Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FKIP e-PROCEEDING Optika : Jurnal Pendidikan Fisika AMPLITUDO: Journal of Science & Technology Innovation
Yulianto, Rany Angeline
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Physics

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Conformity of Intellectual Development and Constructivism Textbooks of Science-Based Physics Choir, Ridha Amalila; Tiara , Siti Ike Nur Jannah; Rahmadinanti, Moza Oriana; Sakti, Adinda Nina Eka; Yulianto, Rany Angeline; Rizky, Amallia; Hermansyah, Moh. Dimas Feri; Mahardika, I Ketut; Subiki; Rohmah, Ima Ainur
AMPLITUDO : Journal of Science and Technology Innovation Vol. 4 No. 1 (2025): February
Publisher : Balai Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56566/amplitudo.v4i1.81

Abstract

Most students need help understanding physics material, especially Newton's laws. This is due to the thought that physics material is complex and requires memorizing formulas. This study aims to make it easier for students to understand physics material through Scientific-Based Textbooks. The research method uses research and development, which is used to create teaching material products and test product effectiveness. This study uses four stages: defining, designing, developing, and disseminating. The results showed that the teaching materials made in the form of textbooks were valid according to the results of the validation instruments that the validator had validated. The validator instruments include the eligibility of textbooks in the form of material, presentation systematics, language, contextual aspects, accessibility, navigation, communication, display quality, and the overall function of the media. The results of the percentage of validators related to the language feasibility of the Physics Textbook show the average rate by the two validators, namely 88.3% and 85%. The resulting percentage is feasible because the validity coefficient is > 85%. These results indicate that the Scientific Based Physics Textbook can be used after revision
SINERGI PEMBELAJARAN SAINS TERINTEGRASI EDP SEBAGAI MANIFESTASI PENGEMBANGAN KOMPETENSI SISWA ERA KURIKULUM MERDEKA: STUDI LITERATUR Afkarina, Naili; Yulianto, Rany Angeline; Lesmono, Albertus Djoko
FKIP e-PROCEEDING Vol 9 No 1 (2024): Prosiding Seminar Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Generasi muda bangsa Indonesia penting untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi tantangan pendidikan dan pembelajaran abad 21, maka dibutuhkan pembelajaran yang mengasah keterampilan abad ke-21. Salah satunya dengan menerapkan pembelajaran sains terintegrasi Engineering Design Process (EDP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran sains terintegrasi EDP mampu meningkatkan kompetensi abad ke-21 pada era Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode studi literatur dengan mengumpulkan artikel-artikel pada Google Scholar yang berkaitan dengan topik “pembelajaran sains terintegrasi EDP”. Berdasarkan hasil studi literatur didapatkan keefektifan dari penerapan pembelajaran sains terintegrasi EDP di era Kurikulum Merdeka. Pembelajaran sains melalui pendekatan EDP dapat diaplikasikan dalam beberapa model pembelajaran tentu membantu guru mencapai tujuan pembelajaran. Oleh sebab itu, peneliti menyimpulkan bahwa sinergi pembelajaran sains yang terintegrasi EDP di Kurikulum Merdeka membentuk siswa menjadi seorang insinyur yang merancang dan menghasilkan solusi dari permasalahan dengan konsep sains. Penerapan EDP dalam pembelajaran sains mampu meningkatkan keterampilan abad ke-21 dibuktikan dengan analisis 30 artikel yang menunjukkan peningkatan hasil kompetensi kognitif 4C siswa. Kata Kunci: sains, EDP, kompetensi, kurikulum merdeka
POTENSI MEDAN MAGNET EXTREMELY LOW FREQUENCY (ELF) UNTUK MEMPERCEPAT PERTUMBUHAN TANAMAN Yulianto, Rany Angeline; Sudarti, Sudarti; Yushardi, Yushardi
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 6 No. 2 (2022): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v6i2.2191

Abstract

ABSTRAK Paparan medan magnet Extremely Low Frequency (ELF) dapat meningkatkan teknologi di kehidupan sehari-hari. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis potensi yang dapat terjadi pada percepatan pertumbuhan tanaman apabila diberikan kuat medan magnet ELF. Dari hasil data percobaan, peneliti menemukan masalah yang terjadi pada lambatnya pertumbuhan tanaman serta menurunnya kualitas buah. Melalui penelitian ini dilakukan perubahan besar kuat medan magnet ELF serta lama paparan medan terhadap benih tanaman. Hasil penelitian menunjukkan pertambahan kecepatan pertumbuhan tanaman apabila diberi medan magnet. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa pemberian medan magnet ELF mampu mempercepat pertumbuhan berbagai jenis tanaman. ABSTRACT Exposure to Extremely Low Frequency (ELF) magnetic fields can improve technology in everyday life. This study aims to analyze the potential that can occur in the acceleration of plant growth when given a strong magnetic field ELF. From the results of experimental data, researchers found problems that occur in the slow growth of plants and declining fruit quality. This research showed a big change in ELF magnetic field strength and duration of field exposure to plant seeds. The results showed an increase in plant growth speed when given a magnetic field. Therefore, it can be concluded that the ELF magnetic field can accelerate the growth of various types of plants.
POTENSI TEKNOLOGI KEJUT LISTRIK PADA PENGOLAHAN PANGAN AGROINDUSTRI Yulianto, Rany Angeline; Azizah, Syarifah Y Nur; Rahmawati, Novi; Sudarti, Sudarti; Prihandono, Trapsilo
OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 7 No. 1 (2023): OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika
Publisher : Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/optika.v7i1.2733

Abstract

Pulsed Electric Field (PEF) merupakan cara menginaktivasi mikroba tanpa merubah ciri khas produk pangan serta menjaga kandungan gizi pangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menggali kelebihan teknologi kejut listrik yang dapat dikembangkan di industri pangan Indonesia. Dengan metode kualitatif, peneliti menganalisis penelitian teknologi kejut listrik yang telah dilakukan oleh peneliti dan ahli pangan sebelumnya pada beberapa makanan/minuman olahan. Hasil penelitian membuka jalan baru bagi dunia industri pangan untuk mengawetkan pangan dengan cara yang aman, mengurangi penggunaan bahan kimia berbahaya, serta memeriksa kualitas makanan/minuman olahan sebelum akhirnya didistribusikan ke masyarakat.
Co-Authors Afkarina, Naili Albertus Djoko Lesmono, Albertus Djoko Azizah, Syarifah Y Nur Choir, Ridha Amalila Hermansyah, Moh. Dimas Feri I Ketut Mahardika Novi Rahmawati Rahmadinanti, Moza Oriana Rizky, Amallia Rohmah, Ima Ainur Sakti, Adinda Nina Eka Subiki Sudarti Sudarti Tiara , Siti Ike Nur Jannah Trapsilo Prihandono Yushardi Yushardi, Yushardi