Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQUILIBIRIA Jurnal Mirai Management Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Minda Baharu Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal Of Human And Education (JAHE)
Rosdiana Rosdiana
Politeknik PGRI Banten
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KOMPETENSI DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASIWA POLITEKNIK PGRI BANTEN Rosdiana Rosdiana
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 3, No 02 (2020): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v3i2.832

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi dosen dan motivasi belajar mahasiswa terhadap prestasi belajar mahasiswa Politeknik PGRI Banten dalam pembelajaran Matematika yang signifikan. Metode penelitian yang digunakan adalah ex post facto. Populasi penelitian adalah seluruh dosen Matematika dan mahasiswa Politeknik PGRI Banten dengan teknik penentuan sampel Proportional Stratified Random Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel motivasi belajar mahasiswa secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa hal ini dapat dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 3,290 dengan tingkat signifikan sebesar 0.002. Variable Kompetensi dosen juga secara parsial menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa dengan nilai t hitung sebesar 4,310 dengan Sig.t = 0,000). Motivasi belajar mahasiswa dan kompetensi dosen menurut sudut pandang mahasiswa secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari nilai F hitung sebesar 14,063 dengan tingkat signifikan sebesar 0.000Kata Kunci: kompetensi dosen, motivasi belajar, prestasi belajar.
Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Persepsi Mahasiswa Terhadap Kinerja Dosen dalam Mengelola Kegiatan Belajar dengan Hasil Belajar Matematika Mahasiswa Program Studi Manajemen Informatika di Politeknik PGRI Banten Rosdiana Rosdiana
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 01 (2022): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v5i01.1903

Abstract

Dari segi belajar, motivasi diartikan sebagai keseluruhan daya penggerak dalam diri mahasiswa untuk melakukan serangkaian kegiatan belajar guna mencapai tujuan. Tugas dosen adalah memotivasi mahasiswa agar dapat melakukan serangkaian kegiatan belajar. Motivasi mahasiswa yang tinggi diharapkan dapat mendorong minat belajar mahasiswa sehingga hasil belajar mahasiswa dapat meningkat. Sumber daya manusia dalam penelitian ini adalah mahasiswa Politeknik PGRI Banten. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan antara motivasi belajar terhadap hasil Belajar matematika mahasiswa Politeknik PGRI Banten. (2) hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap kinerja dosen dalam mengelola kegiatan pembelajaran terhadap hasil belajar matematika Mahasiswa Politeknik PGRI Banten. (3) Hubungan antara motivasi belajar dan persepsi mahasiswa terhadap kinerja dosen dalam mengelola kegiatan pembelajaran terhadap hasil belajar matematika mahasiswa Politeknik PGRI Banten. Ini adalah penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket skala likert. Analisis menggunakan teknik analisis korelasi dan analisis regresi berganda dengan uji prasyarat, analisis korelasi product moment dan regresi berganda. Besarnya korelasi antar variabel X1 dan Y adalah sebesar 0,503 > 0,159. Besarnya korelasi antara variabel X2 dengan Y adalah sebesar 0,394 > 0,159. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar mahasiswa dan kinerja dosen dalam kegiatan pembelajaran secara bersama-sama terhadap hasil belajar matematika mahasiswa di Politeknik PGRI Banten 
Pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja di Lingkungan Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Cilegon Kota Cilegon Rosdiana Rosdiana
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5, No 02 (2022): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v5i2.2809

