisiplin Indonesia Indonesian Journal of Education Fortunate Business Review Journal of Education and Science (EDUSAINS) Data Science Insights Jurnal Farmasi Ikifa
Charles
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
PROFIL KEJADIAN MEDICATION ERROR DI INSTALASI FARMASI RUMAH SAKIT “X” DI JAKARTA UTARA TAHUN 2020 Herty Nur Tanty; Charles; Siti Aisyah; Lianitami Atmawati
Jurnal Komunitas Farmasi Nasional Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Komunitas Farmasi Nasional
Publisher : Akademi Farmasi Yarsi Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tujuan pelayanan kefarmasian yaitu melindungi pasien dan masyarakat dari penggunaan obat yang tidak rasional dalam rangka keselamatan pasien. Salah satu Standar Pelayanan Minimal Farmasi Rumah Sakit adalah tidak adanya kejadian kesalahan pemberian obat (100%). Medication error juga merupakan salah satu jenis medical error yang paling umum terjadi di rumah sakit.  Kesalahan pengobatan juga dapat menimbulkan berbagai macam efek negatif bagi pasien. Dalam proses penggunaan obat yang meliputi prescribing, transcribing, dispensing dan administering, dispensing menduduki peringkat pertama. Maka dari itu, perlu dilakukan evaluasi mengenai fase dan tipe medication error. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui profil kejadian medication error di Instalasi farmasi Rumah Sakit “X” Jakarta Utara tahun 2020. Penelitian ini mengumpulkan data secara retrospektif dan disajikan dalam bentuk tabel. Penelitian ini dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif. Metode pengambilan data dilakukan dengan total sampling yaitu semua laporan kejadian medication error di Instalasi Farmasi Rumah Sakit “X” tahun 2020 sebanyak 37 kejadian. Penelitian ini menunjukkan hasil kejadian medication error pada fase prescribing sebesar 0%, fase transcribing 29,73%, fase dispensing sebesar 62,16%, dan fase administering sebesar 8,11%..   Kata Kunci: medication error, transcribing, dispensing, administering
Anesthesia Management in Morbidly Obese Patient Undergoing Neurosurgical Procedure: A Case Report Charles; Cynthia Dewi Sinardja
Bioscientia Medicina : Journal of Biomedicine and Translational Research Vol. 7 No. 12 (2023): Bioscientia Medicina: Journal of Biomedicine & Translational Research
Publisher : HM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37275/bsm.v7i12.903

Abstract

Background: Anesthesia management in morbidly obese patients undergoing any neurosurgical procedure is particularly challenging. This case report aims to further discuss the importances and concerns regarding the anesthesia management of decompression craniectomy in morbidly obese patients. Case presentation: A 46-years-old male patient was diagnosed with intracerebral hemorrhage on regio left external capsule due to hypertensive emergency suspected from Middle Cerebral Artery (MCA) aneurysma rupture. Decompression craniectomy with clot evacuation was planned. This patient has morbid obesity. Prediction of difficult intubation and mask ventilation can be assessed using LEMONS, MOANS, Mallampati score and STOP-Bang Questionnaire. The dosage of anesthetic agents used in these patients had been adjusted according to current recommendations. Intraoperatively, patient’s hemodynamic was successfully maintained stable. Postoperatively, patient was closely monitored in the intensive care unit. Conclusion: It is imperative to acquire adequate knowledge on choosing the effective anesthetic management during the preoperative, intraoperative, and postoperative periods to achieve good outcome in morbidly obese patient undergoing neurosurgical procedures.
PENINGKATAN SIKAP MENGHARGAI PERBEDAAN PADA SISWA KELAS IV SDN 10 SIANOK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE Hasifa; Charles
JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT Vol. 1 No. 1 (2023): September
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jirs.v1i1.31

Abstract

Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan rendahnya sikap menghargai perbedaan pada diri siswa, yang kurangnya sikap menghargai ini menyebabkan rendahnya rasa percaya diri siswa. Hal ini Peneliti dapati pada pengamatan di lapangan siswa yang kurang menghargai temannya dengan tidak mendengarkan teman yang tampil di depan kelas. Metode yang digunakan dalam Penelitian ini ialah Penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 3 siklus dengan tahapan perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data yang dikumpulkan berupa angket siswa mengenai sikap menghargai, yang diberikan pada setiap siklus, dan juga observasi pelaksanaan model pembelajaran kooperatif. Data yang terkumpul setiap siklus akan dianalisis, diuji, dideskripsikan dan ditarik kesimpulan dari data yang dikumpulkan. Hasil Penelitian yang didapatkan peningkatan sikap menghargai siswa dilihat dengan berkurangnya nilai angket yang berisi pernyataan negatif terkait sikap menghagai perbedaan. Pada siklus 1 total nilai 395, pada siklus 2 total nilai 350, dan pada siklus 3 total nilai 301.
The Effect Of Teacher Teaching Motivation On Student Learning Achievement In Islamic Religious Education (PAI) At State High School 1 Baso Bukittinggi Charles; Yusutria; Yuherman; Hanif Cahyo Adi Kistoro
Journal of Social Science and Economics Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Social Science and Economics
Publisher : Journal of Social Science and Economics

