p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-CEKI
Triyana Della Novita
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peran Sosialisasi dalam Mencegah Bullying, Intoleransi, dan Kekerasan Seksual untuk Membangun Lingkungan Sekolah Inklusif Asifah, Nur Laeli; Eliya Rochmah; Triyana Della Novita; Anggra Oktaviani; Jelita Vita Gunawan; Shofwatul Azkiya
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.7851

Abstract

Masalah intoleransi, bullying, dan kekerasan seksual di lingkungan sekolah semakin menjadi perhatian serius. Ketiga isu ini tidak hanya berdampak pada kesehatan fisik dan mental siswa, tetapi juga mengganggu terciptanya suasana belajar yang aman dan kondusif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peran program sosialisasi dan pembuatan poster dalam mencegah bullying, intoleransi, dan kekerasan seksual, serta membangun lingkungan sekolah inklusif di UPTD SD Negeri 1 Weru Lor. Latar belakang penelitian ini berfokus pada isu serius yang mengancam kenyamanan dan keamanan siswa. Rumusan masalah mencakup bagaimana program sosialisasi dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang isu-isu tersebut dan bagaimana pembuatan poster dapat menjadi alat komunikasi yang efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis karya poster. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi berhasil meningkatkan pemahaman dan kesadaran siswa, serta menciptakan ikatan sosial yang lebih kuat. Pembuatan poster, yang melibatkan siswa secara aktif, efektif dalam menyebarkan pesan pencegahan dan mendorong perilaku positif di antara mereka. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa program ini tidak hanya efektif dalam mencegah perilaku negatif, tetapi juga mengedukasi siswa dan membangun lingkungan sekolah yang saling menghormati dan inklusif.
Penerapan Program Market Day Dalam Rangka Penguatan Profil Pelajar Pancasila Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Kewirausahaan Siswa SDN 1 Weru Lor Ratna Nur Azizah; Rochmah, Eliya; Triyana Della Novita; Ikhwatul Fadilah; Fenny Septiyani; Nanda Oktaviani; Azhar Saefullah Hafidz
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i3.7850

Abstract

Kegiatan Market Day di UPTD SDN 1 Weru Lor bertujuan untuk memperkuat profil siswa Pancasila dengan menumbuhkan kreativitas dan kewirausahaan di kalangan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Market Day di sekolah dasar dalam meningkatkan pemahaman kewirausahaan, mengembangkan keterampilan siswa, menanamkan nilai karakter, serta mengevaluasi kendala dan partisipasi pihak terkait. Program tersebut merupakan bagian dari Proyek Peningkatan Profil Siswa Pancasila (P5) dan mengikuti kurikulum mandiri yang mengutamakan pembelajaran berbasis proyek. Kegiatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk merancang, memproduksi, dan menjual sendiri produknya seperti makanan, minuman, dan kerajinan tangan. Melalui proses ini, siswa tidak hanya belajar tentang kewirausahaan tetapi juga tentang nilai-nilai Pancasila seperti gotong royong, tanggung jawab, dan kerja keras. Penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan siswa secara aktif dalam kegiatan Market day meningkatkan sifat kewirausahaan seperti kreativitas, inovasi, dan kemampuan mengambil risiko. Kegiatan ini juga berfungsi sebagai kesempatan untuk melatih keterampilan sosial dan manajemen siswa serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan. Dengan demikian, Market Day bertujuan untuk melahirkan generasi muda yang tidak hanya kreatif dan mandiri, namun juga memiliki jiwa wirausaha yang kuat.