Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Primary Education
Adam Nasution
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA PADA PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) Miftah Hasanah; Nurlaili Nurlaili; Adam Nasution
Journal of Primary Education (JPE) Vol 4, No 2 (2024): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/jpe.v4i2.7288

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan kurikulum merdeka melalui proyek peguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam membentuk karakter siswa di SDN 01 Kepahiang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain penelitian eksploratif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dokumentasi, observasi dan studi literatur. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahapan reduksi, peyajian, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SDN 01 Negeri Kepahiang telah melaksanakan Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Pembentukkan karakter siswa didasarkan pada tiga dimensi peguatan profil pelajar pancasila (P5) yaitu: 1). Iman, bertakwa kepada tuhan yang maha Esa dan dan berakhlak mulia sebagi elemen akhlak terhadap alam dan sub-elemen menjaga lingkungan sekitar; 2) Gotong royong sebagai unsur kerjasama dan sub-unsur menerima dan melaksanakan tugas dan peranan yang diberikan kelompok dalam kegiatan bersama; 3) Kemandirian sebagai elemen memahami diri sendiri dan situasi yang di hadapi dan sub-elemen mengembangkan refleksi diri. AbstractThis research aims to determine the implementation of the independent curriculum through a project to strengthen the profile of Pancasila students (P5) in shaping the character of students at SDN 01 Kepahiang. This study uses a qualitative method with an exploratory research design. Data collection was carried out through interviews, documentation, observation and literature study. The data obtained were analyzed through the stages of reduction, presentation, and conclusion. The results of the study indicate that SDN 01 Negeri Kepahiang has implemented the strengthening of the Pancasila student profile (P5). The formation of student character is based on three dimensions of strengthening the Pancasila student profile (P5), namely: 1). Faith, devotion to God Almighty and noble character as an element of morality towards nature and a sub-element of protecting the surrounding environment; 2) Mutual cooperation as an element of cooperation and a sub-element of accepting and carrying out tasks and roles given by the group in joint activities; 3) Independence as an element of understanding oneself and the situation being faced and a sub-element of developing self-reflection. 
PENGARUH PEMBERIAN BEASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Silvira Aditri Maharani; Buyung Surahman; Adam Nasution
Journal of Primary Education (JPE) Vol 4, No 1 (2024): JUNE
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/jpe.v4i1.7268

Abstract

This research aims to determine the effect of providing scholarships on studentlearning achievement by looking at the cumulative achievement index betweenbefore and after receiving the scholarship. The type of research is quantitativeresearch, with data collection techniques used in the form of documentation. Thepopulation and sample are all students of the Elementary Madrasah TeacherEducation study program, Fatmawati Sukarno State Islamic University, Bengkulu whoreceived scholarships in 2023. The data analysis technique used is descriptiveanalysis using tables and t-tests. The results of the study indicate that there is aneffect of scholarships on student learning achievement. This is evidenced by theresults of the t-test with a sig coefficient of 0.000 <0.05. So it is hoped that thescholarship program in order to improve student learning achievement can continueto be implemented by expanding cooperation with scholarship-providinginstitutions.
Peran Mahasiswa KKN UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur'an pada Santri TPQ Al-Mau'izzah Kota Bengkulu Salma Sunita; Adam Nasution; Umami Kholizah; Susanti Maryasi; Dimas Pratama Putra
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/ba-jpm.v6i2.4938

Abstract

Kemampuan membaca Al-Qur'an merupakan kemampuan dasar yang perlu dimiliki setiap santri sebagai bekal dalam memahami ajaran Islam. Namun, masih ditemukan santri yang mengalami kesulitan dalam mengenal huruf hijaiyah, menerapkan hukum tajwid, serta membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu bertujuan meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an santri di TPQ Al-Mau'izzah Kota Bengkulu. Kegiatan ini melibatkan 20 santri yang dipilih menggunakan teknik total sampling, yaitu seluruh santri yang aktif mengikuti pembelajaran di TPQ. Metode pelaksanaan meliputi observasi, pendampingan membaca Al-Qur'an, pembelajaran tajwid, praktik membaca, dan evaluasi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik membaca Al-Qur'an, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an pada santri. Kemampuan mengenal huruf hijaiyah dan kelancaran membaca meningkat dari kategori cukup menjadi baik, ketepatan makharijul huruf meningkat dari kategori kurang menjadi baik, sedangkan pemahaman tajwid dasar meningkat dari kategori kurang menjadi cukup baik. Selain itu, santri menunjukkan antusiasme dan partisipasi yang tinggi selama mengikuti kegiatan pendampingan. Hasil tersebut menunjukkan bahwa pendampingan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an santri serta mendukung kualitas pembelajaran di TPQ Al-Mau'izzah Kota Bengkulu. Kegiatan serupa diharapkan dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dengan pengembangan metode pembelajaran yang lebih variatif serta melibatkan guru dan orang tua agar peningkatan kemampuan membaca Al-Qur'an santri dapat dipertahankan dan ditingkatkan.
Co-Authors Buyung Surahman Dimas Pratama Putra Miftah Hasanah Nurlaili Nurlaili Salma Sunita Silvira Aditri Maharani Susanti Maryasi Umami Kholizah