Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Innovative: Journal Of Social Science Research
Ambarita, Dody F. Pandimun
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut Pada Pembelajaran Tematik Kelas IV SDN 050587 Zahra, Fatimah; Rozi, Fahrur; Jelita, Lala; Ambarita, Dody F. Pandimun; Nasution, Yusra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25284

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan konten video edukasi yang memenuhi syarat kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan dengan memanfaatkan program CapCut untuk mengajarkan kepada siswa kelas IV sekolah dasar tentang pentingnya untuk selalu berhemat energi. Pendekatan R&D (Research and Development) digunakan dalam penelitian pengembangan ini dengan menggunakan pendekatan ADDIE, yaitu singkatan dari analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Dalam penelitian ini, tes, wawancara, dan observasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Dengan menggunakan program CapCut, penelitian dan pengembangan ini menghasilkan konten video pembelajaran untuk tema 2 susbtema 2 pembelajaran 1 kelas IV SD Negeri 050587 Selesai. Hasil analisis menunjukkan bahwa ahli materi, ahli media, dan ahli kepraktisan telah memvalidkan video pembelajaran yang dibuat dengan aplikasi CapCut ini. Pada validasi oleh ahli materi memperoleh nilai persentase 86%, validasi oleh ahli media mendapatkan nilai persentase senilai 82%, serta validasi oleh ahli praktikalitas memperoleh nilai persentase senilai 80%. Dan lalam hal ini dapat termasuk dalam kualifikasi sangat valid, praktis dan sangat efektif.
Optimalisasi Canva dalam Pembuatan LKPD Berorientasi Pembelajaran Kontekstual di Sekolah Dasar Syahputri, Taskya Vira; Ananda, Lala Jeita; Ambarita, Dody F. Pandimun
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 9 No. 1 (2023): JUNE 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v9i1.46355

Abstract

Penyebab rendahnya nilai siswa SDN 064958 Medan Area yaitu guru sering sekali menggunakan metode ceramah dan jarang menggunakan perangkat pembelajaran. Salah satu perangkat pembelajaran dan pendekatan yang dapat diajarkan yaitu LKPD yang berorientasi pendekatan kontekstual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengetahui hasil uji kelayakan pada LKPD Berorientasi Pendekatan Kontekstual Berbantuan Aplikasi Canva Tema 6 Subtema 1. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian R&D dengan menggunakan model ADDDIE. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan pretest  dan posttest. Subjek penelitian ini yaitu 18 siswa kelas IV SDN 064958 Medan Area. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan melakukan observasi awal, wawancara, pretest dan posttest, penilaian guru, dan respon siswa. Hasil penelitian ini adalah 95% hasil uji validasi ahli materi dengan kategori sangat layak, 96,67% hasil uji validasi ahli desain dengan kategori sangat layak, dan 93,33% hasil dari uji praktikalitas. Keefektifan LKPD berdasarkan dari meningkatnya hasil belajar yang dapat dilihat dari nilai rata-rata posttest dibandingkan nilai rata-rata pretest. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan hasil belajar dengan menggunakan LKPD berorientasi pendekatan kontekstual berbantuan aplikasi Canva dengan hanya menggunakan LKPD dengan mengambil soal-soal yang ada di buku tematik 6 subtema 1 di kelas IV SDN 064958 Medan Area.
Hubungan Intensitas Belajar Siswa dengan Hasil Belajar PKN Kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling Aldianu, Deri; Ambarita, Dody F. Pandimun; Gandamana, Apiek; Ananda, Lala Jelita; Prawijaya, Septian
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12520

