Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL DAN KONSELING KELOMPOK Adhelia Caroline Sufiandi; Amelia Fauziyyah Soviana; Dieni Nur Ilmi Fauziah Rakhmadiana; Rizky Rahmadhani; Syifa’ul Ummah Salsabila Putri Malinda; Elisabeth Christiana
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 9 No. 3 (2025): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v9i3.9772

Abstract

Layanan konseling, baik individu maupun kelompok, merupakan bagian integral dari upaya bimbingan untuk membantu individu dalam mengatasi berbagai permasalahan yang dihadapi, baik secara personal maupun interpersonal. Konseling individu merupakan layanan bantuan yang diselenggarakan oleh konselor atau psikolog kepada klien dengan tujuan untuk membantu individu mengatasi permasalahannya. Sementara konseling kelompok adalah upaya pembimbing atau konselor membantu memecahkan masalah-masalah pribadi melalui kegiatan kelompok agar tercapai perkembangan yang optimal. Dalam kajian ini, metode studi literatur digunakan untuk menganalisis prosedur layanan konseling individu dan kelompok. Berdasarkan hasil analisis, konseling individu dilakukan secara personal untuk membantu klien menyelesaikan masalah spesifik, sedangkan konseling kelompok memanfaatkan dinamika sosial untuk mendorong pembelajaran dan dukungan bersama. Mekanisme dalam layanan ini diatur melalui asas-asas konseling seperti kerahasiaan, kesukarelaan, dan keterbukaan, yang bertujuan memastikan terciptanya lingkungan konseling yang kondusif. Studi ini menyoroti prosedur layanan konseling individu dan kelompok dengan tujuan untuk memahami perbedaan, manfaat, serta implementasi yang efektif dari kedua pendekatan ini.
Pengelolaan Kelas dalam Menciptakan Lingkungan Pembelajaran yang Positif Bakhrudin All Habsy; St. Eraeni; Aulia Nur Rahmadania; Rizky Rahmadhani
TSAQOFAH Vol 4 No 1 (2024): TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v4i1.2200

Abstract

Learning is a conscious and planned effort to create a learning atmosphere and educational process so that students actively improve their abilities, so that the educational process should be able to produce a classroom atmosphere that is conducive to supporting the creation of a quality educational process. The methodology used to create this article is to use literature review procedures. Researchers use this method because researchers want to understand and master classroom management in producing positive educational areas using a literature research approach. grouping of students according to their development, which, among other things, is based on their respective chronological boundaries. A class in a broad sense is a small community which is part of a school community which is organized into a work unit that dynamically carries out creative teaching and educational activities for a purpose. Based on the results of literature research, it can be concluded that learning is a planned effort to realize the educational process so that students can actively improve their abilities, and teachers have an obligation to realize the dreams and goals of learning. A conducive educational process makes students more active, motivated and at home in learning.