Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKRA-ITH ABDIMAS Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Diakoneo: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Nova Ritonga
Universitas Negeri Medan
Religion Humanities Computer Science & IT Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Pelayanan Gereja: Seminar "Pembekalan Pelayan" dan Pelatihan EasyWorship di Gereja Pantekosta di Indonesia (GPdI) Hurase Nova Ritonga
Diakoneo : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): Juni
Publisher : Politeknik Negeri Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat ini diinisiasi untuk mengatasi isu krusial di Gereja Pantekosta di Indonesia (GPdI) Hurase, sebuah gereja di pedesaan, yang sebelumnya belum pernah mendapatkan pembekalan pelayan khusus maupun pelatihan EasyWorship. Ini menjadi kebutuhan yang mendesak mengingat perkembangan zaman yang menuntut peningkatan kualitas pelayanan gereja dan adaptasi terhadap teknologi modern, krusial untuk efektivitas penyampaian firman Tuhan, lagu-lagu, ilustrasi khitbah, dan daya tarik ibadah, terutama bagi generasi muda. Pengabdian ini bertujuan untuk membekali pelayan gereja dengan pengetahuan dan keterampilan relevan, serta mengoptimalkan penggunaan media digital dalam ibadah. Pengabdian ini dilaksanakan dalam dua tahap: seminar "Pembekalan Pelayan" pada pagi sampai sore hari berfokus pada penguatan spiritual dan etika pelayanan, dilanjutkan dengan pelatihan penggunaan aplikasi EasyWorship pada malam hari untuk menunjang pelayanan multimedia. Berdasarkan observasi, pengabdian ini dipandang berhasil ditandai oleh antusiasme tinggi dari peserta dan pengakuan akan manfaat yang diterima, pemuda gereja (peserta) secara aktif mengambil bagian dalam pelayanan multimedia/proyektor, secara signifikan meningkatkan kapasitas dan efisiensi pelayanan Gereja Pantekosta di Indonesia (GPdI) Hurase.
Pengaruh Nilai-Nilai Kekristenan terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Kristen Anak Kos: Studi pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi 2024 Janli Aman Saragi; Natasya Sianturi; Dista Elvin Yanti Waruwu; Eflin Patrisia; Nova Ritonga
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 02 (2026): APRIL - MEI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh nilai-nilai Kekristenan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa Kristen anak kos, khususnya pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi tahun 2024. Mahasiswa yang hidup mandiri di perantauan dituntut untuk mampu mengelola keuangan secara bijaksana agar dapat memenuhi kebutuhan hingga akhir bulan. Dalam konteks ini, nilai-nilai Kekristenan seperti tanggung jawab, kebijaksanaan, dan pengendalian diri diduga berperan dalam membentuk perilaku keuangan yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Sampel penelitian berjumlah 20 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner dengan skala Likert 1–5 dan dianalisis menggunakan IBM SPSS Statistics versi 25 melalui uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh item instrumen dinyatakan valid dan reliabel. Analisis regresi menunjukkan bahwa nilai-nilai Kekristenan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,010 (< 0,05). Koefisien regresi sebesar 0,516 menunjukkan adanya hubungan positif, sedangkan nilai koefisien determinasi sebesar 0,317 menunjukkan bahwa 31,7% variasi pengelolaan keuangan dapat dijelaskan oleh nilai-nilai Kekristenan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa nilai-nilai Kekristenan memiliki peran yang signifikan dalam membentuk perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa anak kos.
Peran Guru Bahasa Indonesia, dalam Mencegah Perundungan Melalui Penanaman Nilai-Nilai Kristiani di Sekolah SMA Swasta Marisi Medan Nova Ritonga; Erfriani Sekar Talenta Simangunsong; Kristin Dwi Amsari Pasaribu; Arlin Septia Basana Siagian; Kezia Tarila Rubina Br Sitepu; Johannes Bagas Sitorus
Coram Mundo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol. 6 No. 2 (2024): Coram Mundo : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/corammundo.v6i2.399

Abstract

Bullying in the school environment, especially at the high school level, has become an issue that is increasingly disturbing and urgent to be addressed. Many students who are victims of bullying experience lasting negative impacts, both psychologically and socially. This phenomenon not only affects students' academic lives, but can also result in serious emotional problems, such as depression and anxiety. Therefore, it is important to find effective solutions to prevent bullying behavior in schools. In this research, researchers used interview methods to explore in-depth data about individual experiences, opinions or feelings that are difficult to measure quantitatively. The role of Indonesian language teachers is very strategic. Apart from teaching language and literature, teachers have the opportunity to instill moral values ​​through selected learning materials. Literary works, for example, often contain themes of humanity and social interaction that are relevant to bullying behavior. By integrating Christian values ​​in language learning, teachers can help students understand the importance of empathy and compassion in relationships between people. From the results of research that has been conducted, it is clear that Indonesian language teachers at Marisi Medan Private High School have a crucial role in preventing bullying through instilling Christian values.
Pendampingan Model Pembelajaran Project Citizen Pelatihan Pembelajaran Inovatif di STKIP Budidaya Binjai Halking Halking; Parlaungan G. Siahaan; Chandra Fhutu Neva; Muhammad Hasan Izzurrahman; Andry Anshari; M.Iqbal; Nova Ritonga
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 10 No. 2 (2026): IKRAITH-ABDIMAS Vol 10 No 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37817/ikra-ithabdimas.v10i2.6892

Abstract

Kualitas pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di perguruan tinggi masih menghadapi berbagai tantangan, terutama dominasi metode pembelajaran konvensional yang menyebabkan rendahnya partisipasi dan minat belajar mahasiswa. Kondisi tersebut juga ditemukan pada Program Studi PPKn STKIP Budidaya Binjai, di mana dosen masih memiliki keterbatasan dalam menerapkan model pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada mahasiswa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi dosen dan mahasiswa melalui workshop dan pendampingan model pembelajaran Project Citizen. Metode pelaksanaan meliputi tahap persiapan, workshop, pelatihan, pendampingan implementasi, monitoring, dan evaluasi. Project Citizen diperkenalkan sebagai model pembelajaran berbasis masalah yang mendorong peserta untuk mengidentifikasi masalah publik, mengumpulkan informasi, menyusun portofolio, serta merumuskan solusi kebijakan yang relevan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep dan tahapan Project Citizen serta meningkatnya kemampuan dalam merancang pembelajaran yang lebih inovatif, partisipatif, dan kontekstual. Selain itu, kegiatan ini memperkuat kerja sama kelembagaan antara Universitas Negeri Medan dan STKIP Budidaya Binjai dalam pengembangan mutu pendidikan. Implementasi Project Citizen berpotensi meningkatkan kemampuan berpikir kritis, pemecahan masalah, partisipasi sosial, dan karakter kewarganegaraan mahasiswa. Oleh karena itu, model pembelajaran ini layak dikembangkan secara berkelanjutan untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran PPKn di perguruan tinggi.
Co-Authors Andry Anshari Arlin Septia Basana Siagian Chandra Fhutu Neva Dista Elvin Yanti Waruwu Eflin Patrisia Erfriani Sekar Talenta Simangunsong Halking Halking Janli Aman Saragi Johannes Bagas Sitorus Kezia Tarila Rubina Br Sitepu Kristin Dwi Amsari Pasaribu M. Iqbal, Lc., M.Ag Muhammad Hasan Izzurrahman Natasya Sianturi Parlaungan G. Siahaan