Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Harlin
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Education Engineering Mechanical Engineering Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Needs Analysis in Determining the Suitability of Interactive Infographic Learning Media in Elementary Schools Raharjo, Makmum; Safitri, Erna Retna; Harlin
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 8 No. 3 (2024): October
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v8i3.86679

Abstract

Students' difficulties in visualizing learning material often cannot be explained only through text or static images. Apart from that, the lack of student involvement in traditional learning and changes in the demands of learning needs in the digital era, make the development of interactive infographic media important in the current digital context. This research aims to highlight the importance of needs analysis in determining suitable learning media, especially appropriate infographic media, to support learning in elementary schools. This research uses quantitative descriptive methods. The Guttman scale questionnaire is used to collect data on the needs of students, teachers, learning media, and learning objectives. The subjects involved in this research were students. The aspects measured include pedagogical, technical, cognitive, aesthetic, socio-cultural and evaluative aspects, which are then analyzed from questionnaire data to determine the most appropriate learning media. The results of the analysis show that the highest criteria are the pedagogical aspect, followed by the technical aspect, then the cognitive aspect, the aesthetic aspect, the socio-cultural aspect, and finally the evaluative aspect. This concludes the need to consider interactive infographic media that can improve the quality of learning. Implications of this research make significant contributions to the development of technology-based education at the elementary level.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN JOBSHEET MATA KULIAH PENGEPASAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING Rizki Nanda; Rudi Hermawan; Farhan Yadi; Harlin; Wadirin
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.33716

Abstract

This study aims to determine the validity and practicality of Project Based Learning (PjBL)-based jobsheet learning media in the Packing Practice Course in the Mechanical Engineering Education Study Program. This research is a Research and Development (R&D) research using a 4-D development model. The subject of the study is a UNSRI Mechanical Engineering Education student who is taking a Packing Practice Course. The object of the research is a project-based learning jobsheet for the Fitting Practice Course. The results of the study were obtained that 1) Based on the results of the validation of material experts, an average assessment of 4.26 was obtained with a very valid category, and the results of the validation of media experts obtained an average assessment of 4.4 with a very valid category, thus it can be stated that the jobsheet is very valid in terms of material aspects and media aspects. 2) Based on field trials, it shows that the assessment with an average score of 4.28 indicates that the assessment is very practical. Thus, the project-based learning jobsheets, plates work courses developed in the category are very valid in terms of feasibility and very practical to use.
PENGEMBANGAN JOBSHEET PADA MATA KULIAH CNC DASAR DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA Ayu Wahyuni; Harlin; Darlius
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i2.7578

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development) yang bertujuan untuk mengembangkan Jobsheet pada mata kuliah cnc dasar di program studi pendidikan teknik mesin FKIP Universitas Sriwijaya. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2015. Penelitian ini menggunakan model penelitian Borg and Gall dengan 10 tahapan yang di batasi dalam beberapa tahapan yaitu, tahap penelitian dan pengumpulan data, tahap perencanaan, tahapan pengambangan produk dimana terdapat validasi produk kepada ahli materi dengan hasil yang didapatkan sebesar 83,07% dengan kategori sangat valid dan ahli media sebesar 79% dengan kategori valid, tahap uji coba yang meliputi uji coba lapangan awal dengan hasil sebesar 82,3% dengan kategori sangat praktis, dan tahap desiminasi dan implementasi. Sehingga Jobsheet yang di kembangkan ini valid dan praktis untuk digunakan.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MODUL CETAK PADA MATA KULIAH KERJA PELAT DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA Wira Buanita; Harlin; Imam Syofii
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i1.7601

