Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Research Journal on Education Jurnal Cahaya Edukasi
Anawati, Nely
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Pengembangan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal Di Desa Panglipuran Nur Istiqomah, Nur Istiqomah; Fauziah, Inayatul; Nur Hasanah, Intan; Anawati, Nely; Nurpratiwiningsih , Laelia
Jurnal Cahaya Edukasi Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Cahaya Edukasi: Januari
Publisher : Cahaya Smart Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63863/jce.v3i1.11

Abstract

Desa Penglipuran, sebuah desa wisata di Bali, menerima penghargaan Sustainable Tourism Award (STA) sebagai desa terbersih. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji bagaimana pertumbuhan multikultural yang didasarkan pada kearifan lokal berkontribusi pada keberhasilan Desa Penglipuran. Penelitian ini dilakukan secara  deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penduduk Desa Penglipuran sangat menyadari pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, sesuatu yang telah diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya. Disamping itu, landasan hidup masyarakat adalah filsafat Tri Hita Karana, yang menekankan hubungan antara manusia dengan Tuhan, antar sesama manusia, dan dengan alam. Pengendalian tempat suci, pelestarian lingkungan, dan tradisi gotong royong adalah beberapa contoh dari kearifan lokal ini. Pengembangan pariwisata di Desa Penglipuran berfokus pada pelestarian budaya dan lingkungan. Oleh karena itu, Desa Penglipuran dapat menjadi contoh yang baik tentang bagaimana mengembangkan pariwisata yang berkelanjutan dan berdasarkan kearifan lokal.
Pengaruh Inovasi Teknologi Pada Dinamika Kehidupan Sosial:: Literature Review Ningsih, Ajeng Fitriyadi; Sulistiono, Bambang; Anawati, Nely; Setiyoko, Didik Tri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.1827

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh teknologi terhadap dinamika kehidupan sosial. Melalui metode penelitian literatur review, penelitian ini menemukan bahwa teknologi telah membawa perubahan signifikan dalam cara manusia berinteraksi, berkomunikasi, dan bermasyarakat. Di satu sisi, teknologi mempermudah akses informasi, memperluas jaringan sosial, dan mendorong inovasi. Namun, di sisi lain, teknologi juga dapat memicu isolasi sosial, memunculkan masalah privasi, dan mengubah norma-norma sosial yang telah ada. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengaruh teknologi terhadap kehidupan sosial bersifat kompleks dan multidimensi, sehingga perlu dilakukan kajian lebih lanjut untuk memahami dampak jangka panjangnya.
ANALISIS DISLEKSIA FONOLOGIS SISWA KELAS 4 SDN KARANGBALE 04 Anawati, Nely; Diah Sunarsih; Didik Tri Setiyoko
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51329

Abstract

This study was motivated by the existence of elementary school students who experienced reading difficulties leading to phonological dyslexia. Phonological dyslexia is a reading disorder related to difficulties in recognizing, distinguishing, and connecting language sounds with letter symbols, which affects students’ reading abilities. This study aimed to analyze the characteristics of phonological dyslexia, its causal factors, and its impact on the reading abilities of fourth-grade students at SD Negeri Karangbale 04. This study employed a qualitative approach with a case study design. Data collection techniques included observation, interviews, reading tests, and documentation. Data were analyzed through data reduction, data presentation, and conclusion drawing using technique and source triangulation to ensure data validity. The results showed that students experienced reading difficulties such as spelling words letter by letter, stopping in the middle of words, difficulty distinguishing similar letters, letter omission, letter reversal, and hesitation while reading. In addition, students had difficulties connecting sounds with letter symbols, causing slow and less fluent reading processes. The factors causing phonological dyslexia were influenced by internal factors such as low phonological awareness, weak memory of letters, and low concentration, as well as external factors including lack of reading practice and limited use of learning media. Phonological dyslexia also affected students’ self-confidence, learning motivation, and reading comprehension abilities. Therefore, appropriate learning strategies and special assistance are needed to improve students’ reading abilities.
Co-Authors Bambang Sulistiono, Bambang Diah Sunarsih Fauziah, Inayatul Ningsih, Ajeng Fitriyadi Nur Hasanah, Intan Nur Istiqomah, Nur Istiqomah Nurpratiwiningsih , Laelia Setiyoko, Didik Tri