Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indo-MathEdu Intellectuals Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Ulitona, Anastasia Roh
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Dari Keterbatasan Menjadi Inspirasi: Peran Media Digital dalam Meningkatkan Kemandirian Penyandang Tunadaksa Anggita, Adelia Fitri; Ulitona, Anastasia Roh; Silitonga, F.M Anjelina; Sinaga, Masdiwati; Gultom, Renita Oktavia; Simanjuntak, Ririn Ayu; Puteri, Anggia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26040

Abstract

Penelitian ini berjudul dari keterbatasan menjadi inspirasi: peran media digital dalam meningkatkan kemandirian penyandang tunadaksa ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kualitatif dengan teknik studi literatur. Dengan subjek penelitian seorang penyandang disabilitas Muhammad Arifin. Adapun penyandang tunadaksa ini, kini menjadi seorang motivator dan inspirator di Media sosial. Namun, penelitian ini lebih berfokus pada peran platform digital membantu penyandang disabilitas khususnya tunadaksa, dalam meningkatkan kemandirian dan kepercayaan diri yang diperoleh dari konten yang dibuat oleh Muhammad Arifin. Karena dalam era digital saat ini, akses terhadap teknologi informasi dan komunikasi telah membuka peluang baru bagi individu dengan disabilitas untuk berpartisipasi lebih aktif dalam masyarakat. Adapun hasil penelitian ini mengeksplorasi berbagai inisiatif dan program yang telah berhasil memberdayakan penyandang tunadaksa, serta tantangan yang masih dihadapi dalam pemanfaatan media digital. Dengan pendekatan yang berbasis pada pengalaman langsung para penyandang disabilitas, artikel ini bertujuan untuk memberikan wawasan tentang bagaimana teknologi dapat dioptimalkan untuk mendukung kemandirian dan meningkatkan kualitas hidup mereka. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi pembuat kebijakan, organisasi non-pemerintah, dan masyarakat luas dalam menciptakan lingkungan yang inklusif dan mendukung bagi penyandang disabilitas.
Medan Terjal Inklusi: Problematika Guru dalam Merancang Media Pembelajaran yang Efektif Bagi Anak Tunagrahita Ginting, Angelina Gracia; Ulitona, Anastasia Roh; Sipayung, Dear Ezra; Simanjuntak, Ririn Ayu; Tansliova, Lili; Puteri, Anggia
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 3 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i3.3164

Abstract

This research aims to explore the various challenges faced by teachers in designing learning media for children with intellectual disabilities, as well as to develop more targeted training policies and strategies. The method used in this study is descriptive qualitative with a focus on describing an event, behavior, problem or condition being studied. The main data collection technique in this study is interviews. The data source for this study was one of the teachers at SLB ABC Melati Aisyiyah Deli Serdang, especially as a class 5C teacher (intellectual disabilities). The findings of this study indicate that the success of implementing learning media for children with intellectual disabilities is greatly influenced by teacher readiness, limited facilities and infrastructure, variations in student characteristics, and the need for individual, interactive learning strategies supported by teacher training and adaptive evaluation
Analisis Kesalahan Fonologi Pada Film Kukira Kau Rumah Karya Umay Shahab Ulitona, Anastasia Roh; Selina, Angelia; Simanjuntak, Ririn Ayu; Harahap, Safinatul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.12194

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan fonologi pada film kukira kau rumah karya Umay shahab serta melalaui tulisan ini dapat diharapkan memberikan informasi yang lebih lengkap dan akurat tentang bagaimana kesalahan berbahasa dalam film, khusunya pada bidang fonologi. Adapun metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif dengan dua sumber data yaitu data primer berupa tuturan dialog dalam film serta data sekunder yaitu referensi berupa buku dan karya ilmiah dari hasil studi pustaka. Hasil dari analisis ini yaitu ditemukan kesalahan fonologi berjumlah 51 kesalahan, dengan sub kesalahan 18 kesalahan perubahan fonem, 21 kesalahan pengurangan fonem, 10 kesalahan penambahan fonem serta 2 kesalahan perubahahan bunyi diftong menjadi fonem tunggal.
Co-Authors Anggia Puteri Anggita, Adelia Fitri Ginting, Angelina Gracia Gultom, Renita Oktavia Harahap, Safinatul Lili Tansliova Selina, Angelia Silitonga, F.M Anjelina Simanjuntak, Ririn Ayu Sinaga, Masdiwati Sipayung, Dear Ezra