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis modul cetak pada mata kuliah kerja pelat. Jenis penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development). Penelitian ini dilakukan di Fakultas Keguruan dan iImu Pendidikan Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya angkatan 2015. Penelitian ini menggunakan model Four D yang terdiri dari empat tahap yaitu Pendefinisian, Perencanaan, Pengembangan, dan Penyebarluasan. Hasil penelitian yang telah dilakukan adalah : 1) Hasil dari evaluasi ahli, media pembelajaran berbasis modul cetak yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan persentase 86,95% dan aspek media dengan persentase 93%. 2) Hasil uji coba perorangan melalui angket didapat persentase 84,97% dengan dinyatakan sangat praktis dalam proses pembelajaran. 3) Hasil uji coba kelompok kecil (Small Group) melalui angket didapat persentase 89,66% (Sangat Praktis) 4) Hasil uji coba lapangan (Field Test) melalui angket didapat persentase 90,41% (sangat praktis). Jadi, media pembelajaran berbasis modul cetak pada mata kuliah kerja pelat yang dikembangkan dikategorigan sangat valid dan sangat praktis.
PENGARUH PROSES CARBURIZING PADA PENGELASAN SMAW TERHADAP UJI KEKERASAN DAN PERUBAHAN STRUKTUR MIKRO Arief Rachman MH; Darlius; Harlin
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i2.7794

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penambahan karbon dan perubahan struktur mikro pada baja karbon rendah dengan tiga jenis media penghasil karbon yang berbeda. Media penghasil karbon yang digunakan terdiri dari batu bara, karbon aktif, dan arang kayu. Perlakuan terhadap sampel baja karbon rendah dilakukan melalui tungku pemanas dengan suhu 900 derajat celcius setelah itu dimasukkan ke dalam kotak karburasi yang telah diisi media penghasil karbon, masing-masing jenis media yang dilakukan sebanyak 3 sampel. Pengujian hasil proses karburasi pada ketiga media menggunakan alat uji rockwell dengan beban cone 60 kg dan alat uji struktur mikro dengan pembesaran 50x objetif, dengan tingkat kekerasan untuk batu bara 37,41, arang kayu 38,66, dan karbon aktif 40,16 HRA. Dari hasil proses karburasi ini didapatkan penambahan nilai kekerasan dan perubahan struktur mikro mengalami perubahan yang tidak terlalu signifikan.
PENGEMBANGAN JOBSHEET PRAKTIKUM TEKNIK PENGECORAN LOGAM DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN Harlin; Imam Syofii; Gunawan
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 8 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v8i1.7508

Abstract

Media pembelajaran adalah alat bantu proses belajar mengajar. Di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin membutuhkan media pembelajaran berupa jobsheet pada mata kuliah praktikum teknik pengecoran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan media pembelajaran Jobsheet praktikum yang valid dan praktis pada mata kuliah Teknik Pengecoran Logam. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian pengembangan atau R&D yaitu metode yang menghasilkan produk tertentu, dan produk diuji keefektifanya. Produk yang dihasilkan berupa jobsheet. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Kevalidan Jobsheet Praktikum Teknik Pengecoran Logam dapat dilihat dari hasil validasi ahli media Jobsheet dan validasi ahli materi, hasil persentase yang didapatkan dalam proses validasi media sebesar 81% dan hasil dari proses validasi materi sebesar 83%. Berdasarkan hasil yang didapatkan dalam proses validasi ahli, peneliti dapat menyimpulkan bahwa Produk Jobsheet Praktikum Teknik Pengecoran Logam pada mata kuliah Teknik Pengecoran Logam di program studi Pendidikan Teknik mesin Universitas Sriwijaya bisa di nyatakan sudah valid
PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM PADA MATA KULIAH KINEMATIKA DAN DINAMIKA DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA Alvin Aldo Prastyo; Harlin; Darlius
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 6 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v6i1.6976

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan dan menguji keefektifan produk. Subjek penelitian mahasiswa Pendidikan Teknik mesin 2015. Objek penelitian berupa Petunjuk Praktikum Kinematika dan Dinamika. Penelitian ini menggunakan model rowntree yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pengembangan dan tahap evaluasi. Tahap evaluasi menggunakan evaluasi formatif (Tessmer) yang terdiri dari expert review, one to one, small group dan field test. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam tahap evaluasi berupa lembar angket. Expert review dilakukan untuk mengetahui kevalidan produk sedangkan one to one, small group dan field test untuk mengetahui kepraktisan produk. Hasil penelitian tahap expert review dinyatakan valid. Hasil penelitian tahap one to one, small group dan field test dinyatakan praktis. Secara keseluruhan Petunjuk Praktikum dinyatakan valid dan praktis digunakan pada mata kuliah Kinematika dan Dinamika.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK MESIN KELAS X TPM SMK NEGERI 2 PALEMBANG Desilina Safitri; Harlin; Imam Syofii
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 6 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v6i1.6967

