Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Basataka (JBT) 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Jurnal Pendidikan Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Halisa, Siti Nur
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Penentuan Harga Pokok Produksi Produk Bubur Ayam dengan Metode Variable Costing Umam, Khoerul; Halisa, Siti Nur; Nurfitria, Nurfitria; Renaldi, Natashia; Saputra, Jennifer Villya; Surachman, Ade Elza
Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasekon.v5i2.4869

Abstract

Di Indonesia, bisnis kuliner Usaha Mikro Kecil Menengah semakin maju. Namun, para pelaku usaha masih banyak mengalami kendala, diantaranya adalah dalam menghitung harga pokok produksi. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara langsung dengan usaha bubur ayam Pak Maman. Hasil analisis menunjukkan jumlah biaya produksi Usaha Mikro Kecil dan Menengah Bubur Ayam Pak Maman dalam jangka waktu satu bulan adalah Rp10.200.000,00, dengan HPP per porsi sebesar Rp. 4.533,3. Harga jual produk per porsinya adalah Rp. 10.000, menghasilkan margin keuntungan 120,6%. Metode Variable Costing membantu Usaha Pak Maman dalam menetapkan harga jual yang kompetitif dan meningkatkan efisiensi operasional.
Meningkatkan Kemampuan Literasi melalui Program Bengkel di SD Negeri Panancangan 4 Rokmanah, Siti; Herlan, Muhammad; Apriyanti, Siska; Khair, Shelly Mariska Nur; Jannah, Mutiara Fadhilatul; Fauziah, Vicky; Naufal, Danella Saloem; Manalu, Shandy Septyani; Lestari, Annisa Syukrina; Pamungkas, Ahmad Danil; Luthfika, Alviani Lingga; Hindayanti, Fenty; Putri, Nursyifa Fadilla Adieza; Halisa, Siti Nur
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i1.257

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas program bengkel literasi dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik di SDN Panancangan 4. Program ini dilakukan di luar jam pelajaran biasa dan menggunakan metode bertahap, mulai dari mengenali huruf, menyusun kata, memperbanyak kosa kata, hingga membaca kalimat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bengkel literasi efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca peserta didik, terutama bagi mereka yang mengalami keterhambatan dalam membaca. Sebagian besar peserta didik menunjukkan kemajuan yang signifikan dalam setiap tahap pembelajaran, dengan peningkatan rasa percaya diri dalam membaca. Meskipun demikian, beberapa siswa masih memerlukan waktu lebih lama untuk menguasai tahapan tertentu. Program ini memberikan dampak positif tidak hanya dalam keterampilan teknis membaca, tetapi juga dalam membangun motivasi dan kepercayaan diri siswa. Oleh karena itu, program ini diharapkan dapat diperluas untuk membantu lebih banyak peserta didik dalam mengatasi kesulitan literasi di sekolah-sekolah lain.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KALISA (FLIPBOOK KEARIFAN LOKAL SAMARINDA) PADA TEKS DESKRIPSI KELAS V SEKOLAH DASAR Halisa, Siti Nur; Septika, Hety Diana; Muhlis, Muhlis
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.600

