Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner Al-fiqh : Journal of Islamic Studies Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin JOTTER Irajagaddhita : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Setiawati, Santi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Evaluasi Mutu Pendidikan Menggunakan Pendekatan Teori Stufflebeam Nukhbatillah, Isyfi Agni; Setiawati, Santi; Hasanah, Uswatun; Nurmalasari, Neneng
Jurnal Global Futuristik Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Global Futuristik
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/globalistik.v2i1.352

Abstract

Pendidikan merupakan pondasi utama pembangunan manusia dan masyarakat, sehingga evaluasi mutu pendidikan menjadi esensial untuk memastikan efektivitas dan kualitasnya. Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi Pendekatan CIPP (Context, Input, Process, Product) dari teori Stufflebeam sebagai kerangka evaluasi mutu pendidikan. Metode penelitian yang digunakan mencakup libraray research dengan melihat, membaca dan mengumpulkan data pertama dari sumber-sumber buku dan jurnal yang berkaitan dengan evaluasi mutu pendidikan. Ditemukan bahwa evaluasi mutu pendidikan dengan pendekatan teori Stufflebeam masih langka di gunakan dan  terdiri dari 4 langkah, yaitu: 1.Evaluasi Input, 2. Evaluasi Konteks, 3. Evaluasi Model Proses, 4.Evaluasi Produk. Untuk mencapai tujuan yang ideal diperlukan konsistensi dan penerapan secara komprehensif dalam seluruh lini program pendidikan di sekolah.
Memahami Makna Pendidikan dalam Alquran: Terminologi, Tujuan dan Nilai-Nilai Karakter Kurnia, Deti; Misbahhudin, Misbahhudin; Setiawati, Santi
Al-fiqh Vol. 1 No. 2 (2023): Al-fiqh : Journal of Islamic Studies
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/al-fiqh.v1i2.211

Abstract

Pendidikan adalah salah satu aspek penting dalam kehidupan manusia yang menjadi fokus dalam Al- Quran. Al-Qur’an memberikan pandangan yang sangat luas tentang pendidikan dan memberikan pedoman untuk mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan ajaran Islam. Dalam Al-Qur’an, pendidikan dimulai dari pendidikan anak-anak. Orang tua memiliki tanggung jawab besar untuk memberikan pendidikan awal kepada anak- anak mereka. Al-Qur’an juga menekankan pentingnya pendidikan formal dan informal. Selain itu, Al-Qur’an juga menekankan pentingnya pendidikan dalam memperoleh pengetahuan dan ketrampilan yang bermanfaat bagi kehidupan. Al-Qur’an juga menekankan pentingnya pendidikan dalam membangun karakter baik dan memperkuat moralitas. Pendidikan dalam Al-Qur’an harus mengajarkan nilai-nilai yang membantu dalam pengembangan diri, seperti kejujuran, integritas, tanggung jawab, dan empati. Dalam perspektif Al-Qur’an, pendidikan bukan hanya tentang memperoleh pengetahuan dan ketrampilan, tetapi juga tentang memperoleh pengalaman spiritual dan memperdalam hubungan dengan Allah SWT. Pendidikan dalam Al-Qur’an harus membantu individu untuk menjadi lebih bijaksana, lebih bertanggung jawab, dan lebih berakhlak mulia. Dalam kesimpulannya, Al-Qur’an memberikan pandangan yang sangat luas tentang pendidikan dan memberikan pedoman yang jelas untuk membantu individu mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan ajaran Islam. Pendidikan dalam perspektif Al-Qur’an harus mencakup pendidikan awal, pendidikan formal dan informal, pengembangan karakter, dan pengalaman spiritual. Dengan mengikuti pedoman ini, individu dapat mencapai keberhasilan dalam hidup mereka baik di dunia maupun di akhirat.
Kegiatan Organisasi Muslimat di Kecamatan Parigi Pangandaran Setiawati, Santi; Hasanah, Uswatun; Nurhidayat; Setiamukti, Ajeng Tanjiah; Dhiaulhaq, Fauzan; Imanika, Meilina Silvi; Hafidin, Ahmad
Al-fiqh Vol. 1 No. 3 (2023): Al-fiqh : Journal of Islamic Studies
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/al-fiqh.v1i3.316

