Garuda - Garba Rujukan Digital

Literature Review: Misconception Analysis of Static Fluid Material in High School Students Amrullah, Lalu Azikri; Handrianto, Handrianto; Busyairi, Ahmad
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Prodi Fisika FKIP Unram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppfi.v6i2.629

This article presents a literature review on misconceptions of static fluid material in high school students, which is an important issue in physics learning. These misconceptions often stem from improper understanding of basic concepts, which can hinder students' academic achievement. Research shows that students often misunderstand key concepts such as hydrostatic pressure, Pascal's law and Archimedes' law, which negatively impacts their understanding of more complex physical phenomena. Through an in-depth analysis of 348 Google Scholar indexed publications from 2015 to 2024 with help from search tools such as Publish or Perish and Dimensions AI. This article identifies the causes of misconceptions and offers a constructivist approach as a solution to improve student understanding. By integrating findings from various studies, this review aims to provide a more comprehensive insight into the phenomenon of misconceptions and the strategies that can be applied to overcome them, so as to improve the effectiveness of physics learning at the high school level. Keywords: Misconceptions; Physics Materials; Static Fluid; High School Students.

Pengembangan Bahan Ajar Fisika Matematika Materi Persamaan Diferensial dengan Model ADDIE Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Gunada, I Wayan; A, Syahrial; Makhrus, Muh; Ardhuha, Jannatin; Verawati, Ni Nyoman Sri Putu; Amrullah, Lalu Azikri
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.4190

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan bahan ajar fisika matematika pada materi persamaan diferensial yang berorientasi pada peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Produk yang dihasilkan berupa modul ajar fisika matematika yang dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi lima tahapan utama: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berupa modul yang dikembangkan telah melalui proses validasi oleh para ahli dengan tiga aspek penilaian, yaitu kelayakan isi, penyajian, dan kebahasaan. Berdasarkan hasil penilaian dari dua orang ahli, diperoleh rata-rata skor 92,5 dengan persentase 79,74%, yang dikategorikan baik dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Dari segi efektivitas, hasil implementasi modul ajar pada proses pembelajaran menunjukkan dampak positif terhadap aktivitas, respons, dan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Aktivitas mahasiswa selama pembelajaran mencapai 73,59%, termasuk dalam kategori baik. Hasil respon menunjukan bahan ajar berupa modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori praktis. Mahasiswa menilai bahan ajar ini praktis karena mudah dipahami, memiliki instruksi yang jelas, serta didukung oleh kualitas visual yang baik. Selanjutnya, kemampuan berpikir kritis mahasiswa analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest sebesar 58 meningkat menjadi 75 pada posttest. Artinya, bahan ajar yang dikembangkan cukup efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini membuktikan bahwa modul ajar fisika matematika berbasis model ADDIE pada materi persamaan diferensial memiliki kelayakan dan efektivitas yang baik. Modul ini tidak hanya mempermudah mahasiswa dalam memahami konsep-konsep abstrak fisika matematika, tetapi juga mendorong peningkatan kemampuan berpikir kritis. Dengan demikian, modul ajar ini dinyatakan layak, efektif, dan praktis digunakan sebagai sumber belajar mandiri maupun pendukung dalam proses perkuliahan fisika matematika.

Literature Review: Misconception Analysis of Static Fluid Material in High School Students Amrullah, Lalu Azikri; Handrianto, Handrianto; Busyairi, Ahmad
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Fisika Indonesia Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : Prodi Fisika FKIP Unram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppfi.v6i2.629

This article presents a literature review on misconceptions of static fluid material in high school students, which is an important issue in physics learning. These misconceptions often stem from improper understanding of basic concepts, which can hinder students' academic achievement. Research shows that students often misunderstand key concepts such as hydrostatic pressure, Pascal's law and Archimedes' law, which negatively impacts their understanding of more complex physical phenomena. Through an in-depth analysis of 348 Google Scholar indexed publications from 2015 to 2024 with help from search tools such as Publish or Perish and Dimensions AI. This article identifies the causes of misconceptions and offers a constructivist approach as a solution to improve student understanding. By integrating findings from various studies, this review aims to provide a more comprehensive insight into the phenomenon of misconceptions and the strategies that can be applied to overcome them, so as to improve the effectiveness of physics learning at the high school level. Keywords: Misconceptions; Physics Materials; Static Fluid; High School Students.

Pemberdayaan Kelompok Tani Geger Girang Dalam Inovasi Olahan Cabai Rawit Hijau Untuk Meningkatkan Penghasilan UMKM Amrullah, Lalu Azikri; Akbar, Febrianto; Nurmayanti; Ayuba, Irma Sofia; Sari, Herlina Widya; Gunada, I Wayan
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 7 No 1 (2024): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v7i1.7315

Melimpahnya cabai rawit hijau pada saat panen, belum dapat meningkatkan penghasilan kelompok tani Geger Girang di Desa Setanggor Dusun Lendek-Lombok Timur Nusa Tenggara Barat. Peningkatan penghasilan dapat dilakukan dengan mengolah cabai rawit hijau dengan inovasi olahan. Pemberdayaan inovasi produk olahan cabai rawit hijau dapat menjadi solusi dalam mengatasi permasalahan tersebut sekaligus menjadikannya sebagai tambahan penghasilan. Tujuan kegiatan pemberdayaan kepada masyarakat ini adalah meningkatkan pengetahuan, sikap, mengembangkan inovasi dan keterampilan masyarakat kelompok tani Geger Girang dalam mengolah cabai rawit hijau menjadi produk olahan yang bervariasi. Metode kegiatan yang digunakan dengan menggunakan metode ceramah mengenai cabai rawit hijau, metode praktik tentang cara pengolahan pembuatan sambel dan abon dengan menggunakan bahan cabe hijau, serta melakukan evaluasi kegiatan melalui metode tanya jawab serta pendampingan kegiatan praktik pasca pelatihan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa kelompok tani dapat mengolah hasil panen dengan membuat berbagai inovasi olahan sambal dan abon. Sebagai tindak lanjut dari kegiatan ini, perlu konsistensi dalam pendampingan untuk pemasaran produk olahan dan inovasi olahan lainnya, sehingga tujuan utama dari kegiatan ini adalah memberdayakan kelompok tani Geger Girang secara berkelanjutan untuk meningkatkan penghasilan UMKM.

Meningkatkan Publikasi Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Melalui Edukasi Penulisan Artikel Di FKIP Universitas Mataram Amrullah, Lalu Azikri; Alia Cahyani; Gaisya Rahma Putri; Handrianto
Journal of Science Technology and Education Vol 1 No 1 (2025): Februari
Publisher : Yayasan Arfah Bin Haji Muhammad Saleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63980/jste.v1i1.9

This article discusses the implementation of a scientific article writing workshop organized by the Physics Education Study Program Student Association (Himafis) at the FKIP, University of Mataram in 2024. This activity aims to improve the writing skills of students, alumni, and lecturers in compiling quality scientific articles. This workshop consists of several stages, including preparation, implementation, and discussion. In the preparation stage, a committee was formed from students and coordinated with the association's supervisor to plan online and offline activities. The workshop was attended by 48 participants and presented competent speakers, including professors and alumni of the study program. The material presented included an introduction to scientific articles, article structure analysis, and tips and tricks in writing. The interactive discussion between participants and speakers showed high enthusiasm, indicating the need for further training in scientific writing. The results of this activity are expected to increase the productivity of scientific paper publications among students, as well as overcome the challenges faced in writing scientific articles.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search