Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Interaksi dalam Proses Pembinaan di Lembaga Pembinaan Khusus Anak Tanjung Pati, Sumatra Barat Syaza Yasmin
Jurnal Mutakallimin : Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 8, No 1 (2025): Mutakallimin: Jurnal Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jm.v8i1.18590

Abstract

Anak didik pemasyarakatan atau anak yang menjalani masa pidana karena melakukan tindak pidana, tidak dapat disamakan dengan anak lainnya. Latar belakang yang berbeda dan trauma yang dimiliki membuat diperlukannya metode, pendekatan dan cara berkomunikasi khusus. Hal ini termasuk mengenai penerimaan dan penyampaian pesan selama proses pembinaan. Proses adaptasi dan berbagai kegiatan saat berada di Lembaga Pembinaan Khusus Anak dibantu dan diarahkan oleh petugas, wali, pembina dan psikolog. Penelitian ini mengkaji bagaimana interaksi dan pendekatan yang dilakukan petugas, wali, pembina dan psikolog dengan anak didik pemasyarakatan. Metode kualitatif dan pendekatan studi kasus diterapkan dalam penelitian ini dengan mengekplorasi permasalahan, menangkap pengalaman dari aktivitas yang diteliti termasuk perspektif informan yang berbeda dan nantinya berfokus pada bagaimana para informan memaknai sesuatu. Teori interaksi simbolik digunakan pada penelitian ini guna menganalisis dan menjelaskan temuan penelitian. Hasil penelitian menjelaskan interaksi selama pembinaan menghasilkan makna yang memengaruhi tindakan setiap individu di dalamnya dan dihasilkannya model komunikasi interaksional yang terjadi pada proses pembinaan.