Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ekonomi Modernisasi Jurnal Kajian Akuntansi INVENTORY: JURNAL AKUNTANSI International Journal of Social Science and Business Arthavidya Jurnal Ilmiah Ekonomi Business Management Analysis Journal (BMAJ) Business Innovation and Entrepreneurship Journal Performance : Jurnal Bisnis dan Akuntansi Jurnal Riset Akuntansi dan Manajemen Malahayati (JRAMM) Jurnal Daya Mas : Media Komunikasi dan Informasi Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Bisnis Net : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Valuasi : Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen dan Kewirausahaan Jurnal Ekonomi BENEFIT D'edukasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Governors Neo Journal of economy and social humanities Hut Publication Business and Management SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kreativasi: Journal of Community Empowerment Jurnal Pengabdian Masyarakat "Wiryakarya" SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA FISCAL: Jurnal Akuntansi dan Perpajakan
Hariyani, Diyah Santi
Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Peningkatan Keterampilan Laporan Keuangan Koperasi Berbasis Microsoft Excel di Koperasi Wanita Kenanga Madiun Anisa Prima Dihastuti; Diyah Santi Hariyani; Vera Puspitasari; Adistya Amanda; Anggita Larentza; Oktavia Suryaningrum; Yovina Dwi Puspitasari; Muhamad Alika Nur Rohman
Kreativasi : Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 3 (2023): Vol.2 No. 3, 2023 : Desember 2023
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/kreativasi.v2i3.31143

Abstract

Koperasi Wanita Kenanga Madiun as a local economic entity, requires improved skills in preparing Microsoft Excel-based financial reports. These skills are important to ensure transparency, accuracy, and efficiency in cooperative financial management. Due to limitations, cooperative management still uses manual methods to record cooperative transactions. Besides, cooperative administrators also do not really understand the knowledge of financial reports using Microsoft Excel. Therefore, this service aims to improve Microsoft Excel-based Cooperative Financial Reports skills. This research uses a combination approach between lectures, questions and answers, and training methods followed by the management of the cooperative. After applying this method, there was a significant improvement in the skills of preparing financial statements using Microsoft Excel. Participants were able to effectively implement the concepts taught, increase efficiency in preparing financial statements, and reduce potential errors.
Pemasaran Online Dengan Media Web UMKM Kripik Tempe Sidodadi, Kelun, Kecamatan Kartoharjo, Kota Madiun Apriyanti Apriyanti; Diyah Santi Hariyani; Tri Jarwa; Dwi Murniyati; Muhammad Asnul Hidayah; Lavenia Pratiwiningtyas
Jurnal Pengabdian Masyarakat "Wiryakarya" Vol 1, No 02 (2022)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v1i02.13203

