Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Jurnal Cahaya Edukasi
Fauziah, Inayatul
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBANGUN KESADARAN LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Fauziah, Inayatul; Awaliyah, Anisatun; Rakha Athaya, Muhammad; Tri Setiyoko, Didik
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 2 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i2.2025.607-613

Abstract

Pendidikan karakter yang peduli lingkungan membutuhkan perkembangan individu dan sosial. Namun, lingkungan sekolah dasar dianggap sebagai lingkungan yang paling sesuai karena konteks sosial budaya yang bagaimana anak-anak usia sekolah dasar mengembangkan sifat peduli lingkungan. Sekolah dasar dengan lingkungan sosial dan budaya yang kuat dianggap sebagai tempat yang paling efektif untuk membantu proses pembentukan karakter yang kompleks ini, seperti yang ditunjukkan oleh penelitian ini. Untuk memeriksa dua puluh artikel ilmiah yang relevan, penelitian ini menggunakan metode literatur review. Hasilnya menunjukkan bahwa setiap pendekatan pembelajaran dapat membantu membangun karakter yang peduli dengan lingkungan. Oleh karena itu, pendidikan karakter yang dimulai sejak dini memiliki potensi besar untuk membentuk generasi muda yang peduli terhadap lingkungan dan menjadi pilar pembangunan karakter bangsa Indonesia.
Peran Pengembangan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Di Desa Panglipuran Nur Istiqomah, Nur Istiqomah; Fauziah, Inayatul; Nur Hasanah, Intan; Anawati, Nely; Nurpratiwiningsih , Laelia
Jurnal Cahaya Edukasi Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Cahaya Edukasi: Januari
Publisher : Cahaya Smart Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63863/jce.v3i1.11

Abstract

Desa Penglipuran, sebuah desa wisata di Bali, menerima penghargaan Sustainable Tourism Award (STA) sebagai desa terbersih. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana pertumbuhan multikultural yang didasarkan pada kearifan lokal berkontribusi pada keberhasilan Desa Penglipuran. Penelitian ini dilakukan secara  deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penduduk Desa Penglipuran sangat menyadari pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, sesuatu yang telah diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Disamping itu, landasan hidup masyarakat adalah filsafat Tri Hita Karana, yang menekankan hubungan antara manusia dengan Tuhan, antar sesama manusia, dan dengan alam. Pengendalian tempat suci, pelestarian lingkungan, dan tradisi gotong royong adalah beberapa contoh dari kearifan lokal ini. Pengembangan pariwisata di Desa Penglipuran berfokus pada pelestarian budaya dan lingkungan. Oleh karena itu, Desa Penglipuran dapat menjadi contoh yang baik tentang bagaimana mengembangkan pariwisata yang berkelanjutan dan berdasarkan kearifan lokal.
IMPLEMENTASI METODE SHOW AND TELL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA PESERTA DIDIK KELAS V DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Fauziah, Inayatul
Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC) Vol 4, No 1 (2025): JURNAL MURIA RESEARCH GUIDANCE AND COUNSELING APRIL 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/mrgc.v4i1.14694

Abstract

This research aims to test the effectiveness of the show and tell learning method in improving students' speaking skills, especially grade 5 students at SDN 01 Larangan. The show and tell method involves the activity of showing something to the audience (students) and explaining, describing, or telling stories about things that are relevant to the object being shown. Conventional methods, especially in learning speaking skills such as telling stories in front of the class, often cause students to feel less confident, embarrassed and unprepared. This research focuses on finding out whether the application of the show and tell method can improve the speaking skills of grade 5 students at SDN Larangan 01, Larangan Village, Larangan District, Brebes Regency. The results of the research show that applying the show and tell method in learning Indonesian has been proven to improve the speaking skills of grade 5 students.
PERAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MEMBANGUN KESADARAN LINGKUNGAN PADA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR Fauziah, Inayatul; Awaliyah, Anisatun; Rakha Athaya, Muhammad; Tri Setiyoko, Didik
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 2 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i2.2025.607-613

Abstract

Pendidikan karakter yang peduli lingkungan membutuhkan perkembangan individu dan sosial. Namun, lingkungan sekolah dasar dianggap sebagai lingkungan yang paling sesuai karena konteks sosial budaya yang bagaimana anak-anak usia sekolah dasar mengembangkan sifat peduli lingkungan. Sekolah dasar dengan lingkungan sosial dan budaya yang kuat dianggap sebagai tempat yang paling efektif untuk membantu proses pembentukan karakter yang kompleks ini, seperti yang ditunjukkan oleh penelitian ini. Untuk memeriksa dua puluh artikel ilmiah yang relevan, penelitian ini menggunakan metode literatur review. Hasilnya menunjukkan bahwa setiap pendekatan pembelajaran dapat membantu membangun karakter yang peduli dengan lingkungan. Oleh karena itu, pendidikan karakter yang dimulai sejak dini memiliki potensi besar untuk membentuk generasi muda yang peduli terhadap lingkungan dan menjadi pilar pembangunan karakter bangsa Indonesia.
Co-Authors Anawati, Nely Awaliyah, Anisatun Nur Hasanah, Intan Nur Istiqomah, Nur Istiqomah Nurpratiwiningsih , Laelia Rakha Athaya, Muhammad Setiyoko, Didik Tri