Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Polygon: Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi
Anggi Agustin
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keanekaragaman Famili Poaceae Di Wilayah Kampus I UIN Sunan Gunung Djati Bandung Anggi Agustin; Anita Fitriyani; Lindiyani Lindiyani; Ateng Supriatna
Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 4 (2024): Juli: Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/polygon.v2i4.127

Abstract

This research aims to identify and document the diversity of Poaceae species on Campus I UIN Sunan Gunung Djati Bandung. The Poaceae family, or grasses, have an important role in ecosystems, agriculture and the economy. This study uses direct exploration methods to observe and collect data about Poaceae species in the campus area. A total of 13 types of plants from the Poaceae family were identified, with most of them being herbaceous and one species being a tree, namely Bambusa multiplex. The Poaceae species diversity index in this area was calculated using the Shannon-Wiener formula, which shows an H' value of 2.51, indicating moderate species diversity. The results of this research provide in-depth insight into ecosystem dynamics in the campus area and support efforts to conserve biodiversity through better management strategies.
PENDAMPINGAN GURU DALAM MEMFASILITASI BELAJAR MENDALAM MELALUI DIGITAL STORYTELLING DI SD KOTA BEKASI R.A. Hirmana Wargahadibrata; Diana Ariani; Virzha Aulianna Dhaksietsatsura; Nurcahyo Fakhru Ardi; Anggi Agustin
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kota Bekasi sebagai kota penyangga ibukota menghadapi tantangan serius dalam sektor pendidikan dasar, antara lain tingginya angka putus sekolah dan rendahnya kompetensi guru. Dalam merespons tantangan tersebut, Program Pengabdian kepada Masyarakat oleh tim yang terdiri dari dosen dan mahasiswa program studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta melaksanakan kegiatan pendampingan implementasi deep learning dalam kurikulum Merdeka dengan digital storytelling sebagai media utama kepada guru SD di wilayah Kota Bekasi. Kegiatan dilaksanakan melalui tujuh tahapan pemberdayaan masyarakat, termasuk pelatihan luring di SDN Kota Baru IX dan pendampingan daring melalui grup WhatsApp. Materi pelatihan difokuskan pada pengenalan konsep digital storytelling yang memfasilitasi terjadinya deep learning pada peserta didik. Evaluasi dilakukan dalam dua bentuk: evaluasi reaksi untuk mengukur kepuasan peserta, dan evaluasi sumatif guna menilai pemahaman konseptual serta keterampilan peserta dalam merancang media pembelajaran. Hasilnya, pelatihan menunjukkan capaian yang sangat memuaskan. Mayoritas peserta mampu menyelesaikan penugasan dengan baik, dan evaluasi reaksi menghasilkan skor rata-rata sangat tinggi (4,7 dari 5). Peserta mengaku memperoleh wawasan baru yang aplikatif dan menyatakan kesiapannya untuk mengimplementasikan pendekatan ini dalam praktik mengajar sehari-hari. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi guru, khususnya dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran yang bermakna dan reflektif. Pendekatan digital storytelling tidak hanya menjadi media edukatif, tetapi juga instrumen transformatif dalam mendorong budaya belajar yang berkesadaran, bermakna, dan bergembira di lingkungan sekolah dasar.
Etika Pemilihan Ciri Non-Medis Embrio: Analisis Bioetika atas Praktik ‘Designer Baby’ dalam IVF Modern Anggi Agustin; Anita Fitriani; Clarissa Syahnaz Aulia; Tri Cahyanto
Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi Vol. 2 No. 1 (2026): Januari : Jurnal Pendidikan Kimia, Fisika dan Biologi
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jupenkifb.v2i1.890

Abstract

Advances in in vitro fertilization (IVF) technology have expanded the scope of reproductive interventions, from simply addressing infertility to enabling genetic selection of embryos through preimplantation genetic testing (PGT). This advancement not only enables the detection and prevention of severe genetic diseases, but also opens up opportunities for the selection of non-medical traits such as intelligence potential, physical characteristics, or specific polygenic scores, giving rise to the phenomenon of “designer babies.” This development presents complex bioethical issues related to human dignity, social justice, biological safety, and the right of children to have an open future. This paper aims to analyze the ethical issues of selecting non-medical characteristics of embryos in modern IVF through a literature review using a biomedical ethics framework, including the principles of autonomy, beneficence, non-maleficence, and justice. The findings show that the application of technology for non-medical purposes is still fraught with scientific risks, biological uncertainties, the potential for commercialization of humans, and the threat of socio-biological inequality. This analysis emphasizes the need to restrict the use of technology to clear medical indications, increase regulation and governance, and involve the public in policy formulation. Thus, advances in reproductive technology must be accompanied by strict ethical considerations so as not to sacrifice individual dignity and the value of justice in society.
Co-Authors Anita Fitriani Anita Fitriyani Ateng Supriatna Clarissa Syahnaz Aulia Diana Ariani Lindiyani Lindiyani Nurcahyo Fakhru Ardi R.A. Hirmana Wargahadibrata Tri Cahyanto Virzha Aulianna Dhaksietsatsura