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran berbasis video yang valid, praktis, dan efektif untuk dipergunakan dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran PDTM. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X Teknik Permesinan di SMK Negeri 2 Palembang. Objek penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran berbasis video. Tahapan pengembangan yang dilakukan yaitu : 1. pendefinisian, 2. perancangan, 3. pengembangan, dan 4. penyebarluasan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan wawancara dan angket yang dilakukan uji validasi terlebih dahulu sebelum uji kelayakan dengan hasil validasi ahli materi mendapatkan persentase kevalidan 90% dan ahli media 91,6% dan dinyatakan sangat valid untuk dapat di uji kelayakan. Hasil uji kelayakan one to one menggunakan wawancara dengan hasil tingkat pemahaman dan kepuasan dari peserta serta tidak adanya komentar negatif pada media ini, small group mendapatkan skor angket 88% dan field test mendapatkan skor angket 90%.
PENGEMBANGAN MODUL PADA MATAKULIAH PENGUJIAN BAHAN DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN UNIVERSITAS SRIWIJAYA E. Septiko; Harlin; Darlius
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 6 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v6i1.6964

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Tujuan penelitian untuk menghasilkan modul yang valid dan praktis. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester lima yang telah menempuh mata kuliah pengujian bahan. Penelitian ini terdiri dari, tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap penyebarluasan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah validasi ahli, wawancara dan angket. Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Berdasarkan hasil validasi materi dan validasi media modul telah dinyatakan valid, dan dilakukan revisi sesuai saran ahli validator. (2) Dari tahap uji coba kedua didapat rata-rata persentase skor angket sebesar 62,38%, sehingga modul mata kuliah pengujian bahan yang dikembangkan peneliti dinyatakan praktis. (3) Dari evaluasi tahap uji coba lapangan didapat rata-rata persentase skor angket sebesar 59,45%, sehingga modul mata kuliah pengujian bahan yang dikembangkan peneliti dinyatakan cukup praktis. Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa modul yang dikembangkan ini sudah valid dan praktis.
PEGARUH FASILITAS DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH CAD/CAM MAHASISWA PTM FKIP UNSRI TAHUN 2018 Enara Ma’ating; Darlius; Harlin
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 6 No. 1 (2019): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v6i1.6959

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh fasilitas dan minat terhadap hasil belajar mata kuliah CAD/CAM. Teknik analisis data yaitu analisis jalur dan teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket dengan skala likert. Populasi pada penelitian adalah mahasiswa PTM FKIP Unsri angkatan 2016 dengan sampel mengambil seluruh populasi yaitu 45 mahasiswa. Hasil penelitian terdapat pengaruh antara fasilitas dan minat belajar terhadap hasil belajar kelas Palembang dan Indralaya dengan taraf signifikasi 0,004<0,05 dan 0,000<0,05). Maka Ho ditolak. Hasil penelitian ini juga memperoleh nilai determinasai (R2) Palembang 67,6% dan Indralaya 66,5%, sehingga sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yaitu 32,4% Palembang dan 33,5% Indralaya. Oleh karena itu fasilitas dan minat belajar sangat dibutuhkan untuk meningkatkan hasil belajar CAD/CAM.
Co-Authors Alvin Aldo Prastyo Arief Rachman MH Ayu Wahyuni Darlius Desilina Safitri E. Septiko Edi Setiyo Elfahmi Dwi Kurniawan Enara Ma’ating Gunawan Hilda Prizoraztri Hutriani Imam Syofii Jefri Aldo Mochamad Amri Santosa Olivia Laras Sati Raharjo, Makmun Rio Sendi Rizki Nanda Rudi Hermawan Safitri, Erna Retna Wadirin Wira Buanita Yadi, Farhan