Abstract

Adanya perubahan dalam pendidikan di Indonesia dengan diterapkannya Kurikulum Merdeka menuntut pengembangan bahan ajar yang lebih relevan dengan lingkungan peserta didik. Namun, bahan ajar yang tersedia masih bersifat umum dan kurang mengenalkan kearifan lokal. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tahapan pengembangan dan menelaah kelayakan Kalisa (Flipbook Kearifan Lokal Samarinda) sebagai bahan ajar interaktif dalam pembelajaran teks deskripsi untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Pengembangan bahan ajar ini dilakukan dengan metode Research and Development (RnD) menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahap, yaitu analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara, serta penyebaran angket. Produk dari penelitian pengembangan ini berupa bahan ajar yang dapat dimanfaatkan oleh peserta didik dan guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kelayakan bahan ajar diuji melalui dua aspek, yaitu kevalidan dan kepraktisan. Hasil penilaian kevalidan oleh ahli media, materi, dan bahasa menunjukkan skor rata-rata sebesar 95,67%, sedangkan penilaian kepraktisan berdasarkan tanggapan pengguna memperoleh skor rata-rata 97,63%. Kedua hasil tersebut berada pada rentang nilai 81–100%, yang termasuk dalam kategori sangat layak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Kalisa memiliki tingkat kelayakan yang tinggi untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran teks deskripsi di Sekolah Dasar.
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Mendukung Kemampuan Berpikir Kreatif pada Peserta Didik Halisa, Siti Nur; Yandari, Indhira Asih Vivi; Hakim, Zerri Rahman
Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 3 (2025): Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikandasar.v7i3.2790

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran berdiferensiasi yang meliputi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi serta kemampuan berpikir kreatif dalam pembelajaran berdiferensiasi di SD Peradaban Cilegon. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik observasi dan wawancara untuk mengumpulkan data dalam perencanaan, pelaksanaan serta hasil dari implementasi pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi di kelas V dan VI SD Peradaan Cilegon menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berdiferensiasi di SD Peradaban Cilegon telah berjalan efektif, ditandai dengan perencanaan yang menyeluruh, pelaksanaan yang inklusif, serta penggunaan strategi yang disesuaikan dengan profil belajar peserta didik yaitu meliputi audio, visual dan kinestetik. Pembelajaran berdiferensiasi di SD Peradaban Cilegon terbukti efektif mengakomodasi keragaman peserta didik dan mendorong tumbuhnya kemampuan berpikir kreatif. Peserta didik mampu menunjukkan ide yang banyak, beragam, orisinal, serta terperinci sesuai dengan empat indikator berpikir kreatif (fluency, flexibility, originality, elaboration).
Analisis Kritis Qaṣīdah Burdah Karya Imam Al-Bushiri dalam Perspektif Bayān halisa, siti nur
`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 12, No 1 (2023): Kajian Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.12.1.15-35.2023

Abstract

تهدف هذه الرسالة المتواضعة إلى التحليل والنقد على قصيدة البردة للإمام البوصيري من وجهة علم البيان، والمنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج بحث مكتبي أدبي كيفي وصفي. وكان مصدر هذا البحث هو كتاب كواكب الدرية في مدح خير البرية للإمام البوصيري. وتتكون البيانات من البيانات الأولية والبيانات الثانوية باستخدام مدخل متعدد التخصصات. فقام الباحث باستخدام طريقة جمع البيانات من خلال اقتباس القصيدة والتحليل تحليلاً نقدياً أدبياً تمثيلياً ثم قام الباحث بعد ذلك بمراجعتها واستنتاجها. وأما عملية تحليل البيانات تمرّ على النحو التالي: (أولاً) تحليل نوع من أنواع البيانية في قصيدة البردة للإمام البوصيري مع ربط ألفاظها بالآيات القرآنية والأحاديث المتعلقة. (ثانياً) تحليل جمالية الألفاظ وتركيب قصيدة البردة للإمام البوصيري. فأظهرت نتائج البحث في هذه الدراسة على أن قصيدة البردة للإمام البوصيري تشتمل على عدة نوع من أنواع علم البيان. فوجد الباحث أربعين مقطعًا من التشبيه وستة وأربعين مقطعاً من  المجاز واثنين وعشرين مقطعًا من الكناية. واحتوت هذا القصيدة على آيات القرآن والحديث. أما جمالية التركيب الموجودة ومادة ألفاظها فهي تشمل على الخيال والوزان وإيقاع ألفاظها وقافية الشعر الكلمات الرئيسة:  نقد الأدب، قصيدة البردة، البيان
Strategi Pengembangan Motivasi Belajar dalam Pengembangan Kurikulum Merdeka di SDN BLOK I Cilegon Pribadi, Reksa Adya; Balqis, Hanifah Aulia; Halisa, Siti Nur
JURNAL PENDIDIKAN Vol 32 No 2 (2023): July
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/jp.v32i2.3939

