Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen Teknologi dan Sistem Informasi Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Merisa
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA FLIP CHART STATISTIKA UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD KELAS IV Merisa; Ida Putri Rarasati; Sripit Widiastuti
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i3.1041

Abstract

Pengembangan media flip chart statistika digunakan untuk meningkatkan kemampuan dan semangat belajar statistika dalam pembelajaran matematika kelas IV SD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan pengembangan media flip chart statistika untuk pembelajaran matematika SD kelas IV dan mengetahui hasil keterbacaan guru dan siswa terhadap penggunaan media flip chart statistika untuk pembelajaran SD kelas IV. Jenis Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) 7 tahap prosedur pengembangan produk. Sebagai sumber data, dipilih guru kelas IV SDN Sidodadi 2 dan SDN Sidodadi 4, serta siswa kelas IV SDN Sidodadi 2 berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, wawancara, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan kelayakan media flip chart statistika termasuk dalam kategori sangat valid berdasarkan hasil validasi ahli materi dengan presentase 89,3%, hasil validasi ahli media dengan presentase 89,3%, hasil validasi ahli bahasa dengan presentase 96%. Sedangkan hasil keterbacaan guru dan siswa terhadap penggunaan media flip chart statistika dikategorikan sangat layak dengan masing-masing presentase 98% dan 97%. Secara keseluruhan, media flip chart statistika untuk pembelajaran matematika SD kelas IV dinyatakan valid sebagai media pembelajaran.
Analisis Kualitas Layanan Website Rumah Sakit Umum Daerah Prof.Dr.H.M Chatib Quzwain Sarolangun Terhadap Kepuasan Pengguna Menggunakan Metode Webqual 4.0 Hendri; Merisa; Agus Nugroho
Jurnal Manajemen Teknologi Dan Sistem Informasi (JMS) Vol 5 No 2 (2025): JMS Vol 5 No 2 September 2025
Publisher : LPPM STIKOM Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33998/jms.2025.5.2.2628

Abstract

Dalam era perkembangan teknologi dan informasi yang berkembang pesat seperti saat ini. Hal ini menjadi faktor pendorong penerapan sistem pemerintahan berbasis teknologi. Rumah sakit umum daerah prof. Dr. H. M. Chatib quzwain sarolangun merupakan salah satu pelayanan publik yang memanfaatkan website sebagai media persebaran informasi dan komunikasi, namun berdasarkan 12 angket kuesioner yang telah disebarkan melalui google form ke beberapa pengguna dan didapatkan beberapa masalah pada website seperti informasi yang kurang up to date dan banyak fitur yang tidak dapat diakses untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kualitas layanan website terhadap kepuasan pengguna. Maka perlu dilakukan analisis terhadap website RSUD tersebut melalui metode yang digunakan adalah webqual 4.0 yang merupakan metode analisis website berdasarkan persepsi pengguna. Pengumpulan data menggunakan kuesioner berdasarkan skala likert. Populasi pada penelitian ini adalah pengguna website rumah sakit umum daerah prof. Dr. H. M. Chatib quzwain sarolangun dengan jumlah sampel yang digunakan berjumlah 338 orang dari hasil perhitungan yang telah dilakukan, diperoleh nilai t hitung variabel usability quality sebesar 4,636 dibandingkan dengan nilai t hitung variabel information quality sebesar 5,547 dan variabel service interaction quality sebesar 4,389 dengan begitu variabel information quality memiliki pengaruh yang lebih besar dibandingkan usability quality dan service interaction qualitity
TEORI-TEORI SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN DAN APLIKASINYA BAGI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Merisa; Sri Bulan; Yogi Azhari Nainggolan; Januar
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.39692

Abstract

This study examines the important role of sociological theory in education, focusing on its contribution to strengthening the function of Islamic Religious Education (PAI). Education is not only understood as a means of transferring knowledge, but also as a medium for the formation of morals and character, and a driver of social change. The purpose of this study is to provide a theoretical understanding of the relevance of sociological theories, particularly structural functionalism, symbolic interactionism, conflict theory, and exchange theory, in supporting Islamic Religious Education (PAI) learning practices. The research method used is a literature study by reviewing various relevant books and scientific articles. The analysis was conducted using a descriptive-analytical approach by connecting theoretical concepts with real phenomena in the practice of Islamic Religious Education in schools. The results show that functional theory emphasizes the role of PAI in creating social order and moral values, symbolic theory explains the meaning of religious interactions between teachers and students, conflict theory highlights the issue of unequal access to Islamic Religious Education, while exchange theory explains the reciprocal relationship that builds learning motivation. Thus, the integration of sociological theories contributes to the development of PAI that is more contextual, inclusive, and relevant to the challenges of the times.
Co-Authors agus Nugroho ENDRI ENDRI Ida Putri Rarasati Januar SRI BULAN Sripit Widiastuti, Sripit Yogi Azhari Nainggolan