Abstract

Organisasi muslimat ialah organisasi kewanitaan yang bergerak dalam suatu pendidikan yakni agama ekonomi, sosial, budaya dan kemasyarakatan. Organisasi ini mempunyai beberapa bidang seperti bidang dakwah, bidang kesehatan, lingkungan hidup, pendidikan, advokasi hukum. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji peran organisasi muslimat NU di Kecamatan Parigi Kabupaten Pangandaran. Penelitian dilakukan dengan cara mengumpulkan data wawancara dan observasi. Dengan kegiatan yang mencakup pendidikan agama, pemberdayaan ekonomi, dan kesejahteraan sosial, Muslimat NU berusaha menciptakan masyarakat yang adil, harmonis, dan berdasarkan nilai-nilai Islam. Penelitian ini menunjukkan bahwa peran organisasi muslimat NU sangat penting dalam kehidupan masyarakat.
Urgensi Aplikasi Kerangka Berpikir Computational Thinking Pada Pemebelajaran Faraid Di Era Digital Hidayat, Yayat; Nukhbatillah, Isyfi Agni; Setiawati, Santi; Milah, Ai Robihatil; Dhiaulhaq, Fauzan; Hilma, Dede
Journal of Teacher Training and Educational Research Vol. 1 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Yayasan Sahabat Literasi Edukasi dan Publikasi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71280/jotter.v1i2.163

Abstract

Computational Thinking (CT) is a method of thinking in solving problems. The research aims to elaborate on the urgency of Computational Thinking in the digital era, especially integrated in Faraid Science learning. The research method used is library research. The research results show that Computational Thinking is a solution for teachers that can be applied in schools or Islamic boarding schools. CT can stimulate students to think more logically, critically, and structuredly, and be able to solve their problems, especially at school. Computational thinking is worth trying and applying in all learning, including faraid science. Computational thinking can train students, teachers, or santri to be more critical, simple, and systematic in solving faraid science problems. Because in computational thinking there is a decomposition aspect, namely the step of simplifying a complex problem or problem, then recognizing problem patterns so you know how to solve them.
Pengenalan Dasar-Dasar Microsoft Office Word kepada Kelas IX di MTs Jamanis Setiawati, Santi; Ayuningtiyas, Dyah; Nurhidayat, Ridwan; Ubaidillah, Dasep Supriatna; Hidayat, Irpan Taupik
Irajagaddhita Vol. 2 No. 2 (2024): Irajagaddhita : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/irajagaddhita.v2i2.608

Abstract

Di era digital saat ini, teknologi menjadi bagian yang tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari, baik dalam dunia pendidikan, pekerjaan, maupun kehidupan sosial. Salah satu keterampilan dasar yang sangat diperlukan dalam berbagai bidang adalah kemampuan menggunakan Microsoft Office Word. Penguasaan aplikasi pengolah kata ini menjadi semakin penting. Di sekolah MTs Jamanis menghadapi kendala dalam pengenalan Microsoft Office Word akibat terbatasnya fasilitas komputer. Keterbatasan ini berdampak pada efektivitas pembelajaran teknologi informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengenalan dasar-dasar Microsoft Office Word pada siswa dengan metode alternatif yang mampu mengatasi keterbatasan fasilitas. Metode Participatory Action Research (PAR) ini melibatkan siswa/i MTs Jamanis dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pengajaran berbasis simulasi, demonstrasi, dan pembelajaran kelompok meningkatkan pemahaman siswa meskipun dengan keterbatasan komputer.
Manajemen Pengelolaan Administrasi di Lembaga Pendidikan SMP Terpadu Jamanis Kurnia, Deti; Setiawati, Santi; Misbahhudin, Misbahhudin; Dhiaulhaq, Fauzan; Hilma, Dede
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i2.188

