Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal Of Human And Education (JAHE) JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Yuniar, Fitriani
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pelatihan Dan Pembuatan Website Sederhana Dengan Menggunakan Google Sites Amaliah, Aam; Farida, R. Dewi Mutia; Rosdiana, Rosdiana; Fitriani, Heny; Yuniar, Fitriani
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2288

Abstract

AbstrakPerkembangan teknologi yang begitu cepat banyak melahirkan berbagai aplikasi-aplikasi yang dapat digunakan oleh masyarakat secara luas, tak terkecuali pelajar. Sebagai motor perkembangan teknologi informasi google merupakan salah satu mesin pencarian yang banyak digunakan di seluruh dunia. Google merupakan perusahaan mesin pencarian yang didirikan tahun 1998 oleh Sergey Brin dan Larry page. 70 % pencarian secara online ditangani oleh google. Google merupakan salah satu situs paling sukses di Internet selain mesin pencarinya google juga banyak menawarkan berbagai produk online lainnya seperti, akun email, broser web, perangkat lunak produktifitas, berbagi video, e-book, ponsel dan aplikasi-aplikasi. Diantara begitu banyak aplikasi yang dihadirkan/diluncurkan oleh google salah satunya adalah Google Sites. Google Sites merupakan layanan produk google untuk mempermudah pembuatan situs web dengan mudah. Salah satu aplikasi produk google yang dapat digunakan sebagai tools membuat website yang dibuat secara gratis juga dapat dibuat secara mudah dan dikelola dengan mudah oleh pengelola adalah Google Sites. Dengan mempelajari Google Sites para siswa SMKN Kota Cilegon dapat membuat situs yang dijadikan sebagai media informasi ataupun media pembelajaran. Antusias siswa terlihat begitu besar sehingga pelatihan ini mampu mendongkrak minat siswa dalam mempelajari aplikasi-aplikasi produk google.Kata Kunci: google, google site, website
Reformasi Pendidikan Global: Membangun Sistem Pendidikan yang Responsif terhadap Perubahan Sosial dan Teknologi: Global Education Reform: Building Education Systems Responsive to Social and Technological Change Rosdiana, Rosdiana; Yuniar, Fitriani; Solihin, Dewi Agustina; Amaliah, Aam; Anwar, Syamsul
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 4 No. 03 (2024): Research Articles, December 2024
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v4i03.5605

Abstract

Rapid social change and technological developments require global education systems to transform to remain relevant and effective. This study aims to examine how education reform can be realized through adaptive curriculum, utilization of technology, and strengthening the role of teachers. Using a qualitative approach through literature studies and comparative analysis, this study analyzes various models of education reform from several countries, such as Finland, Singapore, South Korea, Estonia, the Netherlands, and Australia. The results show that a competency-based adaptive curriculum provides flexibility in learning, allowing students to develop 21st-century skills, including digital literacy, critical thinking, and adaptability. The integration of technology, such as artificial intelligence and digital platforms, supports personal and collaborative learning, although its implementation is still hampered by infrastructure in many developing countries. In addition, strengthening teacher capacity through continuous training is key to the success of reform, ensuring that teachers are able to adopt technology and innovative teaching methods. This study offers a holistic framework for global education reform, combining technology, flexible policies, and teacher professional development. The novelty of this study lies in the comprehensive approach that does not only focus on one aspect but rather the integration of the three elements to create an education system that is responsive to social and technological change. The practical recommendations produced will support policymakers and educational institutions in implementing sustainable and inclusive reforms.
Persepsi Guru Terhadap Efektifitas Pembelajaran Online Yuniar, Fitriani; Suhaida, Dada; Mardawani
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Vol 9 No 1 (2025): Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Edisi Juni 2025
Publisher : UNIVERSITAS PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpkn.v9i1.9132

Abstract

The Pandemic period a few years ago brought changes to the world that had an impact on various aspects of human life worldwide. In addition to the massive impact on development in the health sector, the impact of the pandemic also apparently spread to the education sector. The education sector is using online learning as an effective learning method. Regardless of whether online learning was effective or not in the past, at least there were positive steps to overcome various problems that arose during the learning pandemic. Changes in the impact of online learning situations are still ongoing, where online methods are increasingly used in every formal and non-formal learning activity. This study involved teachers at several high schools in Kubu Raya Regency, West Kalimantan. The results of this study indicate that learning activities using more online methods are quite effective and have become a trend of choice for some teachers. Several applications that are commonly used during online learning are still used as relevant learning media in various teacher competency development activities.  
PERAN PENDIDIKAN PANCASIL DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBENTUK NILAI KARAKTER TANGGUNG JAWAB PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SINTANG Mardawani, Mardawani; Hartini, Agnesia; Ekaristi, Dalita; Yuniar, Fitriani
JURNAL PEKAN : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 10, No 1 (2025): JURNAL PEKAN
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpk.v10i1.4711

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peran PPKn dalam Membentuk Nilai Karakter Tanggung Jawab Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Sintang. Metode penelitian adalah kualitatif dengan bentuk deskriptif. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan tenik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dalam Membentuk Nilai Karakter Tanggung Jawab Pada Siswa tidak dilakukan saat proses pembelajaran akan tetapi dilakukan diluar jam pelajaran. 2) Faktor pendukung dan penghambat dalam menanamkan nilai karakter tanggung jawab adalah keinginan untuk mewujudkan visi misi sekolah, mewujudkan program 7 K, adanya kebijakan dari kepala sekolah. Masih kurangya efektivitas guru dalam proses pembelajaran, kurangnya kesadaran siswa terhadap nilai karakter tanggung jawab, 3) Upaya yang dilakukan untuk membentuk nilai karakter tanggung jawab yaitu memberikan pemahaman pentingnnya nilai karakter tanggung jawab. Dapat disimpulkan bahwa Peran PPKn dalam membentuk nilai karakter tanggung jawab terlaksana dengan baik yang ditunjukkan bahwa guru memberikan arahan pentingnya nilai karakter tanggung jawab.Kata Kunci: Pembelajaran, PPKn, Karakter, Tanggung Jawab  
Co-Authors Amaliah, Aam Dada Suhaida Ekaristi, Dalita Hartini, Agnesia Heny Fitriani Mardawani Mardawani, Mardawani R Dewi Mutia Farida Rosdiana Rosdiana Solihin, Dewi Agustina Syamsul Anwar, Syamsul