Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Jurnal ABDI MERCUSUAR
Annisa
Universitas Mercubaktijaya
Humanities Education Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TOMAT BIKE (Automatic Bike) untuk Stimulasi pada Gangguan Sistem Gerak Annisa annisa; Arisul Mahdi; Ahlul Aulianur; Fairuz Luthfiyah
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.998 KB) | DOI: 10.24036/juppekhu1045590.64

Abstract

ABSTRACTThis article discuss about innovation of making a therapy to stimulation on the system disordes motion. The TOMAT BIKE or automatic bikes is a bicycle with pedaling automated in design in such a way, so it can be used by an individual who experience system disorders motion. Metodh used is Assembling Metodh that is process merging into some parts to from a construction. The process of assembly a starting from the choice of materials, making a prototipe, testing tools and evaluation. The results of making a tool is an individual who experience problems motion can use TOMAT BIKE and making of Intellectual Property Right (HKI) or copyright. 
Pelatihan Pengembangan Aplikasi Digital sebagai Upaya Meningkatkan Kompetensi Teknologi Asistif bagi Guru Sekolah Luar Biasa Annisa; effran zudeta; Ulfy Marsyah; Anggawati Imanniyah; Elda Despalanstri; Mitayani; Yani Maidelwita; Rini Rahmayanti
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol 5 No 2 (2025): JURNAL ABDI MERCUSUAR
Publisher : LPPM Universitas MERCUBAKTIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36984/r9agn086

Abstract

Latar Belakang: Perkembangan teknologi digital saat ini menuntut guru, termasuk guru Sekolah Luar Biasa (SLB), untuk memiliki kemampuan literasi dan kompetensi digital yang mumpuni agar mampu menciptakan pembelajaran yang adaptif bagi peserta didik berkebutuhan khusus. Namun, kenyataannya masih banyak guru SLB yang mengalami kesulitan dalam memanfaatkan teknologi asistif secara optimal karena keterbatasan pengetahuan dan keterampilan dalam mengembangkan media berbasis digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital guru SLB melalui pelatihan pengembangan aplikasi teknologi asistif sederhana yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran interaktif. Metode: Metode pelaksanaan kegiatan meliputi empat tahapan, yaitu: (1) analisis kebutuhan guru terhadap teknologi asistif digital, (2) pelaksanaan pelatihan berbasis praktik dengan pendekatan learning by doing, (3) pendampingan pengembangan prototipe aplikasi pembelajaran sederhana berbasis Android, dan (4) evaluasi peningkatan kompetensi melalui pre-test dan post-test. Kegiatan ini diikuti oleh guru dan kepala sekolah SLB se-Kota Padang, dengan hasil menunjukkan adanya peningkatan pada pemahaman dan keterampilan digital peserta melalui uji pre-test dan post-test. Hasil: Hasil post-test menunjukkan peningkatan dibandingkan hasil pre-test. Selain itu, peserta memiliki pengetahuan baru media pembelajaran menggunakan teknologi asistif berupa aplikasi sederhana yang dapat mendukung pembelajaran anak berkebutuhan khusus, seperti media latihan membaca berbasis suara dan visual interaktif.
Co-Authors Ahlul Aulianur ANGGAWATI IMANNIYAH Arisul Mahdi Effran Zudeta Elda Despalanstri Fairuz Luthfiyah Maidelwita, Yani Mitayani Rini Rahmayanti Ulfy Marsyah