Abstract

Administrasi adalah keseluruhan proses kerja sama antara dua orang atau lebih yang didasarkan asas tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Evaluasi merupakan proses penentuan sampai sejauh mana tujuan organisasi dapat dicapai. Sedangkan makna dari pelaporan adalah bentuk penyajian fakta yang berkenaan dengan tanggung jawab yang ditugaskan tentang suatu keadaan atau kegiatan. Adapun yang menjadi tujuan umum penelitian ini adalah, untuk mengetahui bagaimana alur pelaporan dan manfaatnya dalam evaluasi administrasi di sebuah lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Manfaat penelitian ini adalah sebagai salah satu satu upaya untuk mempelajari dan mendalami praktek dilapangan pada aktifitas pelaporan evaluasi kegiatan administrasi di Lembaga pendidikan). Dari hasil penelitian ini, diperoleh bahwa Program dan pelaksanaan pelaporan dalam evaluasi administrasi di SMP Terpadu Jamanis sudah terjadwal dan terstruktur. Hasilnya dijadikan sebagai bahan acuan dan perbaikan untuk dimasa yang akan datang.
UTILIZATION OF TELEMEDICINE AMONG UNDERGRADUATE STUDENTS AT THE FACULTY OF PUBLIC HEALTH, ANDALAS UNIVERSITY IN PADANG : UTILIZATION OF TELEMEDICINE Setiawati, Santi; Fadhillah, M. Fadhillah; Aljutri, Aljutri; Sari, Melsi Pita; Dewi, Novi Putriana; Widoyo, Ratno
INDONESIAN JOURNAL OF HEALTH SCIENCES RESEARCH AND DEVELOPMENT (IJHSRD) Vol. 7 No. 1 (2025): INDONESIAN JOURNAL OF HEALTH SCIENCES RESEARCH AND DEVELOPMENT
Publisher : STIKes Mandala Waluya Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36566/ijhsrd/Vol7.Iss1/305

Abstract

Background: Telemedicine is one of the health technology innovations that has rapidly developed during the COVID-19 pandemic. Due to physical limitations imposed by health protocols, telemedicine has become an essential alternative to maintain the continuity of healthcare services. This study aims to identify the factors influencing the use of telemedicine services and to examine the relationship between student characteristics and the utilization of telemedicine. Methods: A cross-sectional survey method was used, targeting students who use teleconsultation applications, with a total of 105 respondents in 2025. The sampling technique used was proportionate random sampling to obtain a representative sample from each department based on population size. Variables examined in this study included respondent characteristics such as gender, academic program, menstrual status, telemedicine usage, and types of services used. Results: The results showed that 15.2% of students actively used telemedicine services, while 84.4% had never used them. Of those who used telemedicine, 81.25% used it for registration services and 75% for counseling. Active users were mostly female public health students who had experienced menstruation. Statistical tests showed no significant relationship between gender and telemedicine use (p-value = 0.163), nor between study program and service use (p-value = 0.195). However, there was a significant relationship between menstrual status and telemedicine use (p-value = 0.001). Conclusion: This study provides important input for the development of sustainable digital health services in Indonesia, especially among university students.
Co-Authors Aljutri, Aljutri Ayuningtiyas, Dyah Dewi, Novi Putriana Dhiaulhaq, Fauzan Fadhillah, M. Fadhillah Hafidin, Ahmad Hidayat, Irpan Taupik Hilma, Dede Imanika, Meilina Silvi Kurnia, Deti Milah, Ai Robihatil Misbahhudin, Misbahhudin Nukhbatillah, Isyfi Agni Nurhidayat Nurhidayat, Ridwan Nurmalasari, Neneng Ratno Widoyo, Ratno Sari, Melsi Pita Setiamukti, Ajeng Tanjiah Ubaidillah, Dasep Supriatna Uswatun Hasanah Yayat Hidayat