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan strategi pengembangan motivasi belajar dalam pengembangan Kurikulum Merdeka di SDN Blok I Cilegon. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan dengan tiga alur kegiatan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Subyek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV A SDN Blok I Cilegon. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa strategi yang digunakan guru dalam mengembangkan motivasi belajar dalam pengembangan Kurikulum Merdeka, di antaranya: 1) Menyesuaikan cara belajar anak, 2) Memanfaatkan program Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, 3) Melakukan pendekatan kepada peserta didik, dan 4) Pengoptimalan active learning. Motivasi belajar sangat berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Maka dari itu, guru sudah seharusnya dapat menerapkan strategi untuk memotivasi belajar mereka. Kata-kata Kunci:  Motivasi Belajar; Kurikulum Merdeka; Strategi Guru
Application of Literacy Journal as a means of increasing literacy in students Halisa, Siti Nur; Rakhman, Patra Aghtiar; Rokmanah, Siti
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 4 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala (Desember)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i4.6325

Abstract

This study aims to find out how the application of literacy journals as a means of increasing literacy in students at SD YPWKS V. This research method is descriptive qualitative research with a case study approach. Data collection techniques used in this study were interviews and observations. Data analysis is carried out with three lines of activities, namely data reduction, data presentation, and conclusion. The subjects in this study were teachers and students of grade V SD Blok YPWKS V. The results of this study showed that in the application of literacy journals using 3 stages, namely the habituation stage, the development stage, and the learning stage. The method used in the application of literacy journals is an assignment method that aims to foster independence in students to carry out literacy activities both at school and at home, so that students can increase interest and ability in literacy activities.
Penentuan Harga Pokok Produksi Produk Bubur Ayam dengan Metode Variable Costing Umam, Khoerul; Halisa, Siti Nur; Nurfitria, Nurfitria; Renaldi, Natashia; Saputra, Jennifer Villya; Surachman, Ade Elza
Jumat Ekonomi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimasekon.v5i2.4869

Abstract

Di Indonesia, bisnis kuliner Usaha Mikro Kecil Menengah semakin maju. Namun, para pelaku usaha masih banyak mengalami kendala, diantaranya adalah dalam menghitung harga pokok produksi. Pengabdian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara langsung dengan usaha bubur ayam Pak Maman. Hasil analisis menunjukkan jumlah biaya produksi Usaha Mikro Kecil dan Menengah Bubur Ayam Pak Maman dalam jangka waktu satu bulan adalah Rp10.200.000,00, dengan HPP per porsi sebesar Rp. 4.533,3. Harga jual produk per porsinya adalah Rp. 10.000, menghasilkan margin keuntungan 120,6%. Metode Variable Costing membantu Usaha Pak Maman dalam menetapkan harga jual yang kompetitif dan meningkatkan efisiensi operasional.
Co-Authors Apriyanti, Siska Balqis, Hanifah Aulia Fauziah, Vicky Herlan, Muhammad Hindayanti, Fenty Indhira Asih Vivi Yandari Jannah, Mutiara Fadhilatul Khair, Shelly Mariska Nur Khoerul Umam, Khoerul Lestari, Annisa Syukrina Luthfika, Alviani Lingga Manalu, Shandy Septyani Muhlis Muhlis Naufal, Danella Saloem Nurfitria, Nurfitria Pamungkas, Ahmad Danil Pribadi, Reksa Adya Putri, Nursyifa Fadilla Adieza Rakhman, Patra Aghtiar Renaldi, Natashia Rokmanah, Siti Saputra, Jennifer Villya Septika, Hety Diana Zerri Rahman Hakim