Abstract

Kegiatan ini dimaksudkan untuk menumbuhkan ekonomi berbasis lokal khususnya pada UMKM Keripik Tempe Gurih Jaya Mbk Lusi. Tempat kegiatan pengabdian masyarakat ini di Jl. Sido Mukti,RT 24 / RW 06, Kelurahan Sidodadi, Kecamatan Kelun, Kota Madiun. Kegiatan yang dilakukan yaitu membantu proses produksi yang di lokasi UMKM, pembuatan pengemasan produk dengan membuat kemasan baru atau label stiker yang lebih modern, promosi UMKM Keripik Tempe Gurih Jaya Mbk Lusi melalui web. Setiap hari keripik tempe hanya dijual secara offline dengan menitipkan ke toko-toko terdekat dan pesanan pedagang nasi pecel, kini penjual bisa menjual keripik tempe secara online.Kata Kunci: UMKM, Keripik Tempe, produksi, pengemasan, promosi.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Ciri-Ciri Bangun Datar Melalui Model Problem Based Learning Berbantuan Media Google Sites pada Pembelajaran Berdiferensiasi Peserta Didik Kelas VB SDN Manguharjo Tsania Ashfa Azkiya; Diyah Santi Hariyani; Zalita Vidiani Nurhana
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 3 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas pendidik, peserta didik dan peningkatan hasil belajar pada pembelajaran matematika materi ciri-ciri bangun datar melalui model problem based learning berbantuan media google sites pada pembelajaran berdiferensiasi peserta didik kelas VB SDN Manguharjo. Adapun jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket dan tes. Analisa data adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan aktivitas pendidik pada siklus I sebesar 65% dan siklus II sebesar 90%. Terdapat peningkatan aktivitas peserta didik siklus I sebesar 62% dan siklus II sebesar 91%. Adapun hasil belajar matematika materi ciri-ciri bangun datar nilai rata-rata pra siklus sebesar 60 dengan presentase nilai peserta didik yang mencapai KKM sebesar 35%. Pada siklus I nilai rata-ratanya sebesar 73,84 dengan presentase nilai peserta didik mencapai nilai KKM sebesar 62%. Adapun nilai rata-rata siklus II sebesar 85,38 dengan presentase nilai peserta didik mencapai KKM sebesar 92%. Dengan demikian, terdapat peningkatan aktivitas pendidik dan peserta didik pada pembelajaran serta model problem based learning berbantuan media google sites pada pembelajaran berdiferensiasi dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi ciri-ciri bangun datar peserta didik kelas VB SDN Manguharjo.
Pemanfaatan Media Papan Bangun Datar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD Negeri Manguharjo Kota Madiun Novita Anggraini; Diyah Santi Hariyani; Zalita Vidiani Nurhana
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 1 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan Papan Bangun Datar sebagai media pembelajaran, yang diharapkan dapat meningkatkan daya tarik siswa terhadap materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas Kolaboratif. Lokasi penelitian ini adalah di SDN Manguharjo Kota Madiun. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Manguharjo Kota Madiun yang dilaksanakan dalam  2 siklus. Setiap siklus pembelajaran menggunakan model Kurt Lewin yang didalamnya terdapat tahap; (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (acting), (3) observasi (observing), dan (4) refleksi (reflecting). Pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan penilaian hasil belajar siswa. Hasil penelitian tindakan kelas ini diperoleh nilai rata-rata siswa kelas IV pada pra siklus yaitu 71,3 menjadi 76,3 pada siklus I dan 80,6 pada siklus II. Sehingga dapat membuktikan bahwa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Kolaboratif yang dilakukan untuk evaluasi pembelajaran berbantuan media Papan Bangun Datar  pada mata pelajaran matematika Kelas IV SDN Manguharjo Kota Madiun dikatakan berhasil. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa Papan Bangun Datar sebagai media pembelajaran mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN Manguharjo Kota Madiun.
Penerapan Diferensiasi Gaya Belajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran Volume Peserta Didik Kelas 4B SDN Manguharjo Kota Madiun Alvi Nanda Choirina; Diyah Santi Hariyani; Zalita Vidiani Nurhana
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 3 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada dasarnya peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda-beda salah satunya adalah gaya belajar, sehingga perlu adanya penerapan pendekatan pembelajaran yang mendukung keberagaman gaya belajar sehingga peserta didik dapat aktif mengikuti kegiatan pembelajaran. Peserta didik aktif dalam pembelajaran pasti akan mencapai hasil belajar yang maksimal. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pengukuran volume melalui pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan gaya belajar peserta didik. Desain penelitian yang digunakan adalah metode Kemmis dan Taggart (1998) yang memiliki 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan dan observasi serta refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Sebanyak 22 peserta didik kelas 4B SDN Manguharjo menjadi subjek penelitian. Dalam penelitian ini dilakukan observasi dan tes untuk pengumpulan data. Data yang digunakan adalah data hasil tes belajar peserta didik dan lembar hasil observasi. Teknik analisis data yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, dihasilkan bahwa pembelajaran matematika materi pengukuran volume yang menerapkan diferensiasi gaya belajar dapat dilaksanakan sesuai dengan langkah kegiatan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Guru dapat memfasilitasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran sesuai gaya belajar peserta didik sehingga hasil belajar peserta didik meningkat yaitu persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik pada pra siklus 38%, siklus 1 meningkat menjadi 68% dan siklus 2 meningkat mendekati sempurna menjadi 93% sehingga dapat disimplkan bahwa penerapan diferensiasi gaya belajar dapat mneingkatkan hasil belajar matematika peserta didik pada materi  pengukuran volume di kelas 4B SDN Mnaguharjo Kota Madiun.
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Kalimat Tanggapan dan Saran Kelas V B SDN Manguharjo Menggunakan Model Pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinestetic) Anafi Muntiah; Diyah Santi Hariyani; Diyah Santi Hariyani
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 1 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modalitas belajar sebagai cara peserta didik menyerap suatu informasi berbeda-beda. Perbedaan modalitas belajar pada peserta didik meliputi modalitas visual, auditori, dan kinestetik. Sebagai langkah pertama pembelajaran, tugas guru adalah mengetahui perbedaan modalitas belajar ini pada peserta didik agar semua peserta didik dapat menyerap materi secara maksimal sesuai kebutuhan modalitas belajar masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi kalimat tanggapan dan saran kelas V B SDN Manguharjo menggunakan model pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinestetic). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data penelitian ini dikumpulkan menggunakan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini, data kuantitatif dianalisis menggunakan teknik statistika deskriptif dan data kualitatif dianalisis menggunakan teknik analisis interaktif. Hasil penelitian siklus I dan siklus II menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinestetic), hasil belajar peserta didik kelas V B mengalami peningkatan dari pembelajaran siklus pertama yang menerapkan pembelajaran konvensional. Presentase ketuntasan peserta didik dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan sebesar 43% (siklus I sebesar 38% dan siklus II sebesar 81%). Berdasarkan hasil penelitian di kelas V B SDN Manguharjo, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran VAK (Visualization, Auditory, Kinestetic) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia materi kalimat tanggapan dan saran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Pengaruh Variabel Keuangan dan Non Keuangan terhadap Underpricing Saham Perusahaan yang Melakukan IPO di BEI Tahun 2020-2022 Dwi Kartika Sari; Diyah Santi Hariyani; Anggita Langgeng Wijaya
FISCAL: Jurnal Akuntansi dan Perpajakan Vol. 2 No. 1 (2024): JURNAL FISCAL: AKUNTANSI DAN PERPAJAKAN
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jap.v2i1.19422

