Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Media Akademik (JMA) Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Firda Nuriyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KARAKTER SISWA SETINGKAT MENENGAH PERTAMA Firda Nuriyah; Didit Darmawan
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 2 No. 12 (2024): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v2i12.1407

Abstract

Kurangnnya perhatian orang tua dapat menimbulkan sejumlah dampak negatif, termasuk dapat menghambat perkembangan karakter anak dan mempersulit mereka untuk memahami serta mengendalikan emosi di dalam dirinnya. Perhatian kedua orang tua sangat penting dan berpengaruh bagi perkembangan karakter siswa baik di sekolah ataupun di rumah. Keaktifan bekerja yang dilakukan orang tua dalam berkarir mampu memberikan pengaruh bagi perkembangan karakter yang mulai terhambat bahkan waktu kebersamaan orang tua dengan anak, secara tidak langsung berkurang sehingga dapat mempengaruhi perkembangan karakter anak di masa remaja yang memiliki posisi rentan di bangku setingkat menengah pertama. Tujuan dari penelitian ini yakni mengetahui ada tidaknya pengaruh perhatian orang tua terhadap karakter siswa setingkat menengah pertama, baik secara parsial maupun bersama-sama. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi literatur yang berumber dari studi ilmiah yang relevan. Metode yang digunakan adalah metode statistik menggunakan data analisis regresi dengan menguji hubungan variabel perhatian orang tua dan variabel karakter setingkat menengah pertama. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Variabel penelitian meliputi variabel bebas perhatian orang tua (X1), sedangkan variabel terikat adalah karakter siswa (Y). Hasil penelitian yang dilakukan dari studi literatur menunjukkan bahwa membangun karakter siswa mebutuhkan partisipasi dari perhatian orang tua secara intens, khususnnya pada masa rentan yakni remaja awal berada di bangku setingkat menengah pertama. Orang tua yang menjadi teladan perlu memiliki kualitas yang baik demi keberhasilan pembangunan karakter siswa yang maksimal.
Pelatihan Menulis Pegon sebagai Upaya Pelestarian Aksara Arab Pegon bagi Santri Madrasah Diniyah Manarul Ulum Muhammad Nabil Akmal; Cholifatul Azizah; Firda Nuriyah; M. Yusron Maulana El-Yunusi; Eli Masnawati; Nelud Daraajatul Aliyah; Mirza Elmy Safira
Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol. 3 No. 4 (2024): Desember : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Maritim AMNI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58192/karunia.v3i4.2639

Abstract

The culture of education in Indonesia is very diverse, including formal, informal, and non-formal institutions. Madrasah Diniyah (Madin) as a non-formal educational institution plays an important role in preserving Islamic religious and cultural values, especially through the use of the Pegon Arabic script in teaching Arabic. This study evaluated the effectiveness of Pegon script writing training using the PAR (Planning, Acting, Reflecting) approach. The results showed a significant increase in writing skills and positive attitudes of participants towards the Pegon script. Success factors included effective learning methods, intensive mentoring, and relevant training materials, despite time constraints and differences in participants' initial abilities. Potential for further development includes the creation of more comprehensive training modules, the formation of a Pegon
EFEKTIVITAS SOSIALISASI PROGRAM BEASISWA DALAM MENJANGKAU CALON PENERIMA YANG BERPOTENSI Surahmah, Surahmah; Keisha Farellia Putri Lindra; Firda Nuriyah; Eli Masnawati; Didit Darmawan; Rahayu Mardikaningsih; Rommy Hardyansah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2383

Abstract

Artikel ini membahas efektivitas sosialisasi program beasiswa. dalam menjangkau calon penerima yang berpotensi di wilayah Sidoarjo. dengan fokus pada distribusi informasi melalui RT/RW. Tim unsuri menggunakan metode ABCD (Asset-Based Community Development). Metode ini mengidentifikasi aset dan sumber daya komunitas yang dapat dimanfaatkan untuk sosialisasi program beasiswa. Strategi yang digunakan meliputi pembagian brosur dan voucher UKT kepada kelompok-kelompok RT/RW, yang kemudian menyebarluaskan informasi tersebut ke masyarakat. Kerangka kerja konseptual penelitian ini berlandaskan teori komunikasi dan distribusi informasi, dengan penekanan pada strategi sosialisasi yang efisien. Temuan penelitian menunjukkan bahwa metode distribusi ini berhasil meningkatkan pengetahuan dan akses calon penerima beasiswa, serta memberikan kontribusi signifikan dalam mengurangi kesenjangan informasi. Artikel ini berkontribusi pada penelitian sebelumnya dengan mengidentifikasi faktor-faktor kunci dalam efektivitas sosialisasi beasiswa dan memberikan rekomendasi praktis untuk peningkatan strategi sosialisasi di masa depan.  
Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Setingkat Menengah Pertama Firda Nuriyah; Farida Nabilah; Mufaizah Mufaizah
Jurnal Sadewa : Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 3 (2025): Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/sadewa.v3i3.1974

