Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)
Wulandari, Meri Nanda Putri
Unknown Affiliation
Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Library & Information Science Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Standarisasi Fasilitas Laboratorium SMA Negeri 2 Jember Abimanyu, Yanuar; Sefanda, Sakti Kalisa; Najah, Sayidatun; Windasari, Nur; Sukma, Annisa Febriana; Wulandari, Meri Nanda Putri; Nuraini, Lailatul; Harijanto, Alex
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Vol. 6 No. 1 (2023): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (413.871 KB) | DOI: 10.36339/133

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis standar fasilitas laboratorium fisika dengan mengelompokkan berbagai jenis fasilitas laboratorium fisika, dan mengetahui kendala yang dihadapi untuk menyempurnakan laboratorium fisika sehingga dapat menemukan solusi dari kekurangan standar laboratorium fisika di sekolah SMAN 2 Jember. Latar belakang dari penelitian ini adalah tercapainya tujuan pembelajaran di mana laboratorium menjadi faktor penentu dalam tercapainya tujuan pembelajaran. Dengan ini sekolah harus benar-benar melakukan pengelolaan laboratorium agar menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran bagi guru-guru di sekolah. Kegiatan penelitian yang dilakukan menggunkan beberapa metode diantaranya adalah studi literatur beberapa referensi dan wawancara serta pengisian rubik penilaian. Hasil penelitian pada laboratorium fisika SMAN 2 Jember menunjukkan bahwa pada aspek fasilitas dan lokasi diperoleh rata-rata 87,5% sehingga termasuk dalam kategori sangat baik, pada aspek peralatan dan bahan diperoleh rerata 88,0 % berada pada kategori sangat baik, pada aspek penyimpanan alat dan bahan laboratorium fisika diperoleh rerata 52,0% berada pada kategori cukup, pada aspek organisasi dan administrasi dalam pengelolaan laboratorium diperoleh rerata 48,0% yang menggambarkan bahwa fasilitas  cukup baik, dan pada kategori  keselamatan kerja laboratorium diperoleh rerata 60,0% berada pada kategori baik. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai pertimbangan untuk meningkatkan standar fasilitas laboratorium fisika di Sekolah/ Madrasah.
Variasi Blade Kincir Angin Untuk Pemindahan Air Laut Ke Lahan Pembuatan Garam Wulandari, Meri Nanda Putri; Sudarti, Sudarti; Yushardi, Yushardi
Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Vol. 6 No. 1 (2023): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (626.977 KB) | DOI: 10.36339/136

Abstract

Daerah pesisir pantai di Indonesia yang memiliki pantai yang sangat luas dan begitu panjang dengan adanya itu dapat mensejahterakan masyarakat sekitar. Penggunaan kincir angin dapat membantu dalam proses pembuatan garam. Blade yang digunakan pada kincir angin membantu petani garam untuk mengambil air laut kelahan tambang garam. Penggunaan jumlah blade dapat mempengaruhi perputaran kincir angin. Dalam penelitian ini menggunakan kecepatan blower 1,2, dan 3 yang menghasilakan kecepatan angin rata-rata 8,61 m/s, 10,19 m/s, dan 11,17 m/s. Nilai tertinggi pada nilai putaran rotor dan koefisien daya (Cp) menggunakan desain 1 pada tombol blower 1 menghasilkan nilai 25 rpm, pada tombol 2 blower menggunakan desain blade 1 menghasilkan nilai 94,6 rpm, sedangkan pada untuk tombol 3 blower menggunakan desain blade 1 dengan nilai 18,2 rpm. Sehinggga dapat disimpulkan penggunaan desain 1 karena memiliki nilai putaran rotor dan Cp tertinggi maka dapat berputar secara yang diinginkan ketika blade pada kincir angin dapat berputr menggangkat air laut ke lahan tambang garam untuk melakukan prose pengkristalan agar air laut berubaha menjadi garam.
Variasi Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Fisika SMA dan Pengaruhnya terhadap Keterampilan Abad-21: Studi Literatur Lestari, Diah Indri; Wulandari, Meri Nanda Putri; Wulansari, Ervinatus Tri; Qonitatin, Ummi; Baihaqi, Habibah Khusna
PHYDAGOGIC : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Vol 8 No 1 (2025): Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/phy.v8i1.5955

Abstract

Penelitian ini menganalisis penerapan Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran fisika di SMA serta dampaknya pada keterampilan abad-21. Metode yang digunakan adalah studi literatur terhadap artikel penelitian, buku, dan dokumen relevan yang diterbitkan antara 2018 hingga 2025. Sumber literatur dipilih berdasarkan kriteria: relevansi dengan pembelajaran fisika, fokus pada keterampilan 4C (berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, komunikasi), penerapan metode interdisipliner seperti STEM atau STEAM, dan publikasi dalam jurnal bereputasi atau buku akademik. Hasil analisis menunjukkan bahwa PBL secara signifikan meningkatkan keterampilan 4C siswa, terutama dalam analisis masalah, inovasi solusi, kerja sama, dan komunikasi. Pendekatan STEAM paling dominan karena mengintegrasikan pembelajaran berbasis proyek dengan konteks dunia nyata. Selain itu, pendekatan Cultural Responsive Teaching (CRT) mulai digunakan untuk mengakomodasi keberagaman budaya, meningkatkan relevansi pembelajaran, dan mendukung kebutuhan siswa secara individual. Studi ini merekomendasikan pengembangan desain PBL yang mengintegrasikan pendekatan STEAM dan CRT untuk memaksimalkan hasil belajar siswa di era globalisasi.
Co-Authors Abimanyu, Yanuar Alex Harijanto Baihaqi, Habibah Khusna Lailatul Nuraini Lestari, Diah Indri Najah, Sayidatun Qonitatin, Ummi Sefanda, Sakti Kalisa Sudarti Sudarti Sukma, Annisa Febriana Windasari, Nur Wulansari, Ervinatus Tri Yushardi Yushardi, Yushardi