Abstract

This research is entitled "The Influence of Financial and Non-Financial Variables on the Underpricing of Shares of Companies Conducting Initial Public Offerings (IPO) on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2020-2022". The purpose of this study is to prove whether there is influence of financial and non-financial variables on underpricing. This research was conducted on companies that conducted an Initial Public Offering (IPO) on the Indonesia Stock Exchange (IDX) and were registered on the development board using a purposive sampling research method, in order to obtain a sample of 75 companies. This study uses a quantitative approach with SmartPLS software. The results of this study indicate that financial variables with indicators of Earning per Share (EPS), Return on Equity (ROE), Return on Assets (ROA) and company size have a significant effect on underpricing, as well as non-financial variables with indicators of the percentage of share ownership have a significant effect against underpricing. 
Co-Authors A Apriyanti Adelia Kintan Kusuma Adistya Amanda Afrida Dwi Agustine Agung Sujianto Agustina Kristy Jayati Alvi Nanda Choirina Anafi Muntiah Anggita Langgeng Wijaya Anggita Langgeng. W Anggita Larentza Anisa Prima Dihastuti Apriyanti Apriyanti Apriyanti Apriyanti Arifiansyah Saputra Bella Fika Pratama Chindy Fadila Devi, Heidy Paramitha Dewi Gita Puspitasari Dita Mariska Candra Darusman Diyah Santi Hariyani Dwi Kartika Sari Dwi Murniyati Dwiati Marsiwi Eni Minarni Ihtiari Prastyaningrum Karuniawati Hasanah Lavenia Pratiwiningtyas Liliek Nur Sulistyowati Melania Rizqi Ayuningdiah Muhamad Alika Nur Rohman Muhammad Agus Sudrajat Muhammad Asnul Hidayah Nekky Rahmiyati Ninik Srijani, Ninik Novita Anggraini Octarina Hidayatus Sholikhah Oktavia Suryaningrum Pinkan Amita Tri Prasasti Putri Kristyaningsih Putri Oktovita Sari Ririh Anggraini Setyahety Robby Sandhi Dessyarti Sawal Sartono Slamet Riyanto Tegar Putra Anggara Tri Jarwa Tries Ellia Sandari Tsania Ashfa Azkiya Vera Puspitasari Wahyu Setiyono Wenni Wahyuandari Yovina Dwi Puspitasari Zalita Vidiani Nurhana Zalita Vidiani Nurhana Zayafika Mareta Zelly Meylina Putri