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37812/josse.v1i2.624

Abstract

Learning is a process in which teachers and students interact in educational situations to achieve specific goals. Its intended purpose is to teach. One of the pedagogical goals achieved is the level of student achievement. With the high achievement, students have a good expression of knowledge. Motivation is one of the factors that influence student success. Learning motivation requires increasing school academic efforts. This study examined the effect of learning motivation on student achievement in Islamic Religious Education (PAI) subjects. The type of research used is quantitative research. The population of this study consisted of 90 students of SMA Negeri 1 Baso Bukittinggi, with a sample of 29 students. Data was collected through a questionnaire—data analysis using simple regression analysis with the help of the SPSS version 23 program . Based on the test results, the correlation value (r) is 0.852. This means that variable X (teaching motivation of teachers) with variable Y (Student Learning Outcomes) has a robust correlation because the correlation value is between 0.80 and 1.00 . These results conclude that the higher the student's learning motivation, the higher the learning achievement
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI PADA NEW NORMAL DI SDIT HAJI DJALALUDDIN NAGARI AMPANG GADANG KECAMATAN AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM Wildan; Charles
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 1 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v2iSpesial Issues 1.1122

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan strategi pembelajaran PAI Pada New Normal di SDIT Haji Djalaluddin Nagari Ampang Gadang Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam.dan kegunaan penelitian ini adalah sebagai sumbangan pemikiran guna menambah wawasan ilmu pengetahuan tentang pelaksanaan Strategi pembelajara PAI Pada New Normal. Adapun yang melatar belakangi penulis melakukan penelitian ini adalah di Nagari Ampang Gadang Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam, permasalahan pembelajaran PAI menggunakan sistem shif, kekurangan waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran, kurangnya semangat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran baik di rumah maupun di sekolah, kurangnya bimbingan orang tua terhadap anak untuk belajar di rumah, oleh karena itu perlu diketahui bagaimana Pelaksanaan strategi Pembelajaran PAI Pada New Normal di kelas V dan VI SDIT Haji Djalaluddin yang dilakukan oleh Guru dan siswa. Dalam pengumpulan data skripsi ini, penulis menggunakan jenis penelitian lapangan (field research), yaitu penelitian yang dilakukan dilapangan untuk mencari dan mengumpulkan data yang berkaitan dan dibutuhkan dalam skripsi ini. Dengan metode pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi serta mendeskripsikan dan menganalisa fenomena, peristiwa, pemikiran orang atau kelompok.Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dapat diambil kesimpulan bahwa Pelaksanaan Strategi Pembelajaran PAI Pada New Normal di Kelas V dan VI SDIT Haji Djalaluddin adalah Blended Learning, faktor pendukung diantaranya: bantuan kouta internet, adanya arahan dan motivasi, kebebasan atau kemudahan dalam proses pembelajaran, kesiapan guru, peran orang tua. Sedangkan untuk faktor hambatan strategi pembelajaran guru PAI pada masa new normal yaitu persepsi yang salah dari orang tua, bantuan kouta internet, kurangnya semangat siswa, media sosial.
Discourse on Islamic Education Regulation in Indonesia: Between Ideality and Reality Margareta, Siska; Aprison, Wedra; Charles
IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Vol. 7 No. 2 (2024): IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education
Publisher : Master Program in Indonesian Language Education and The Institute for Research and Community Service STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ijlhe.v7i2.1618

Abstract

This article examines the purpose, methods, and challenges of Islamic education in Indonesia. Its primary goal is to cultivate Muslim individuals with noble character, deep religious knowledge, and a commitment to societal progress. The education process should integrate general and religious knowledge to enhance students' capacities. The article identifies three dimensions of Islamic education: spiritual, cultural, and intellectual. Despite increased government attention since 1945-1950, Islamic education institutions often remain under-recognized in the national system. Legal recognition has emerged, but challenges persist, particularly regarding the quality of human resources, as graduates often lack creativity. The article emphasizes the need for modern management and innovative methodologies to meet students' evolving needs. It positions Islamic education as vital, especially in rural areas, and concludes that enhanced support from the government and society is essential to improve its quality and relevance
The Relevance of Constructivist Learning Theory to the Application of Independent Learning Azizatul Afifah; Romi Febrianto; Charles
Indonesian Journal Of Education Vol. 1 No. 2 (2024): Edisi Oktober
Publisher : Yayasan Pendidikan Genlita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71417/ije.v1i2.171