Abstract

Agar peranan guru selalu membuahkan hasil yang optimal, dibutuhkan suatu pelayanan yang berkualitas dan memuaskan wajib ditingkatkan secara terus menerus bagi para guru baik yang baru saja diterima maupun yang sudah lama mengajar di sekolah, sehingga kualitas sumber daya manusia dan kepuasan kerja meningkat. Setelah guru diseleksi dan ditempatkan, guru tersebut harus diberi jaminan supaya mereka dapat melaksanakan tugas dengan baik dan pada akhirnya kepuasan tersebut berguna untuk meningkatkan produktivitas mereka. Pengembangan guru melalui pendidikan dan pemberian hak-haknya yang sesuai dapat memberikan manfaat kepada kedua belah pihak yaitu guru dan sekolah. Dimana manfaat yang diperoleh guru adalah adanya peningkatan kemampuan atau keterampilan mereka akibat dari kepuasan kerja dari sang guru. Sedangkan manfaat yang diperoleh keseluruhan adalah meningkatnya nilai produktivitas kerja. Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti merasa tertarik untuk melakukan penelitian pada permasalahan yang terkait dengan kualitas sumber daya manusia dan kepuasan kerja serta produktivitas kerja di lingkungan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Kecamatan Cilegon Kota Cilegon, agar dapat segera diketahui faktor apa saja yang paling dominan dalam mempengaruhi produktivitas kerja tersebut, sehingga dapat dilakukan usaha-usaha perbaikan. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa Kualitas SDM dan kepuasan kerja secara bersama-sama telah mempengaruhi produktivitas kerja di lingkungan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Kecamatan Cilegon Kota Cilegon, kualitas SDM mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas kerja di lingkungan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Kecamatan Cilegon Kota Cilegon. Kepuasan kerja juga mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap produktivitas kerja di lingkungan Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Kecamatan Cilegon Kota Cilegon.. Keyword: Kualitas, Sumber Daya, Produktivitas
WORKSHOP PENINGKATAN PEMAHAMAN CYBER ETHICS DALAM MEMBANGUN BUDAYA LITERASI DIGITAL YANG SEHAT DAN AMAN Reni Haerani; Rosdiana Rosdiana; R Dewi Mutia Farida; Solihin Solihin; Khasan Asrori
MINDA BAHARU Vol 6, No 1 (2022): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v6i1.4081

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman pada siswa-siswi SMAN 1 Waringinkurung Serang, Banten, tentang pentingnya etika dalam penggunaan internet dan pentingnya literasi masyarakat pendidikan, khususnya kaum remaja dalam menggunakan teknologi informasi dan komunikasi digital yang sehat dan produktif dan buat meningkatkan kualitas pendidikan mengedukasi kaum remaja supaya bisa memanfaatkan internet dengan baik, melalui aktivitas yang positif dan kreatif sehingga kegiatan mereka di dunia maya menjadi sehat dan aman. Metode yang dipakai dalam pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini terdiri dari empat tahapan : 1). Tahap persiapan, yaitu dilakukan menggunakan survei awal, melakukan wawancara dengan unsur terkait seperti kepala sekolah dan bagian kesiswaan; 2). Tahap pelatihan, diberikan pengenalan dan pelatihan literasi digital; 3). Tahap workshop,  pemaparan materi dan diskusi mengenai etika menggunakan internet; 4). Tahap evaluasi, terhadap capaian yang sudah diperoleh berdasarkan proses pelatihan dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan kepada siswa dan siswi peserta PKM. Dari output pelaksanaan kegiatan, bahwa ditemukan masih banyak remaja yang belum mengerti etika yang yang wajib dipatuhi dalam pergaulan di dunia maya.
PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNTUK PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAGI SANTRI DARUL FALAH SERANG, BANTEN Reni Haerani; Rosdiana Rosdiana; Ahmad Sofan Ansor; Rizky Wahyu Hadiyana; Khasan Asrori; R Dewi Mutia Farida; Japri Irianto
MINDA BAHARU Vol 6, No 2 (2022): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v6i2.4557

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk membantu peserta lebih memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan, dan mengembangkan pemahaman tentang perkembangan teknologi informasi yang mendukung proses pembelajaran. Salah satu permasalahan yang dihadapi santri  adalah kurangnya pemahaman tentang bagaimana menggunakan teknologi informasi. Untuk itu, sebagai contoh, perlu adanya sosialisasi holistik kepada santri agar mereka dapat menggunakan pengetahuan yang telah diperolehnya secara bermakna. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan oleh tim dosen dari Politeknik PGRI Banten. Peserta sosialisasi adalah santri Pondok Pesantren Darul Falah Serang Banten. Metode pelaksanaan pengabdian adalah pendekatan kolaboratif dalam bentuk ceramah, latihan dan sesi tanya jawab dengan menggunakan model tatap muka di ruang aula. Materi sosialisasi adalah pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Melalui kegiatan pengabdian para pengurus pesantren dan tentunya santri, peran teknologi informasi dan komunikasi khususnya media dalam mendukung proses pembelajaran saat ini untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menjadi lebih diakui. Dengan adanya pengabdian masyarakat ini, dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar, meningkatkan pengetahuan santri tentang penggunaan teknologi informasi yang benar, dan menjadikan proses pembelajaran lebih efektif dan efisien.
PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN PROFESIONALISME TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH MADRASAH TSANAWIYAH NASYRUL ULUM PURWAKARTA KOTA CILEGON Rosdiana Rosdiana
EQUILIBIRIA Vol 9, No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.878 KB) | DOI: 10.33373/jeq.v9i1.4374

