Meideka Sapriani
Universitas Jambi

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

REINTERPREPTASI CERITA RAKYAT PUTRI TANGGUK DALAM EKSPRESI TARI DAN MUSIK UNTUK ANAK SD Tetty Barokah; Putriana Ramadhani; Hazeirin Astin; Sekari Anggrain; Naurin Julia Wati; Novia Mahera Shafitri; Meideka Sapriani; Aziza Maharani; Melanie Cynthia Negara; Shanata Pratiwi; Ayu Septiah Utami; Azzahra Salmanabila Parsha; Diska Ayu Saputri; Latifa Ruliandari; Putri Wulandari; Rizki Eka S; Aulia Yunita Rosanti
Jurnal Media Informatika Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Media Informatika
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jumin.v6i3.5869

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginterpretasi cerita rakyat Putri Tangguk ke dalam bentuk kesenian tari dan musik sebagai media pembelajaran seni budaya di sekolah dasar. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menggali pengalaman, persepsi, dan proses kreatif siswa selama pembelajaran. Reinterpretasi cerita rakyat Putri Tangguk menjadi gerakan tari menjadi fokus utama, dengan mengidentifikasi nilai-nilai moral seperti kerja keras, rasa syukur, dan penghargaan terhadap alam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari dan musik Putri Tangguk tidak hanya berfungsi sebagai sarana ekspresi artistik, tetapi juga sebagai alat pendidikan yang efektif untuk menyampaikan pesan budaya dan moral. Meskipun demikian, terdapat beberapa kendala dalam pelaksanaannya, seperti keterbatasan alat musik dan waktu pembelajaran, yang memerlukan solusi praktis agar pembelajaran tetap optimal. Secara keseluruhan, penelitian ini mengindikasikan bahwa pembelajaran tari dan musik Putri Tangguk adalah metode yang efektif dalam mengembangkan kreativitas siswa dan memperkenalkan seni budaya lokal di tingkat sekolah dasar.
Pengembangan Komik Digital IPAS Berbasis Kearifan Lokal Jambi Pada Konsep Daerahku Dan Kekayaan Alamnya Di Kelas IV Sekolah Dasar Meideka Sapriani; Faizal Chan; Desy Rosmalinda
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 3 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i3.1383

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik digital untuk Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) berdasarkan kearifan lokal Jambi dengan konsep Daerahku dan Sumber Daya Alamnya bagi siswa kelas empat SD, serta untuk menentukan tingkat validitas dan kepraktisannya. Penelitian ini merupakan penelitian riset dan pengembangan (R&D) yang mengacu pada model ADDIE (Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi). Subjek penelitian terdiri dari tiga validator ahli, yaitu seorang ahli konten, seorang ahli media, dan seorang ahli bahasa; satu guru kelas empat; enam siswa dalam uji coba kelompok kecil; dan 24 siswa dalam uji coba kelompok besar di SDN 109 Kota Jambi. Data dikumpulkan melalui kuesioner validasi dan respons serta dianalisis menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komik digital yang dikembangkan dinilai sangat valid oleh ahli konten (94,4%), ahli media (97,7%), dan ahli bahasa (95%). Hasil uji kepraktisan juga dikategorikan sangat praktis, berdasarkan penilaian guru (95%), uji coba kelompok kecil (89,17%), dan uji coba kelompok besar (90,42%). Oleh karena itu, komik digital IPAS berbasis kearifan lokal Jambi layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran untuk topik Daerahku dan Sumber Daya Alamnya di kelas empat sekolah dasar.