Abstract

This article aims to improve understanding of the relevance between constructivist theory and the implementation of the Independent Curriculum in Indonesia. This study uses a literature study method to describe the relationship between Construsivistic theory and the Independent Curriculum. The analysis results show that three things generally reflect the relevance between the two. First, implementing the Independent Curriculum can increase social interaction in learning, in line with the Constructivistic emphasis on the role of social interaction in the knowledge construction process. Second, the role of teachers in the Independent Curriculum as facilitators and companions (scaffolding) supports the Constructivist concept of students' actual and potential development zones. Third, the Independent Curriculum provides opportunities for developing students' social skills by strengthening the Pancasila Student Profile through the view of Constructivist Theory regarding the importance of the social environment in shaping children's social and cognitive abilities. Further research is recommended to investigate empirical evidence regarding the effect of project-based learning on the implementation 
Pengaruh Online Learning Terhadap Stres Akademik Mahasiswa Prodi PTIK IAIN Bukittinggi pada Masa Pandemi Covid-19 Masitoh Aini; Supratman Zakir; Wedra Aprison; Charles
Journal of Educational Management and Strategy Vol. 1 No. 1 (2022): January-June 2022
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.001 KB) | DOI: 10.57255/jemast.v1i1.106

Abstract

Proses pembelajaran yang biasanya dilakukan tatap muka diubah menjadi online (online learning), hal ini dilakukan untuk mengurangi penyebaran virus covid-19. Online learning awalnya ditanggapi positif oleh beberapa mahasiswa tetapi seiring dengan berjalannya waktu mahasiswa mulai mengalami beberapa kendala seperti jaringan internet yang tidak stabil, biaya kuota yang mahal, sulitnya mahasiswa untuk fokus dalam belajar, materi yang sulit diakses sehingga mahasiswa mengalami tekanan dan menyebabkan stres akademik. Penelitian dilakukan untuk mengetahui pengaruh online learning dengan Stres Akademik Mahasiswa Prodi  PTIK IAIN Bukittinggi masa pandemi Covid-19. Responden penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 angkatan 2021 dengan total 124 orang dan pengambilan sampel secara Random Sampling sehingga terpilih sebanyak 55 orang sampel mahasiswa. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasi dan uji data menggunakan SPSS Ver 25. Data diperoleh dengan pengisian kuisioner oleh mahasiswa. Uji yang dilakukan yaitu Validitas, Reliabilitas, dan R square untuk mencari seberapa besar pengaruh online learning dengan stres akademik mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh online learning dengan stres akademik mahasiswa. Hal ini sesuai dengan perhitungan menggunakan rumus korelasi Product Moment dimana terhadapat pengaruh sebesar 0,504% dengan kategori sedang. Dengan demikian H1 diterima H0 di tolak dengan kesimpulan “ada pengaruh online learning dengan stres akademik mahasiswa Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi Prodi PTIKpada masa pandemi covid-19” Abstract The learning process that is usually carried out face-to-face is changed to online (online learning), this is done to reduce the spread of the covid-19 virus. Initially online learning was responded positively by some students but over time students began to experience several obstacles such as unstable internet networks, expensive quota fees, difficulty for students to focus on studying, material that was difficult to access so that students experienced pressure and caused academic stress. . The research was conducted to determine the effect of online learning on the Academic Stress of PTIK Study Program State Islamic Institute of Bukittinggi students during the Covid-19 pandemic. Respondents to this study were 2021 semester 2 students with a total of 124 people and random sampling so that 55 student samples were selected. This study used a quantitative method with a correlation approach and data testing using SPSS Ver 25. Data were obtained by filling out questionnaires by students. The tests carried out are Validity, Reliability, and R square to find out how much influence online learning has on stressed academic students. The results of the study show that there is an effect of online learning on student academic stress. This is in accordance with the calculations using the Product Moment correlation formula where the effect on 0.504% is in the moderate category. Thus H1 is accepted H0 is rejected with the conclusion "there is an effect of online learning on the stress of PTIK Study Program State Islamic Institute of Bukittinggi academic students during the Covid-19 pandemic"
