Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The Problems of Using Figurative Language (Comparison Contrast, Associaton, and Emphasis) in the 2024 Presidential Election by Netizens Media: A Stylistic Study Ramadhani, Dita Mulyana; Prayetno, Budi; A.M, Muh.Inayah; Nova, Sigit Tri; RM, Muh. Imam Hidayat; Sulistiawati, Sulistiawati
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 8 No 2 (2024): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the issues surrounding the use of figurative language, specifically comparison, contrast, association, and emphasis, in the discussions of netizens on social media related to the 2024 Presidential Election. Using a stylistic approach, this research seeks to analyze how netizens use figurative language to express political views, criticism, and support for presidential candidates. Data were collected from posts and comments related to the presidential election topic on various social media platforms, such as Facebook, TikTok, and Instagram. A qualitative descriptive analysis method was employed to identify and categorize the use of these language styles. The results show that comparison and emphasis are frequently used by netizens to reinforce opinions and build a positive image of the supported presidential candidates. On the other hand, contrast is more often found in comments containing criticism and political debates. In conclusion, figurative language plays a significant role in the dynamics of social interaction and political communication among netizens on social media, reflecting high public engagement in national political issues. This research contributes to the study of political language and social interaction in the digital era.
PELATIHAN PENGELOLAAN KELAS BERBASIS IT DALAM MENDUKUNG PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA KURIKULUM MERDEKA M, Irmawati; Harpiani, St; Hasanah, Uhwah; Nova, Sigit Tri; Prawansyah, Aldi; Nurpadila, Nurpadila; Sulistiyawati, Sulistiyawati; Nursakina, Nursakina
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 9 No. 1 (2025): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v9i1.8016

Abstract

Pengelolaan kelas berbasis IT sangatlah penting dilakukan untuk menunjang proyek penguatan profil Pancasila dalam kurikulum merdeka. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan teknologi informasi secara efektif untuk mendukung proses pembelajaran, memperkaya pengalaman belajar siswa, dan meningkatkan efisiensi pengelolaan kelas secara keseluruhan untuk menunjang penguatan proyek profil pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka. Kegiatan ini dilaksanakan di SDN No. 58 Inpres Pangale dengan melibatkan guru-guru dalam sekolah tersebut yang dijadikan sebagai peserta pelatihan. Kegiatan ini melibatkan tiga dosen dan lima mahasiswa sebagai tim pengabdi. Alur dalam kegiatan ini yaitu tahap persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Untuk mengetahui respons guru terhadap pelaksanaan kegiatan ini adalah menggunakan angket evaluasi yang dibagikan pada saat sebelum kegiatan berlangsung dan setelah kegiatan. Adapun hasil kegiatan diperoleh bahwa sebagian guru sangat puas dengan pelaksanaan kegiatan serta dengan adanya kegiatan ini dapat menambah wawasan guru dan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pengelolaan kelas berbasis IT.