Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.687
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global International Journal of Education, Language, Literature, Arts, Culture, and Social Humanities International Journal of Educational Development International Journal of Educational Research International Journal of Studies in International Education Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan Ulil Albab Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Pahlawan Pahlawan
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Peran Guru dan Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa SD Kecamatan Plaju Sonia Fitriany; Nur Ahyani; Pahlawan Pahlawan
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 8: Juli 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i8.19175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh peran guru dan program Gerakan Literasi Sekolah terhadap minat baca peserta didik. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya minat baca siswa yang menjadi tantangan besar dalam dunia pendidikan. Guru memiliki peran strategis sebagai fasilitator dan teladan dalam membangun budaya literasi di lingkungan sekolah. Selain itu, program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) yang dicanangkan pemerintah menjadi upaya sistematis dalam menumbuhkan kebiasaan membaca di kalangan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi berganda. Data diperoleh melalui kuesioner yang disebarkan kepada peserta didik jenjang sekolah dasar dan guru sebagai pelaksana program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru dan pelaksanaan program Gerakan Literasi Sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan minat baca peserta didik. Oleh karena itu, kolaborasi aktif antara guru, sekolah, dan program GLS perlu terus ditingkatkan guna menciptakan lingkungan belajar yang literat dan menyenangkan.
Co-Authors Ahmad Gunardi Akbariansyah Akbariansyah Alhadi Yan Putra Anada Luthfillah Qisty F Asri Agustini Edi Harapan Efran Yudia Fashihah Fashihah Fitrah Yeni Hery Setyo Nugroho Meilia Rosani MUHAMMAD FAHMI Muhammad Kristiawan Nur Ahyani Nuril Furqon Nurlina Nurlina Rica Arisanti Sonia Fitriany Sugeng Santoso Suherman Suherman Tri Widayatsih Ummi Atiah Yudi Irwansi Yus Meri Yanti Zalli Zalli