Garuda - Garba Rujukan Digital

PENINGKATAN PEMAHAMAN POLA HIDUP SEHAT SEJAK USIA DINI : STUDI KASUS PADA SISWA/I MIN 14 AL-AZHAR ASY- SYARIF INDONESIA Restu, Andhika Hartian; Sari , Imelda Yunita; Amelia , Kirana; Nainggolan , Nancy Tarina; Mulyadi, Mulyadi; Subakdi, Subakdi; Halim , Abdul; Bramantyo , Andreas; Manalu , Ronald
Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

A healthy lifestyle is an essential component that should be instilled from an early age. To create a successful generation capable of advancing Indonesia, maintaining the quality of public health is crucial. Various practices can be implemented to promote clean and healthy living habits, starting with small steps, such as getting used to washing hands before any activity, especially before meals, consuming a balanced diet according to the “Four Healthy, Five Perfect” guideline, and maintaining oral and dental hygiene. However, awareness of the importance of a healthy lifestyle has not yet been fully optimized within society. Many individuals understand the concept of a healthy lifestyle but lack knowledge of the correct practical steps. Therefore, this community service aims to educate elementary school students to help them understand and implement proper steps in practicing a healthy lifestyle. The method chosen for this socialization includes lectures and question-and-answer sessions, conducted at MIN Al-Azhar As-Syarif Indonesia

PERAN DAN TANTANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMAN 8 TANGERANG SELATAN Ramadhani, Aura Nafisha; Aulia , Rahma; Louiz , Barent; Mulyadi, Mulyadi; Subakdi, Subakdi; Halim, Abdul; Mana, Ronald; Bramantyo , Andreas
Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The development of technology today brings many innovations, especially in learning which continues to change with the times. Technology is often utilized in the learning process, which must be well planned to provide the best service to students. The utilization of learning media in accordance with the times is the key to achieving learning objectives. Therefore, the purpose of implementing this community service activity through socialization/counseling on the importance of the role of technology in the learning process at school and the challenges in using technology itself is so that students know and understand that technological innovation today has many positive impacts that can help and facilitate the learning process at school, but in addition there are also negative impacts in the form of challenges and problems faced from the use of technology. Community service activities are carried out through counseling/socialization by providing information through the methods of exposure, lectures, questions and answers, and playing game. The reason this method is used is to encourage active learning and effective interaction. Learning through lectures, questions and answers, and game will provide opportunities for students to learn not only to understand the material theoretically but to actively participate in discussions, apply knowledge in practical situations, and develop social and collaboration skills.

Implementasi Pendekatan Interaktif dan Edukatif: Strategi Peningkatan Kesadaran Makanan Sehat di SAAJA Haura, Alyssa Nahwa; Fatihah , Fairuz Arkan; Aulia , Tiara Rahma; Chairani , Aisyah; Perdana , Muhammad Andhika Dwi; Pratama, Sintia; Aurellia , Nathasha; Syah , Muhamad Akbar; Lintang M. P., Paulinna; Efriza, Nazriel; Junaidi , Febi; Pradono, Arif; Oisina , Ilona Vicenovi; Badruddin, Badruddin; Amalia , Nur; Rahman, Fauzi; Bramantyo , Andreas; Yuliani , Prima Dwi
Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Edukasi gizi memiliki peranan yang sangat penting, terutama bagi anak-anak, dalam membiasakan pola hidup sehat agar pertumbuhan mereka dapat berlangsung secara optimal. Salah satu faktor utama yang mempengaruhi pertumbuhan anak adalah makanan yang mereka konsumsi sehari-hari. Kandungan dan komposisi nutrisi dalam makanan dapat berfungsi sebagai salah satu langkah pencegahan terhadap masalah kesehatan di masa depan, seperti obesitas dan gangguan pertumbuhan. Namun, pemahaman anak-anak mengenai pola hidup sehat masih tergolong minim, terutama di kalangan anak-anak yang kurang terpapar informasi mengenai pola makan yang sehat. Dalam konteks ini, kegiatan edukasi yang penulis lakukan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anak-anak Sekolah Alternatif Anak Jalanan (SAAJA) terhadap pentingnya pola makan sehat. Berdasarkan analisis situasi, ditemukan bahwa sebagian anak belum memahami perbedaan antara makanan sehat dan tidak sehat. Oleh karena itu, kegiatan ini menawarkan solusi berupa sosialisasi dengan pendekatan interaktif serta aktivitas yang mempraktikkan pola makan sehat. Metode ini dirancang untuk memberikan pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan usia anak. Kemudian, penulis juga memberikan pre test dan post test untuk mengukur pemahaman anak-anak Sekolah Alternatif Anak Jalanan (SAAJA) sebelum dan sesudah pemberian materi. Setelah pelaksanaan kegiatan ini, diperoleh hasil yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak-anak terhadap makanan sehat. Hasil tersebut terlihat dari kemampuan mereka dalam membedakan antara makanan sehat dan tidak sehat, serta kecenderungan mereka untuk lebih memilih mengkonsumsi makanan bergizi. Dengan demikian, hasil dari kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan mereka, tetapi juga menjadi langkah awal dalam penerapan pola makan sehat dalam kehidupan sehari-hari.