Abstract

Penelitian ini menunjukkan hasil bahwa profesionalisme dan gaya kepemimpinan secara bersama-sama memiliki pengaruh yang positif terhadap kinerja pembelajaran di sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nasyrul Ulum Purwakarta Kota Cilegon. Gaya kepemimpinan memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap kinerja belajar di sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nasyrul Ulum Purwakarta Kota Cilegon. Profesionalisme juga memiliki hubungan yang signifikan dan positif terhadap pembelajaran di sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nasyrul Ulum Purwakarta Kota Cilegon. Koefisien determinasi (R2) sebesar 93,2% yang berarti bahwa ada macam hasil kinerja pembelajaran di sekolah Madrasah Tsanawiyah (MTs) Nasyrul Ulum Purwakarta Kota Cilegon karena profesionalisme sikap dan gaya kepemimpinan, sedangkan sisanya 6,8% secara bersamaan karena faktor lain yang dalam penelitian ini tidak dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) hasil belajar biologi siswa yang diberi perlakuan laboratorium virtual (mean = 18,90) lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diberi perlakuan laboratorium riil (mean = 17,87), (2) hasil belajar siswa yang diberi perlakuan laboratorium riil (mean = 17,87). siswa ekstrovert (mean = 18,33) lebih pendek dari siswa introvert (mean = 18,43), (3) Terdapat pengaruh interaksional yang signifikan antara penggunaan gaya laboratorium dan kognitif terhadap hasil belajar biologi, (4) hasil belajar biologi siswa ekstrovert yang diberi perlakuan laboratorium virtual (mean = 18,93) lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang diberi perlakuan laboratorium riil (mean = 17,73), (5) Hasil belajar biologi siswa introvert yang diberi perlakuan laboratorium virtual (mean = 18,86) lebih tinggi dibandingkan dengan yang diberi perlakuan laboratorium riil (mean = 18,00), (6) hasil belajar biologi siswa ekstrovert yang diberi perlakuan laboratorium virtual (mean = 18,93) lebih tinggi dibandingkan dengan siswa introvert yang diberi perlakuan laboratorium virtual (rata-rata = 18,86), (7) Hasil belajar biologi siswa introvert yang diberi perlakuan laboratorium rill (mean = 18,00) lebih tinggi dibandingkan siswa ekstrovert yang diberi perlakuan laboratorium rill (mean = 17,73).Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Profesionalisme, Kinerja.
Pengaruh Efektivitas Pengawasan Kepala Sekolah Dan Komite Sekolah Terhadap Kualitas Pendidikan Di SMAN 3 Kota Serang Rosdiana Rosdiana; Ahmad Sofan Ansor
Jurnal Mirai Management Vol 8, No 1 (2023)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v8i1.4491

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang paling penting untuk kemajuan suatu bangsa. Karena dengan pendidikan, kehidupan masyarakat maju secara materi dan non materi. Kegiatan supervisi yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah sebagai kepala fasilitas dan dewan sekolah sebagai badan untuk meningkatkan kualitas pengajaran juga berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Peran kepala sekolah dan dewan sekolah harus mampu melakukan terobosan dalam manajemen mutu pengajaran. Keberhasilan peningkatan mutu pendidikan di sekolah sangat bergantung pada efektivitas pengawasan yang menyangkut pengelolaan dan pengawasan sumber daya manusia yang ada. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh efektivitas supervisi pengurus sekolah dan komite sekolah terhadap peningkatan mutu pembelajaran.Menggunakan metode kuantitatif untuk menganalisis hubungan antar variabel. Data yang diperoleh dianalisis dengan program statistik SPSS versi 27.00 menggunakan teknik statistik berupa uji validitas dan reliabilitas, ekspresi variabel yang digunakan dalam survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengawasan bersama kepala sekolah dan komite sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas pendidikan di SMA Negeri 3 Kota Serang. Kata Kunci : Efektivitas Pengawasan, Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Kualitas Pendidikan
Softskill Improvement Workshop and Millennial Generation Digital Literacy at SMK YP Fatahillah 2 Cilegon City, Banten Province Reni Haerani; R Dewi Mutia Farida; Heny Fitriani; Rosdiana; Ahmad Sofan Ansor; Sumarno; Aam Amaliyah; Deti Kurniati
ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 4 (2023): ABDIMAS UMTAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/abdimas.v6i4.3857

