Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Pamungkas, Ahmad Danil
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Literasi melalui Program Bengkel di SD Negeri Panancangan 4 Rokmanah, Siti; Herlan, Muhammad; Apriyanti, Siska; Khair, Shelly Mariska Nur; Jannah, Mutiara Fadhilatul; Fauziah, Vicky; Naufal, Danella Saloem; Manalu, Shandy Septyani; Lestari, Annisa Syukrina; Pamungkas, Ahmad Danil; Luthfika, Alviani Lingga; Hindayanti, Fenty; Putri, Nursyifa Fadilla Adieza; Halisa, Siti Nur
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program bengkel literasi dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik di SDN Panancangan 4. Program ini dilakukan di luar jam pelajaran biasa dan menggunakan metode bertahap, mulai dari mengenali huruf, menyusun kata, memperbanyak kosa kata, hingga membaca kalimat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bengkel literasi efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik, terutama bagi mereka yang mengalami keterhambatan dalam membaca. Sebagian besar peserta didik menunjukkan kemajuan yang signifikan dalam setiap tahap pembelajaran, dengan peningkatan rasa percaya diri dalam membaca. Meskipun demikian, beberapa siswa masih memerlukan waktu lebih lama untuk menguasai tahapan tertentu. Program ini memberikan dampak positif tidak hanya dalam keterampilan teknis membaca, tetapi juga dalam membangun motivasi dan kepercayaan diri siswa. Oleh karena itu, program ini diharapkan dapat diperluas untuk membantu lebih banyak peserta didik dalam mengatasi kesulitan literasi di sekolah-sekolah lain.
STUDI LITERATUR: MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR Dzambiyah, Asfiyatu; Pamungkas, Ahmad Danil; Jamaludin, Ujang; Setiawan, Sigit
PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education Vol 6 No 2 (2024): PREMIERE: Journal of Islamic Elementary Education
Publisher : Program Studi PGMI Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama Tuban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51675/jp.v6i2.853

Abstract

Good quality education is essential to produce competent human resources who are able to compete in the global arena. However, challenges in education often hinder effective learning processes so that optimization in the use of learning media is needed to overcome challenges in education and improve learner competence. This study aims to identify and analyze various learning media used in the learning process and their influence on student learning outcomes. The research method used, namely a qualitative approach with a literature study. The research stages include article collection, article reduction, article display, discussion, and conclusion, with data sources in the form of national journal articles in the last five years (2019-2024). The results show that learning media can enrich learners' learning experiences and contribute significantly to improving their learning outcomes. With better understanding, increased brain absorption and stronger memory, learners are able to achieve higher and have a deeper understanding of the material studied. These findings emphasize the importance of optimizing the use of learning media in addressing educational challenges and improving student competencies.
Co-Authors Apriyanti, Siska Dzambiyah, Asfiyatu Fauziah, Vicky Halisa, Siti Nur Herlan, Muhammad Hindayanti, Fenty Jannah, Mutiara Fadhilatul Khair, Shelly Mariska Nur Lestari, Annisa Syukrina Luthfika, Alviani Lingga Manalu, Shandy Septyani Naufal, Danella Saloem Putri, Nursyifa Fadilla Adieza Rokmanah, Siti Sigit Setiawan Ujang jamaludin, Ujang