SOSIALISASI PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN (AI) SECARA BIJAK UNTUK MENCEGAH PENYALAHGUNAAN DI REMAJA SMPN 182 JAKARTA Ghiffari, Adam Al; Fahrezi , Ahmad Riva; Christy , Maria Gracia Novianti; Putri, Clara Ramadani; Umkabu , Salwa Ratu Ilayya; Abriansyach , Raihan; Rizki , Fika Nur; Dewi, Nayla Kynthia; Nasution , Abi Rafdi Irshad; Anam , Ahmad Khoiril; Bramantyo , Andreas; Manihuruk, Hermina; Ramadhan , Putri Utami; Sunardin, Sunardin
Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kecerdasan buatan (AI) semakin mudah diakses dan sering dimanfaatkan dalam kehidupan digital, namun penggunaannya yang tidak bijak dapat menimbulkan risiko seperti penyebaran informasi palsu dan konten negatif, khususnya di kalangan remaja. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMPN 182 Jakarta agar memahami penggunaan AI secara bijak dan bertanggung jawab, serta mampu mengenali potensi manfaat dan bahaya dari teknologi ini. Sosialisasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan Project-Based Learning (PjBL). Teknik pengumpulan data meliputi pre-test dan post-test untuk mengevaluasi perubahan pemahaman siswa, serta observasi dan diskusi interaktif sebagai cara untuk menggali persepsi siswa secara mendalam mengenai AI. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa sebesar 28% setelah sosialisasi, dengan rata-rata skor post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test. Hasil ini menunjukkan bahwa sosialisasi efektif dalam meningkatkan literasi digital dan kesadaran siswa mengenai penggunaan AI yang aman dan positif. Dengan adanya edukasi ini, siswa diharapkan dapat memanfaatkan AI secara bertanggung jawab serta terhindar dari dampak negatif penyalahgunaan teknologi. Produk luaran dari kegiatan Project-Based Learning (PjBL) meliputi poster, artikel, dan video.