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan intensitas belajar siswa dengan hasil belajar pada ranah kognitif siswa pada pembelajaran PKn di kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling. Penelitian ini menggunakan metode penelitian korelasi dan menggunakan jenis pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini siswa kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling yang berjumlah 33 orang siswa. Variabel bebas pada penelitian ini yaitu intensitas belajar siswa dan variabel terikat pada penelitian ini yaitu hasil belajar PKn. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu kuesioner, studi dokumenter, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas belajar yang dominan berkecenderungan baik dan hasil belajar yang dominan berkecenderungan cukup. Berdasarkan hasil analisis data, terdapat adanya hubungan antara intensitas belajar terhadap hasil belajar. Besarnya hubungan intensitas terhadap hasil belajar yaitu 0,49. Dengan demikian terdapat hubungan intensitas belajar dengan hasil belajar ranah kognitif pada pembelajaran PKn pada siswa kelas V SD Negeri 050631 Tanjung Keliling.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Growth Mindset untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas IV SDN 106162 Medan Estate T.A. 2022/2023 Ramadhani, Sharfina; Faisal, Faisal; Irsan, Irsan; Ambarita, Dody F. Pandimun; Tambunan, Husna Parluhutan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13020

Abstract

Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Growth Mindset untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman di Kelas IV SDN 106162 Medan Estate T.A. 2022/2023
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Index Card Match terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 101885 Kiri Hilir T.A 2024/2025 Sakti, Muhammad Bima; Mailani, Elvi; Simbolon, Naeklan; Ambarita, Dody F. Pandimun; Sembiring, Masta Marselina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model kooperatif tipe Index Card Match terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN 101885 Kiri Hilir T.A 2024/2025. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One Group Pretest Posttest Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model kooperatif tipe Index Card Match terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pada materi kalimat perintah kelas V SDN 101885 Kiri Hilir T.A 2024/2025. Hal ini dapat dilihat saat peneliti memberikan soal pretest kepada siswa, skor rata-rata pretest yaitu 55,43. Setelah diberikan perlakuan selanjutnya diberikan posttest. Berdasarkan hasil posttest terlihat bahwa skor rata-rata posttest yaitu 77,62 dan skor rata-rata hasil belajar kelas eksperimen meningkat 22,19. Berdasarkan uji normalitas pada penelitian ini diketahui bahwa seluruh data dalam penelitian ini berdistribusi normal, selanjutnya uji homogenitas menunjukkan nilai 0,717 > 0,05 atau data pada penelitian ini tergolong homogen. Hasil uji hipotesis menggunakan independent sampel t-test menunjukan bahwa >  (-8,196 > 1,697) atau  ditolak dan diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran kooperatif tipe Index Card Match terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 101885 Kiri Hilir T.A 2024/2025.
Pengaruh Motivasi Belajar dan Status Sosial Ekonomi Orangtua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas V di Mis Al Ikhlasiah Medan Sunggal T.A. 2023/2024 Artika, Arbiati; Lubis, Wildansyah; Nurmayani, Nurmayani; Ambarita, Dody F. Pandimun; Siregar, Waliyul Maulana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14088

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan status sosial ekonomi orangtua terhadap disiplin belajar siswa kelas V di MIS Al Ikhlasiah Medan Sunggal T.A. 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan metodologi penelitian kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 60 siswa dari keseluruhan anggota populasi yaitu kelas V-A dan V-B. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan uji coba instrument, analisis statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas dan uji hipotesis pada taraf α = 0,05. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa nilai Fhitung > Ftabel dan taraf signifikan sebesar 0,000 < 0,5. Dikarenakan Fhitung > Ftabel maka dapat dinyatakan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang menyatakan “Motivasi Belajar dan Status Sosial Ekonomoi Orangtua secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Disiplin Belajar siswa kelas V di MIS Al-Ikhlasiah Medan Sunggal” dinyatakan diterima.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Aldianu, Deri Ananda, Lala Jeita Apiek Gandamana Artika, Arbiati ELVI MAILANI Fahrur Rozi Faisal Faisal Hery Widijanto Irsan Irsan Jelita, Lala LALA JELITA ANANDA Naeklan Simbolon Nasution, Yusra NURMAYANI NURMAYANI Prawijaya, Septian Ramadhani, Sharfina Sakti, Muhammad Bima SEMBIRING, MASTA MARSELINA Syahputri, Taskya Vira Tambunan, Husna Parluhutan Wildansyah lubis, Wildansyah