Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Cakrawala: Journal of Religious Studies and Global Society Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam
Jasiah
Universitas Islam Negeri Palangka Raya
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Puzzle Maker untuk Meningkatkan Minat dan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siti Milawati; Jasiah
Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 3 (2025): Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam (November)
Publisher : Al-Ilmiya: Jurnal Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat dan partisipasi siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak, terutama pada topik adab shalat dan berzikir. Pembelajaran yang masih sangat bergantung pada metode ceramah membuat siswa cenderung tidak terlibat, pasif, dan kurang menunjukkan semangat dalam mengikuti kegiatan di kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis game puzzle maker sebagai cara inovatif untuk meningkatkan minat dan partisipasi siswa. Metode yang diterapkan adalah pengembangan yang mencakup analisis, perancangan, pengembangan, penerapan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan evaluasi hasil belajar. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa media pembelajaran berbasis game puzzle maker efektif dan layak untuk meningkatkan minat serta aktifnya siswa. Keterlibatan siswa meningkat dari kategori cukup aktif menjadi sangat aktif, sementara minat belajar juga menunjukkan peningkatan yang signifikan. Penelitian ini menegaskan bahwa media puzzle maker dapat membuat pembelajaran Akidah Akhlak lebih menarik, interaktif, dan penuh makna.  
Co-Authors Ahmad Aspiani Akhmad Kastalani Annisa Aulia Ratnasari hafiz ansary keisya Mirna watii Muhammad Iqbal Muhammad Khair nazar_2007 muhammad_1234 Nurfitria Safina Syakila Nurul Wahdah Ririn widya saputeri Siti Milawati Siti Norhidayah Surawan Surawan