Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Menjaga Kebugaran Jasmani Pada Anak 3 SDN 068343 Melalui Jalan Santai Ceria Sembiring, Heka Maya Sari; Hulu, Anna Natinaria; Pandia, Pasya Pebina Br; Berahmana, Emia Latersia; Gaol, Saur Tua Lumban; Silaban, Triwan Daniel
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 4 (2025): Februari
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/9acgb755

Abstract

Penurunan aktivitas fisik anak akibat era digital sekarang ini menjadi salah satu faktor masalah bagi kesehatan anak. Maka dalam meningkatkan aktivitas fisik siswa, peneliti melaksanakan kegiatan jalan santai ceria dimana penelitian ini bertujuan untuk menjaga kebugaran jasmani siswa. Dalam mendapatkan hasil dan pembahasan maka peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari pelaksanaan penelitian ini didapatkan hasil bahwa jalan santai ceria merupakan aktivitas fisik yang sesuai dan dapat dilakukan oleh peserta didik yang memiliki manfaat untuk menjaga kebugaran jasmani dikarenakan jalan santai dapat memperbaiki metabolisme tubuh, meningkatkan daya tahan tubuh dan manfaat baik lainnya.
Upaya Penguatan Kompetensi Calon Guru Melalui Kegiatan Asistensi Mengajar di SDN 060915 Medan Sunggal Regina Sipayung; Hulu, Anna Natinaria; Yolanda Sewi; Sahira Berutu; Loripa Hutasoit; Yunarti Lusia; Santa Stevani Gulo
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2025): September
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v3i3.963

Abstract

Program Asistensi Mengajar merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang bertujuan memperkuat kompetensi calon guru melalui keterlibatan langsung dalam proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman, capaian, serta tantangan mahasiswa Universitas Katolik Santo Thomas Medan selama mengikuti asistensi mengajar di SDN 060915 Medan Sunggal. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik observasi partisipatif, dokumentasi, refleksi mahasiswa, dan wawancara informal. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa mengalami peningkatan dalam aspek pedagogik, keterampilan teknologi, soft skills, dan pemahaman kontekstual dunia pendidikan. Mahasiswa juga terlibat dalam kegiatan non-akademik dan administrasi sekolah, meskipun masih menghadapi kendala dalam manajemen waktu dan penguasaan metode pembelajaran inovatif. Temuan ini menegaskan bahwa asistensi mengajar merupakan media pembelajaran kontekstual yang efektif dalam menyiapkan guru masa depan yang adaptif, profesional, dan responsif terhadap tantangan pendidikan.