Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Edukasi Journal of International Islamic Law, Human Right and Public Policy
Aida
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF HALAL LABEL ON FOOD PURCHASING DECISIONS IN LHOKSEUMAWE CITY Fuadi; Aida; Hamdani; Husni Pasarela
Journal of International Islamic Law, Human Right and Public Policy Vol. 2 No. 4 (2024): December
Publisher : PT. Radja Intercontinental Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59733/jishup.v2i4.118

Abstract

This research aims to examine the influence of the Halal Label on Siomay Purchasing Decisions in Public Understanding in Lhokseumawe City. The data used in this research is primary data from 50 respondents. The method used to analyze the relationship between variables is simple linear regression analysis using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) software version 25. The results of the study show that the halal label does not have significant influence on the decision to purchase dumplings in Lhokseumawe City. This implies that consumers' understanding of the use of the halal label influences the decision to purchase dumplings, with a t value that is less than the t table, namely 1.091<1.677, and a significance level of 0.281.
Cultural Semiotic Analysis in the Mappacci Tradition, Wedding Customs of the Bugis Tanjungbatu Tribe, Kundur, Karimun Regency, Riau Islands.: Analisis Semiotika Kultural dalam Tradisi Mappacci Adat Pernikahan Suku Bugis Tanjungbatu, Kundur, Kabupaten Karimun, Kepulauan Riau Aida; Ahada Wahyusari; Zaitun; Suhardi; Abdul Malik; Tessa Dwi Leoni
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 2 (2024): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA) 
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i2.4035

Abstract

This research aims to describe the forms of icons, indices and symbols in the mappacci tradition mantra found in Lubuk Village, Tanjungbatu, Kundur, Karimun Regency, Riau Islands. The object of this research is the mantra in the mappacci tradition of Lubuk Village, Tanjungbatu Kundur, Karimun Regency, Riau Islands, which was obtained from informants. This research method is descriptive using a qualitative approach. The data collection techniques used were interviews and recording. Data analysis techniques are carried out using data collection techniques, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of data analysis obtained from Cultural Semiotic Analysis in the Mappacci Tradition, Wedding Customs of the Bugis Tribe of Tanjungbatu, Kundur, Karimun Regency, Riau Islands, namely the Mappacci tradition mantra, found the use of semiotics such as icons, indexes and symbols.
IMPLEMENTATION OF THE DEMONSTRATION METHOD TO IMPROVE TEACHERS’ ABILITY IN UTILIZING THE ENVIRONMENT AS A LEARNING RESOURCE AT SANTO TARCISIUS KINDERGARTEN DUMAI Aida
Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 7 No. 1 (2023): January
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v7i1.9096

Abstract

This paper is based on teachers’ low ability to utilize the environment as a learning source at TK Santo Tarcisius Dumai. It can be seen from the symptoms that many kindergarten teachers still have not implemented yet the concept of environmental insight implementation, a few kindergarten teachers still have empowered the environment as a source of learning, and some educational institutions, especially kindergartens, still do not apply the school concept of environmental insight. The research subjects involved teachers who teach in kindergarten. The type of research is School Action Research (PTS), which aims to determine the success of increasing teachers' abilities in utilizing the environment as a learning source in teaching through demonstration methods at Kindergarten of Santo Tarcisius Dumai. Based on the results of the analysis and discussion in cycle I and cycle II mentioned above, it can be concluded that the application of the demonstration method can improve the teacher's ability to utilize the environment as a learning resource at Santo Tarcisius Kindergarten Dumai. In the first cycle, the teacher's ability to utilize the environment as a learning resource obtained a classical value of 67% and increased to 85% in cycle II.
ANALISIS PROBLEMATIKA GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SD NEGERI 1 LAMBHEU KABUPATEN ACEH BESAR Rahma Alviana; Intan; Aida
Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 2 No. 3 (2024): Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/cendikia.v2i3.1065

Abstract

Implementasi Kurikulum merdeka diterapkan di SD Negeri 1 Lambheu mulai tahun ajaran 2022/2023 dan dilaksanakan secara bertahap. Dalam pelaksanaan pembelajarannya, tidak terlepas dari permasalahan baik dalam perencanaan, pelaksanaan maupun evaluasi pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah “Bagaimana problematika guru dalam implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar?”. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka di SD Negeri 1 Lambheu Kabupaten Aceh Besar. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Proses pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan oleh peneliti yaitu menggunakan metode reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi guru yaitu dalam menyususun perangkat pembelajaran seperti CP, TP, ATP, dan modul ajar, minimnya penggunaan model dan metode pembelajaran, terbatasnya media, menentukan projek yang sesuai dengan tema, alokasi waktu yang kurang dalam pelaksanaan projek, dan melakukan asesmen pada saat pelaksanaan projek. Hasil dari wawancara dan observasi ini dianalisis dan kemudian disajikan dalam bentuk deskriptif.
Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar di tingkat sekolah dasar Aida
Jurnal Edukasi Vol 14 No 1 (2026): EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/judek.v14i1.3471

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam membentuk potensi dan karakter siswa, dengan keberhasilan belajar sangat dipengaruhi oleh lingkungan sekolah. Studi ini diarahkan untuk mengkaji dampak lingkungan sekolah mengenai hasil belajar siswa Sekolah Dasar (SD). Studi menerapkan desain kualitatif memakai pendekatan studi literatur, membahas berbagai penelitian terkait aspek fisik, sosial, dan akademik lingkungan sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah yang mendukung, meliputi ditandai oleh ketersediaan infrastruktur yang layak, kondisi pembelajaran yang kondusif, interaksi sosial yang positif, serta keberadaan fasilitas belajar yang optimal berkontribusi relevan terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Kondisi lingkungan yang tidak kondusif berpotensi menghambat konsentrasi siswa serta menurunkan efektivitas proses pembelajaran. Temuan ini menegaskan pentingnya peran pendidik dan lembaga sekolah dalam menciptakan ekosistem belajar yang mendukung. Implikasi penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kualitas lingkungan sekolah harus menjadi prioritas dalam kebijakan pendidikan untuk memperkuat hasil belajar, menumbuhkan karakter siswa, serta membentuk generasi yang unggul dan kompetitif di masa depan.
Co-Authors Abdul Malik Ahada Wahyusari Fuadi Hamdani Husni Pasarela intan Rahma Alviana Suhardi Tessa Dwi Leoni Zaitun