Abstract

The millennial generation faces an increasingly complex and ever-evolving environment, especially regarding digital technology and social interaction. The increase in soft skills and digital literacy is significant so that they can succeed in adapting well to this changing world.  Workshop material includes understanding the importance of soft skills in the work environment and daily life. To analyze the impact of mild skill improvement such as interpersonal communication, collaboration, and creativity, as well as digital literacy, which includes the ability to use and analyze digital technology wisely. This community service activity aims to provide the millennial generation insight, knowledge, and skills in increasing soft skills such as communication effectiveness, teamwork, creativity, and digital literacy. The SMK Fatahillah 2 Cilegon City activity involved class XII students who became partners in community services. The Methods used are lectures, discussions,   and an interactive approach involving participants in various activities, such as role-playing, simulations, and question-and-answer sessions. Completing the training has positively impacted the millennial generation’s development, where students could increase their insight into soft skills and digital literacy. They become better prepared for rapid changes, can take the initiative in learning, and have a higher awareness of security and privacy issues in the digital world. Increasing soft skills and digital literacy is necessary for the millennial generation to succeed in various aspects of life.
Peningkatan Pemahaman Literasi Digital bagi Guru Sekolah Menengah Kota Cilegon Melalui Pemanfaatan Platform E-Learning Reni Haerani; Rosdiana; Djoko Subali
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 3 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i3.6609

Abstract

Literasi digital merupakan keterampilan yang sangat penting di era digital saat ini, khususnya bagi guru SMA di Kota Cilegon. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PkM) ini adalah untuk meningkatkan pemahaman literasi digital guru sekolah menengah di Kota Cilegon dengan menggunakan e-learning. Metode yang digunakan meliputi serangkaian tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Sekelompok guru SMK Fatahillah 2 Kota Cilegon mengikuti kegiatan PkM untuk mengembangkan pemahaman mereka tentang literasi digital. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan platform e-learning secara kontinu dapat meningkatkan pemahaman guru terhadap kompetensi digital. Guru yang berpartisipasi dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini telah meningkatkan kemampuan dalam menggunakan teknologi, memahami risiko keamanan digital, dan mengintegrasikan alat digital ke dalam proses pembelajaran mereka. Pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi positif yang berarti bagi masyarakat untuk memahami bagaimana teknologi dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran yang lebih baik dan meningkatkan literasi digital guru sekolah menengah.  
Pengaruh Sarana Prasarana dan Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Belajar Siswa SD YPW Krakatau Steel V Kota Cilegon Aam Amaliyah; Rosdiana Rosdiana
Jurnal Mirai Management Vol 8, No 3 (2023)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v8i3.5950

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sarana prasarana dan kualitas pelayanan terhadap kepuasan belajar siswa di lingkungan pendidikan. Sarana prasana dan kualitas pelayanan diidentifikasi sebagai variabel independen, sedangkan kepuasan belajar siswa diidentifikasi sebagai variabel dependen. Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode survey dan kuesioner sebagai instrumen pengumpulan data. Partisipan penelitian ini adalah siswa SD YPW Krakatau Seteel Kota Cilegon yang dipilih secara acak, jumlah sampel penelitian ini adalah 87 orang. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik statistik yang tepat, seperti regresi linear, untuk mengevaluasi hubungan antara variabel-variabel tersebut dengan menggunakan SPSS. Hasil analisis menunjukkan bahwa sarana prasarana dan kualitas pelayanan memiliki pengaruh posistif dan signifikan terhadap kepuasan belajar siswa. Implikasi temuan ini mendukung pentingnya lingkungan belajar yang baik dan pelayanan pendidikan yang berkualitas untuk meningkatkan kepuasan belajar siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan kebijakan pendidikan dan manajemen sekolah dalam meningkatkan kualitas sarana prasarana dan pelayanan pendidikan. Disamping itu, temuan ini dapat menjadi dasar bagi penelitian lebih lanjut dalam bidang ini, serta memberikan wawasan kepada praktisi pendidikan untuk mengoptimalkan kondisi belajar siswa. Kata Kunci : Sarana Prasarana, Kualitas Pelayanan, Kepuasan Belajar Siswa
Co-Authors Aam Amaliyah Ahmad Sofan Ansor Ahmad Sofan Ansor Ahmad Sofan Ansor, Ahmad Sofan Amaliah, Aam Deti Kurniati Djoko Subali Heny Fitriani Japri Irianto Khasan Asrori R Dewi Mutia Farida Reni Haerani Reni Haerani Rizky Wahyu Hadiyana Solihin Solihin Solihin, Dewi Agustina Sumarno . Sumarno Sumarno Syamsul Anwar, Syamsul Yuniar, Fitriani