Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of English and Arabic Language Teaching Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK)
Syafi'i, M
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN MANAJEMEN KONFLIK DALAM KONTEKS KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM Syafi'i, M; Khoirul; Samiyah
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 1, No. 3, Desember 2024
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v1i3.90

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan menjelaskan manajemen konflik dalam kepemimpinan pendidikan Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan, dengan pendekatan kualitatif. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana seorang pimpinan dalam lembaga pendidikan Islam dapat mengelola dan menyelesaikan konflik yang terjadi di lingkungan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen konflik yang efektif dalam kepemimpinan pendidikan Islam sangat bergantung pada jiwa kepemimpinan yang kuat dan komitmen untuk menciptakan suasana yang kondusif bagi perkembangan lembaga pendidikan. Pemimpin yang memiliki kedalaman wawasan agama dan integritas yang tinggi cenderung mampu mengelola konflik dengan lebih baik. Adapun cara-cara yang dapat digunakan untuk mengelola konflik dalam kepemimpinan pendidikan Islam, antara lain melalui beberapa pendekatan seperti bernegosiasi atau perundingan, tabayun (klarifikasi untuk menghindari kesalahpahaman), musyawarah (diskusi bersama untuk menemukan solusi terbaik), tahkim (penyelesaian melalui penunjukan pihak yang dapat memberikan keputusan), dan islah (upaya rekonsiliasi untuk memperbaiki hubungan yang retak). Melalui penerapan strategi-strategi ini, diharapkan konflik dalam lembaga pendidikan Islam dapat diselesaikan secara bijaksana dan efisien, menciptakan suasana yang mendukung pembelajaran dan perkembangan karakter peserta didik.
OPTIMALISASI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS SWOT DI MI DARUL ULUM Syafi'i, M; Salito
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 2, No. 1, Mei 2025
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v2i1.101

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi optimalisasi pengembangan pendidikan Islam berbasis analisis SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats) di MI Darul Ulum, Kuburaya, Kalimantan Barat. Pendidikan Islam di madrasah ini menghadapi tantangan berupa keterbatasan fasilitas, rendahnya keterlibatan masyarakat, dan kebutuhan pembaruan metode pembelajaran. Dalam konteks tersebut, analisis SWOT digunakan untuk menggali kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman yang memengaruhi pengembangan pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru, dan komite sekolah, serta observasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekuatan MI Darul Ulum terletak pada kualitas tenaga pendidik dan dukungan komunitas. Namun, kelemahan utama mencakup keterbatasan sarana dan prasarana. Peluang meliputi meningkatnya minat masyarakat terhadap pendidikan Islam, sementara ancaman mencakup persaingan dengan lembaga pendidikan lainnya. Optimalisasi berbasis SWOT dilakukan dengan penguatan pelatihan guru, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan peningkatan kolaborasi dengan masyarakat. Strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam di MI Darul Ulum. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi lembaga pendidikan Islam lain dalam menghadapi tantangan serupa dan menciptakan pendidikan yang berkualitas serta berdaya saing.
The Use of English Web Blog in Increasing Students’ Writing Skill at SMK Pemdes Ujungbatu Sari, Raya Fitri; Syafi'i, M
Journal of English and Arabic Language Teaching Vol 14, No 2 (2023): J/E/A/L/T (December)
Publisher : State Islamic University of Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The main objectives of this research were to find out whether there is significant difference of the students’ writing skill before being taught by using and after being taught using English Web Blog at SMK Pemdes Ujungbatu. The type of this research was pre experimental design. This research used one group pre-test and posttest design. The writer used one class as sample of the research by using purposive sampling in which the total sample was 18 students chosen from 5 classes as the population of this research. In collecting the data, this research used writing test. While, in analyzing the data, the writer used sample paired t-test as SPSS 25.0. The result of data analyzed showed that the mean score of the students after being taught by using English Web Blog (82.67) was higher that before being taught by using English Web Blog (74.33). It can be concluded that there was a significant difference on students’ writing skill of recount text before and after being taught by using English Web Blog at the tenth grade students of SMK Pemdes Ujungbatu.
Co-Authors Khoirul Salito Samiyah Sari, Raya Fitri