Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia
Rahel Yesika Anakampun
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD SWASTA HKBP PARDAMEAN TERKAIT PENJUMLAHAN PECAHAN SEDERHANA Ria Angelina Sijabat; Sri Royani Jelita Simbolon; Rahel Yesika Anakampun; Siva Julia Br Sembiring; Feby Sofiana Tambun Saribu; Doni Irawan Saragih
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 3 (2025): MARET 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan siswa kelas IV SD Swasta HKBP Pardamean dalam menyelesaikan operasi penjumlahan pecahan sederhana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes tertulis, dan wawancara dengan wali kelas. Tes tertulis terdiri dari lima soal yang dirancang untuk mengukur tingkat pemahaman siswa terhadap penjumlahan pecahan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa mencapai 87,27, dengan 10 dari 11 siswa berhasil mencapai atau melampaui Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75. Namun, beberapa kendala masih ditemukan, seperti kesulitan dalam membedakan pembilang dan penyebut, menentukan hasil penjumlahan pecahan dengan penyebut berbeda, serta menyederhanakan pecahan. Selain itu, beberapa siswa mengalami kesulitan dalam menginterpretasikan soal berbentuk cerita ke dalam bentuk pecahan.
ANALISIS LITERATUR TENTANG EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Rahel Yesika Anakampun; Ignasya Rosari Omega Sinabariba; Lukas Nister Fatrisyah Zega; Sindi Pratama; Raihana Alpiye Muna
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan efektivitas strategi Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-Based Learning/PBL) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui kajian literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai artikel penelitian yang relevan. Setiap artikel dianalisis menggunakan pendekatan analisis isi untuk mengidentifikasi temuan-temuan terkait pelaksanaan PBL, kendala yang muncul, serta tingkat efektivitas yang dilaporkan. Hasil kajian menunjukkan bahwa PBL memberikan pengaruh positif terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis, terutama dalam hal kemampuan menganalisis, mengevaluasi informasi, serta menyusun solusi terhadap masalah nyata. Selain manfaatnya, beberapa tantangan juga ditemukan, seperti kebutuhan waktu yang lebih panjang dan tuntutan kompetensi guru yang lebih kompleks. Secara keseluruhan, kajian ini menegaskan bahwa PBL merupakan strategi yang relevan dan efektif dalam mendukung pembelajaran abad ke-21, khususnya dalam pengembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi
Co-Authors Doni Irawan Saragih Feby Sofiana Tambun Saribu Ignasya Rosari Omega Sinabariba Lukas Nister Fatrisyah Zega Raihana Alpiye Muna Ria Angelina Sijabat Sindi Pratama Siva Julia Br Sembiring Sri Royani Jelita Simbolon