Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Imelda Fitriana
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
SISTEM EVALUASI PENILAIAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PAI DI SEKOLAH TINGKAT PENDIDIKAN MENENGAH Anton, Anton; Annisa Nurazizah; Imelda Fitriana; Maudi Maudi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah tingkat pendidikan menengah memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter siswa. Namun, sistem penilaian dalam kegiatan ini sering kali diabaikan atau kurang memiliki standar yang jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sistem penilaian yang diterapkan dalam kegiatan ekstrakurikuler PAI, termasuk metode, instrumen, dan kriteria yang digunakan. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi di beberapa sekolah menengah. Dimana kualitas program kegiatan ekstrakurikuler PAI sangat penting dalam meningkatkan hasil belajar siswa, kepemimpinan guru PAI dalam mengelola kegiatan ekstrakurikuler sangat berpengaruh terhadap keberhasilan program dan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler PAI juga sangat mempengaruhi hasil belajar mereka. Dengan manfaat evaluasi kegiatan ekstrakurikuler PAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa, evaluasi juga dapat mengembangkan keterampilan siswa dalam berbagai bidang, dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler PAI dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem penilaian yang ada masih belum seragam dan memerlukan pembenahan untuk memastikan penilaian yang adil dan objektif. Penelitian ini merekomendasikan penerapan standar penilaian yang lebih komprehensif serta pelatihan bagi pendidik agar penilaian kegiatan ekstrakurikuler PAI lebih efektif dan bermakna.
KONSEP PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR Acep Rahmat; Imam Alawi Abdul Luthfi; Annisa Nur Azizah; Imelda Fitriana
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Sekolah Dasar berperan penting dalam membangun karakter religius peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep, tantangan, dan strategi pembelajaran PAI melalui metode studi pustaka. Data diperoleh dari berbagai literatur, seperti buku, jurnal, dan dokumen resmi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan inovatif, seperti pembelajaran berbasis proyek dan integrasi teknologi, dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran pada mata pelajaran PAI. Namun, terdapat hambatan, seperti rendahnya literasi digital guru, keterbatasan fasilitas, dan kurangnya pelatihan profesional. Evaluasi pembelajaran yang holistik, mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik, diperlukan untuk mencapai hasil pembelajaran yang optimal. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan kompetensi guru, pengembangan bahan ajar relevan, dan penyediaan fasilitas memadai untuk meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di Sekolah Dasar.
PANDANGAN JABARIYAH DAN QADARIYAH PENGARUHNYA TERHADAP PEMIKIRAN MUSLIM MODERN Azka Zain Muhaimin Al Anwari; Fitria Robianti; Imelda Fitriana; Serli Arsela; Jafar Amirudin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pandangan teologis Jabariyah dan Qadariyah terhadap pemikiran Muslim modern, khususnya dalam konteks sosial, politik, ekonomi, dan pendidikan. Jabariyah, yang menekankan takdir Tuhan, mengajarkan penyerahan total kepada takdir, sementara Qadariyah mengutamakan kebebasan manusia dalam menentukan nasibnya sendiri. Kedua pandangan ini sering dianggap bertentangan, tetapi memiliki potensi untuk saling melengkapi. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan menganalisis literatur yang relevan. Sumber-sumber ini mencakup kajian teologi Islam klasik dan penafsirannya dalam konteks modern. Hasil analisis menunjukkan bahwa pandangan Jabariyah memberikan ketenangan spiritual dan stabilitas sosial, tetapi dapat menghambat inovasi dan reformasi. Sebaliknya, Qadariyah mendorong kebebasan berpikir, tanggung jawab individu, dan reformasi sosial, yang relevan dalam menghadapi tantangan modern. Integrasi nilai-nilai Jabariyah dan Qadariyah dapat menciptakan pendekatan yang lebih holistik dan inklusif, memungkinkan umat Islam untuk menyeimbangkan kebutuhan spiritual dan praktis di era global.
Co-Authors Acep Rahmat Amirudin, Jafar Annisa Nur Azizah Annisa Nurazizah Anton Anton Azka Zain Muhaimin Al Anwari Fitria Robianti Imam Alawi Abdul Luthfi Maudi Maudi Serli Arsela