Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN KUALITAS HIDUP DI DESA PASIRBARU MELALUI PENDIDIKAN, KESEHATAN, LINGKUNGAN DAN UMKM Rahayu Amaliyah Kamis; Siti Alfiyyatuz Zakiyyah Alawiyyah; Annisa Tasya Aulia; Julhan Abdul Malik; Amelinda Renjani; M Fadya Amar Fadillah; Selpia Meilani; Dede Jaenal Irawan; Restu Ramdani; Akmal Nur Fauzan; Muhammad Dafik Kholik Firdaus; Della Aprilla; Badul Haris Mau; Putri Dewi Salehati; Nurul Alkarimah; Asri Rahmawati; Silviani Mustika; Suciati; Dede Lima; Tia Maharani
Jurnal Abdi Nusa Vol. 5 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : LPPM Universitas Nusa Putra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52005/abdinusa.v5i1.341

Abstract

Desa Pasirbaru terletak di Kecamatan Cisolok, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat, berbatasan langsung dengan Provinsi Banten, dan memiliki kondisi geografis yang khas antara pesisir dan perbukitan. Seperti banyak desa di Indonesia, Pasirbaru menghadapi berbagai tantangan yang mempengaruhi kesejahteraan masyarakatnya. Beberapa masalah utama yang dihadapi desa ini adalah rendahnya keterampilan komputer di kalangan siswa sekolah dasar, tingginya angka stunting, kesulitan dalam memasarkan produk UMKM, serta permasalahan pengelolaan sampah yang belum terselesaikan. Melalui pendekatan partisipatif yang melibatkan masyarakat secara langsung, mulai dari tahap observasi hingga implementasi, solusi yang tepat sasaran dapat dirumuskan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi TIK di kalangan siswa, menurunkan angka stunting, memperluas jangkauan pemasaran produk UMKM melalui pemanfaatan media digital, serta menciptakan solusi jangka panjang dalam pengelolaan sampah, dimulai dengan aksi pembersihan pantai sebagai upaya awal yang berkelanjutan.
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI SELF-EFFICACY DI KAMPUNG NUSANTARA PANGANDARAN Restu Ramdani; Yoni Sunaryo; Nur Eva Zakiah
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.20934

Abstract

Kampung Nusantara Pangandaran merupakan kawasan pendidikan multikultural yang dihuni oleh siswa dari berbagai latar belakang budaya dan daerah di Indonesia. Keberagaman ini menciptakan dinamika tersendiri dalam pembelajaran matematika, terutama terkait kemampuan berpikir kritis matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kritis matematis siswa ditinjau dari tingkat self-efficacy. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan model analisis Miles dan Huberman. Subjek penelitian terdiri dari sembilan siswa kelas XI SMK Bakti Karya yang mewakili wilayah Indonesia bagian barat, tengah, dan timur. Instrumen penelitian meliputi angket self-efficacy, tes kemampuan berpikir kritis matematis berbasis konteks, dan pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan self-efficacy sedang mampu memenuhi sebagian besar indikator berpikir kritis seperti interpretasi, analisis, dan evaluasi. Sebaliknya, siswa dengan self-efficacy rendah cenderung mengalami kesulitan dalam indikator evaluasi dan inferensi. Selain itu, latar belakang budaya dan pengalaman pendidikan juga memengaruhi pola pikir dan ketekunan belajar siswa. Temuan ini menunjukkan pentingnya strategi pembelajaran matematika yang adaptif terhadap keberagaman dan berorientasi pada penguatan self-efficacy guna meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.