Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemanfaatan Teknologi Informasi Untuk Meningkatkan Promosi Desa Wisata Dan Daya Tarik Wisatawan Di Desa Pengkelak Mas Tahun 2024 Sarwadi; Sapudra, Wawan; Haikal, Fikrian; Yuliana, Ita; Sopia, Mira; Susianti; Malasandi, M. Yuda; Aini, Hidayatul; Wahid, Solahudin; Handini, Ilsa; Yatna, Mazhuri Bakti; Ningsih, Nadia
DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 02 (2024): DEDIKASI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70004/dedikasi.v4i02.144

Abstract

Dalam hal ini, pemanfaatan teknologi informasi dan digital marketing dapat menjadi solusi yang efektif untuk memecahkan masalah ini. Melalui platform digital, Desa Pengkelak Mas dapat mempromosikan keindahan alamnya, budaya lokal, dan berbagai fasilitas wisata yang tersedia, sekaligus meningkatkan eksposur dan daya tarik desa kepada wisatawan domestik maupun internasional. Penggunaan media sosial, website, dan platform berbasis teknologi lainnya dapat menjadi sarana yang efektif dalam memperkenalkan potensi wisata desa ini secara lebih luas dan terarah. Pengabdian masyarakat yang dilakukan di Desa Pengkelak Mas berhasil membuktikan bahwa pemanfaatan teknologi informasi, terutama dalam bentuk media sosial dan website, dapat meningkatkan promosi desa wisata dan daya tarik wisatawan. Program ini tidak hanya memberikan dampak positif dalam hal peningkatan jumlah wisatawan dan ekonomi lokal, tetapi juga memberdayakan masyarakat desa untuk mandiri dalam memasarkan potensi wisata mereka melalui teknologi. Keberhasilan program ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa-desa wisata lain yang ingin mengembangkan potensi mereka melalui teknologi digital.
Analyzing Students’ Skills in Using Passive Voice Simple Past Tense at Second Grade of High School Sapudra, Wawan; Syukron Sidik, Ahmad; Hendriani, Ria
Tirai Edukasi : Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Tirai Edukasi Desember 2024
Publisher : Universitas Qamarul Huda Badaruddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37824/7srqzy14

Abstract

This study investigates the ability of second-grade students at MA Da’watul Khaer Kumbak Luah to use the Passive Voice in the Simple Past Tense and the obstacles they face in the learning process. Employing a descriptive qualitative research design, data were gathered through observations, interviews, questionnaires, and documentation. Findings reveal that students’ mastery of the Passive Voice in Simple Past Tense is predominantly low to moderate. Students commonly struggle with distinguishing between active and passive structures, selecting appropriate forms of the verb to be, and recalling past participle (V3) forms. Internal challenges include low grammar mastery, minimal motivation, and lack of independent learning, while external factors encompass conventional teaching methods, limited media, and restricted use of technology. The study emphasizes the need for innovative, interactive teaching strategies, contextualized modules, and the integration of technology-based learning tools. These interventions are expected to enhance learners’ competence in constructing and applying Passive Voice structures accurately.