EFEKTIVITAS CONTENT CREATOR DALAM MENINGKATKAN PENJUALAN SKINCARE FACETOLOGY DI KOTA BATAM Makaba, Kharisma Austin; Agustina, Shela; Michael; Beckham, Felix; Auroka, Enjelica; Charles; Michelle; Lie, Eric; Selly; Dharma, Ernest Kusuma; Sherlyna
Fortunate Business Review Vol. 5 No. 1 (2025): Fortunate Business Review
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Universal.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kesadaran masyarakat terkait kesehatan kulit membuat saat ini industri skincare semakin berkembang, hal ini juga ditandai dengan menjamurnya content creator yang semakin gencar melakukan pemasaran terkait skincare. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas strategi pemasaran yang diterapkan oleh content creator terhadap keputusan pembelian dan peningkatan penjualan produk skincare Facetology di Kota Batam, serta menguji dampak dari klaim berlebihan yang sering dilakukan oleh content creator dalam mempromosikan produk tersebut baik disengaja maupun tidak. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan teknik analisis data model Miles and Huberman dilakukan secara interaktif. Hasil penelitian terkait overclaim menunjukan bahwa 60% narasumber menyatakan produk yang diterima sesuai dengan yang dipromosikan, sementara 40% lainnya menyatakan produk yang diterima tidak sesuai dengan apa yang dipromosikan. Penggunaan content creator sebagai media promosi terbukti efektif dalam meningkatkan penjualan produk Facetology, di mana 60% narasumber yang diwawancarai oleh peneliti mengaku terpengaruh untuk membeli setelah melihat promosi dari content creator yang mereka percayai. Namun, 40% narasumber lainnya masih mencari informasi dan ulasan dari konsumen lain sebelum memutuskan untuk membeli produk.
Penerapan Model Snowball Throwing Pada Materi Penyajian Data Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Elmida Yenti; Charles; Gema Hista Medika
EDUSAINS : Journal of Education and Science Vol. 2 No. 1 (2024): June 2024
Publisher : Yayasan Lembaga Studi Makwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh, Pembelajaran lebih terpusat kepada guru, sehingga proses belajar berlangsung satu arah siswa masih ragu, takut untuk menyampaikan pendapat maupun pertanyaan kepada guru. Rata-rata hasil belajar matematika siswa kurang dari 50 % yang berada diatas KKM yaitu 75 dalam hal ini dilihat dari nilai Ulangan Harian 1 di kelas VII Pondok Pesantren MTI Kapau. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan penelitian The Static Group Comparison Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Pondok Pesantren MTI Kapau. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi siswa kelas VII2 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII1 sebagai kelas kontrol. Data penelitian ini diperoleh dari tes akhir. Berdasarkan analisis data hasil belajar matematika dengan menggunakan uji-t, diperoleh hasil thitung = 3,68 dan ttabel = 1.70 Karena thitung > ttabel berarti H0 ditolak pada taraf nyata α = 0.05, serta dengan menggunakan Minitab diperoleh Pvalue= 0.000 yang artinya Pvalue< α, α = 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa “hasil belajar Matematika siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing lebih baik daripada pembelajaran ekspositori di kelas VII Pondok Pesantren MTI Kapau Tahun Pelajaran 2018/2019.”
Co-Authors Afrinaldi Agustina, Shela Aries Meryta Meryta Aripin Arman Husni Astri Zufitasari Auroka, Enjelica Azizatul Afifah Beckham, Felix Cynthia Dewi Sinardja Dharma, Ernest Kusuma Elmida Yenti Fadilla Intan Nur Aini Febi Febrianda Febri Janatul Yuda Firza Aulani Gema Hista Medika Guruh Subagya Hanif Cahyo Adi Kistoro Hasifa Hayati, Mufidah Herty Nur Tanty Herty Nur Tanty Indhira Asih Vivi Y Leonov Rianto Lianitami Atmawati Lie, Eric Makaba, Kharisma Austin Margareta, Siska Masitoh Aini Meiana Dwi Andini Michael Michelle Muhammad Fauzan Muhammad Hafizh Muhiddinur Kamal Nasution, Soibatul Aslamiah Nia Rahmanita Andria Nofembra Putri Nurhasnawati Poh, Stella Restu Saputra Rina Yuliana Romi Febrianto Salmiwati Saripuddin Napitupulu Selly Septiana, Yulda Dina Sherlyna Siti Aisyah St. Erfi Yulvira Tee Pei Chi, Charity Tioputri, Alexa Wedra Aprison Wildan Wulan Say Yarhami Fadillah Yesi Ulandari Yuherman Yusutria Yusutria Yuzarion, Yuzarion Zakir, Supratman Zulmi, Fadhli