Implementasi Pendekatan Interaktif dan Edukatif: Strategi Peningkatan Kesadaran Makanan Sehat di SAAJA Haura, Alyssa Nahwa; Fatihah , Fairuz Arkan; Aulia , Tiara Rahma; Chairani , Aisyah; Perdana , Muhammad Andhika Dwi; Pratama, Sintia; Aurellia , Nathasha; Syah , Muhamad Akbar; Lintang M. P., Paulinna; Efriza, Nazriel; Junaidi , Febi; Pradono, Arif; Oisina , Ilona Vicenovi; Badruddin, Badruddin; Amalia , Nur; Rahman, Fauzi; Bramantyo , Andreas; Yuliani , Prima Dwi
Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Edukasi gizi memiliki peranan yang sangat penting, terutama bagi anak-anak, dalam membiasakan pola hidup sehat agar pertumbuhan mereka dapat berlangsung secara optimal. Salah satu faktor utama yang mempengaruhi pertumbuhan anak adalah makanan yang mereka konsumsi sehari-hari. Kandungan dan komposisi nutrisi dalam makanan dapat berfungsi sebagai salah satu langkah pencegahan terhadap masalah kesehatan di masa depan, seperti obesitas dan gangguan pertumbuhan. Namun, pemahaman anak-anak mengenai pola hidup sehat masih tergolong minim, terutama di kalangan anak-anak yang kurang terpapar informasi mengenai pola makan yang sehat. Dalam konteks ini, kegiatan edukasi yang penulis lakukan bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anak-anak Sekolah Alternatif Anak Jalanan (SAAJA) terhadap pentingnya pola makan sehat. Berdasarkan analisis situasi, ditemukan bahwa sebagian anak belum memahami perbedaan antara makanan sehat dan tidak sehat. Oleh karena itu, kegiatan ini menawarkan solusi berupa sosialisasi dengan pendekatan interaktif serta aktivitas yang mempraktikkan pola makan sehat. Metode ini dirancang untuk memberikan pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan usia anak. Kemudian, penulis juga memberikan pre test dan post test untuk mengukur pemahaman anak-anak Sekolah Alternatif Anak Jalanan (SAAJA) sebelum dan sesudah pemberian materi. Setelah pelaksanaan kegiatan ini, diperoleh hasil yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman anak-anak terhadap makanan sehat. Hasil tersebut terlihat dari kemampuan mereka dalam membedakan antara makanan sehat dan tidak sehat, serta kecenderungan mereka untuk lebih memilih mengkonsumsi makanan bergizi. Dengan demikian, hasil dari kegiatan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan mereka, tetapi juga menjadi langkah awal dalam penerapan pola makan sehat dalam kehidupan sehari-hari.

SOSIALISASI PEMANFAATAN KECERDASAN BUATAN (AI) SECARA BIJAK UNTUK MENCEGAH PENYALAHGUNAAN DI REMAJA SMPN 182 JAKARTA Ghiffari, Adam Al; Fahrezi , Ahmad Riva; Christy , Maria Gracia Novianti; Putri, Clara Ramadani; Umkabu , Salwa Ratu Ilayya; Abriansyach , Raihan; Rizki , Fika Nur; Dewi, Nayla Kynthia; Nasution , Abi Rafdi Irshad; Anam , Ahmad Khoiril; Bramantyo , Andreas; Manihuruk, Hermina; Ramadhan , Putri Utami; Sunardin, Sunardin
Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): Musyawarah: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kecerdasan buatan (AI) semakin mudah diakses dan sering dimanfaatkan dalam kehidupan digital, namun penggunaannya yang tidak bijak dapat menimbulkan risiko seperti penyebaran informasi palsu dan konten negatif, khususnya di kalangan remaja. Sosialisasi ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa SMPN 182 Jakarta agar memahami penggunaan AI secara bijak dan bertanggung jawab, serta mampu mengenali potensi manfaat dan bahaya dari teknologi ini. Sosialisasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan Project-Based Learning (PjBL). Teknik pengumpulan data meliputi pre-test dan post-test untuk mengevaluasi perubahan pemahaman siswa, serta observasi dan diskusi interaktif sebagai cara untuk menggali persepsi siswa secara mendalam mengenai AI. Hasil sosialisasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa sebesar 28% setelah sosialisasi, dengan rata-rata skor post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test. Hasil ini menunjukkan bahwa sosialisasi efektif dalam meningkatkan literasi digital dan kesadaran siswa mengenai penggunaan AI yang aman dan positif. Dengan adanya edukasi ini, siswa diharapkan dapat memanfaatkan AI secara bertanggung jawab serta terhindar dari dampak negatif penyalahgunaan teknologi. Produk luaran dari kegiatan Project-Based Learning (PjBL) meliputi poster, artikel, dan video.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search