Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sosialisasi Pilih Cemilan Sehatku (Inovasi Daun Kelor dan Buah Pisang) untuk Siswa SDN 1 Mejobo Kudus Hidayati, Rakhmi; Rahmawaty, Annis; Sugiarti, Lilis; Islamiyati, Ricka; Pratitis, Mera Putri; Firmansyah, Gunawan; Sukarno, Sukarno; Maharani, Naswa Iza Pramudita; Permatasari, Nanda Intan; Latifah, Ummy
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Vol. 1 No. 3 (2024): Desember 2024
Publisher : Menara Science Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70109/jupenkes.v1i3.37

Abstract

Makanan ringan atau cemilan merupakan snack penghilang rasa lapar sementara waktu. Konsumsi berlebihan makanan dengan gizi yang rendah lambat laun dapat mengakibatkan kurangnya status gizi dan berdampak buruk bagi kesehatan anak. Cemilan sehat dapat dikonsumsi sebagai asupan untuk dinikmati diantara waktu makan yang memiliki kaya gizi dan nutrisi. Cemilan sehat dengan memanfaatkan tanaman herbal dapat memberikan efek mengenyangkan, serta dapat menjadi pilihan favorit sebagai cemilan sehat terutama untuk siswa yang tidak suka herbal dan buah-buahan. Metode yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi ini menggunakan metode ceramah dan fun games. Berdasarkan hasil pengabdian masyarakat di SDN 1 Mejobo Kudus,  ditemukan bahwa terdapat siswa yang belum memahami pentingnya memilih makanan sehat sebagai cemilan. Melalui sosialisasi yang telah dilakukan siswa diajarkan tentang kandungan dan manfaat daun kelor dan buah pisang, ciri cemilan sehat dan tidak sehat serta dampaknya bagi kesehatan tubuh. Kesimpulan kegiatan ini telah berhasil dapat meningkatkan pengetahuan siswa terhadap pentingnya memilih cemilan sehat dan memberikan manfaat bagi siswa.
Peningkatan Kemampuan Representasi Matematis Peserta Didik melalui Problem Based Learning Berbantuan Google Sheets Latifah, Ummy; Fatqurhohman; Erwin Sugiyantoro
Mandalika Mathematics and Educations Journal Vol 7 No 2 (2025): Edisi Juni
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jm.v7i2.8986

Abstract

Permasalahan mengenai rendahnya kemampuan representasi matematis peserta didik perlu segera diatasi, karena hal ini berkaitan erat dengan kemampuan komunikasi matematis serta pemahaman terhadap hubungan antar konsep matematika dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah melalui pemodelan matematika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Google Sheets. Penelitian dilakukan dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) selama dua siklus, yang masing-masing terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI-5 SMA Negeri Pakusari, Kabupaten Jember. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berbantuan Google Sheets mampu meningkatkan kemampuan representasi matematis peserta didik, yang ditunjukkan oleh peningkatan persentase ketuntasan dari 27,8% pada prasiklus, menjadi 72,2% pada siklus I, dan mencapai 86,1% pada siklus II. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model PBL berbantuan Google Sheets sebagai strategi pembelajaran yang efektif dalam mengembangkan kemampuan representasi matematis peserta didik, khususnya pada topik-topik yang berkaitan dengan elemen statistika.