Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
Jelita, Lala
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN 050587 Zahra, Fatimah; Rozi, Fahrur; Jelita, Lala; Ambarita, Dody F. Pandimun; Nasution, Yusra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25284

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan konten video edukasi yang memenuhi syarat kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan dengan memanfaatkan program CapCut untuk mengajarkan kepada siswa kelas IV sekolah dasar tentang pentingnya untuk selalu berhemat energi. Pendekatan R&D (Research and Development) digunakan dalam penelitian pengembangan ini dengan menggunakan pendekatan ADDIE, yaitu singkatan dari analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Dalam penelitian ini, tes, wawancara, dan observasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Dengan menggunakan program CapCut, penelitian dan pengembangan ini menghasilkan konten video pembelajaran untuk tema 2 susbtema 2 pembelajaran 1 kelas IV SD Negeri 050587 Selesai. Hasil analisis menunjukkan bahwa ahli materi, ahli media, dan ahli kepraktisan telah memvalidkan video pembelajaran yang dibuat dengan aplikasi CapCut ini. Pada validasi oleh ahli materi memperoleh nilai persentase 86%, validasi oleh ahli media mendapatkan nilai persentase senilai 82%, serta validasi oleh ahli praktikalitas memperoleh nilai persentase senilai 80%. Dan lalam hal ini dapat termasuk dalam kualifikasi sangat valid, praktis dan sangat efektif.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD (STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SDN 106161 LAUT DENDANG Damanik, Monica Selmita Oktavia; Simajuntak, Eva Betty; Perangin-Angin, Laurensia; Rozi, Fahrur; Jelita, Lala
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v6i1.7211

Abstract

 Penggunaan metode pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan kualitas capaian pembelajaran. Sehinggaproses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan efisien. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruhmodel pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division terhadap hasil belajar peserta didik dalam mataPelajaran IPAS kelas IV SDN 106161 Laut Dendang. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah preeksperimental design dengan bentuk penelitian one group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IVB yang berjumlah 32 orang. Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar berupates pretest-posttest sebanyak 20 butir soal pilihan ganda. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan ujinormalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji paired sample t Test). Berdasarkan data hasil perhitungan untuk nilaipretest siswa diperoleh rata-rata sebesar 40,75 dan untuk nilai posttest siswa mendapatkan nilai rata-rata sebesar81,25. Hasil pehitungan uji-t dengan taraf signifikan 5% diperoleh ttabel sebesar 2,039 dan thitung sebesar 6,221.Berdasarkan kriteria pengujian hipotesis, diperoleh thitung > ttabel yaitu 6,219 > 2,039. Oleh karena itu, dapat diambilKesimpulan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hal tersebut dapat dinyatakan bahwa terdapat pengaruhsignifikan penggunaan model pembelajaran kooperatif Student Team Achievement Division terhadap hasil belajar siswapada pembelajaran IPAS di kelas IV SDN 106161 Laut Dendang.
Co-Authors Ambarita, Dody F. Pandimun Damanik, Monica Selmita Oktavia Fahrur Rozi Fahrur Rozi Hery Widijanto Nasution, Yusra Perangin-Angin, Laurensia Simajuntak, Eva Betty