Abstract

Student learning outcomes are a benchmark for achieving learning objectives in schools, but it is not uncommon for learning outcomes to be one of the problems that are often experienced in various school institutions. Learning problems and school demands cause anxiety, such as difficulty managing study time, anxiety of failing exams and grades below the standard are considered to be problems that are often found in schools. This study aims to determine how junior high school students' learning outcomes are influenced by the school environment and their learning motivation. This study combines literature study methodology with a qualitative approach. Books, journals, and articles relevant to the research topic are examples of research sources. The findings of the study indicate that learning motivation and the school environment have a significant impact on junior high school students' learning outcomes.
MENGHIDUPKAN PEMBELAJARAN AL-QURAN HADIST MELALUI METODE EFEKTIF GALLERY WALK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII DI MA UNGGULAN NUR AL-JADID WARU Firda Nuriyah; Istifaiyyatul Qudsi; Ilham Abimanyu; Rizky Agustina Aulia; M. Sholehuddin Sulaiman
Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol. 20 No. 1 (2025): Mei: Al-Ihda': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran
Publisher : STAI Nurul Falah Airmolek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55558/alihda.v20i1.248

Abstract

This study aims to determine teacher activity and the extent to which student learning outcomes can increase with the application of the gallery walk model in learning Al-Qur'an Hadith for class XII MA Unggulan Nur Al-Jadid, Waru sub-district, Sidoarjo Regency for the 2024/2025 academic year. This research was prepared using the method of classroom action research (PTK), which was designed within a period of two cycles and each cycle each has four stages including a) planning (planning), b) action (acting), c) observation (observing), and d) reflection (reflecting). The research subjects were taken from class XII students of MA Unggulan Nur Al-Jadid Waru District, totaling 20 students, in the 2024/2025 school year. Instruments Teacher activity observation results and learning outcomes test questions as data used to find the shortcomings and advantages of direct work practice activities. Based on the observation data of cycle I, the overall value of the teacher activity sheet observation results from 20 students is 71.73% which is classified as good. According to the data from the second cycle observation, the teacher activity sheet showed an increase in results of 92.39% which is classified as quite high or very good. While student learning outcomes in cycle I were 14 students with a complete description who had a classical completeness presentation value of 70%, but had an unfinished category. Continued in cycle II, where 19 students with a percentage of classical completeness of 95% had a complete category. The increase in teacher activity and student learning outcomes during the learning process with the use of the gallery walk learning approach by causing student learning achievement to increase, thus the improvements made over 2 cycles are considered to have achieved the expected success indicators.
Kegiatan Khatmil Qur’an Dan Tausiyah Keagamaan Dalam Mensyiarkan Dan Meningkatkan Pemahaman Agama Islam Firda Nuriyah; Muhammad Nabil Akmal; Alifia Hariaji; M. Yusron Maulana El-Yunusi; Masfufah; Eli Masnawati; Nelud Daraajatul Aliyah
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): GJPM - JANUARI
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i1.1072

Abstract

Mempelajari Al-Qur'an berarti bahwa seseorang dapat memberikan bimbingan moral yang baik bagi Manusia, pengajaran dan pembelajaran yang ditujukan kepada masyarakat umum, bimbingan yang bermoral baik, bahkan jika pengajaran dan pembelajaran ditujukan pada masyarakat umum. Apabila kajian belajar Al - Qur'an dilakukan secara efektif dan berkesinambungan, dari masyarakat luas pun akan mampu memahami Al-Qur'an. Al-Qur'an dilaksanakan secara efektif dan berkesinambungan, umum pun dapat memahami Al - Qur'an dan. Peningkatan kesadaran Masyarakat merupakan bentuk dari pengadaan kegiatan Khotmil Qur'an dan tausiyah keagamaan. Menghatamkan Al-Qur'an di Desa Tambak dan Tampunag bertujuan untuk mengarahkan mereka pada keyakinan bahwa sesungguhnya Allah SWT itu adalah Tuhannya dan Al-Qur'an merupakan kalamnya, agar Ruh Al Qur'an dapat tertanam dalam jiwa mereka, untuk menyeleksi masyarakat di wilayah desa tambak dan tampung, pengabdian kepada masyarakat terlebih dahulu harus dilaksanakan melalui serangkaian proses yang melibatkan koordinasi dengan aparat setempat. Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (ABCD) adalah teknik yang digunakan dalam layanan yang diberikan dengan mengutamakan masyarakat di Desa Tambak dan Tampung, Kecamatan Lekok, dalam memanfaatkan aset dan potensi yang dimiliki. Aksi ini menunjukkan bahwa masyarakat masih memerlukan solidaritas yang lebih besar, meski masih banyak masyarakat yang kurang disiplin pada momen-momen tertentu, seperti ketika mereka datang terlambat.
Co-Authors Alifia Hariaji Cholifatul Azizah Didit Darmawan Eli Masnawati Farida Nabilah Ilham Abimanyu Istifaiyyatul Qudsi Keisha Farellia Putri Lindra M. Sholehuddin Sulaiman M. Yusron Maulana El-Yunusi Masfufah Mirza Elmy Safira Mufaizah Mufaizah Muhammad Nabil Akmal Nelud Daraajatul Aliyah Rahayu Mardikaningsih Rizky Agustina Aulia Rommy Hardyansah Surahmah, Surahmah