Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam QAZI : Journal of Islamic Studies
Lailia Raikhatul Jannah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pemanfaatan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di MAN 2 Jember Lailia Raikhatul Jannah; Laily Asviatul Ahadiyah; Linda Yuli Agustin; M Alfan Madani; Rofiq Hidayat
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qz.v2i1.218

Abstract

Pemanfaatan sarana dan prasarana di MAN 2 Jember merupakan fokus penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana fasilitas di madrasah tersebut digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memberikan rekomendasi untuk optimalisasi penggunaannya.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami secara detail penggunaan fasilitas di MAN 2 Jember. Hasil penelitian diharapkan dapat membantu pengelola madrasah dalam merencanakan pengembangan sarana dan prasarana yang lebih efektif dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, penelitian ini dapat menjadi contoh bagi madrasah lain dalam mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana pendidikan.  Walaupun MAN 2 Jember sudah memiliki fasilitas yang cukup lengkap, seperti laboratorium komputer, proyektor LCD, dan akses internet, masih ada potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran melalui pemanfaatan optimal sarana dan prasarana yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang bagaimana fasilitas di MAN 2 Jember digunakan dan bagaimana penggunaan tersebut dapat ditingkatkan untuk mencapai kualitas pembelajaran yang lebih baik. Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi acuan bagi madrasah lain dalam mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana pendidikan.
Peningkatan Kompetensi Dan Kinerja Pendidik Dan Tenaga Kependidikan di SMP 06 Diponegoro Wuluhan Nur Fidayatullah; Lailia Raikhatul Jannah; Linda Yuli Agustin; Zukhruf La’ali Masunah; Rofiq Hidayat
QAZI: Journal of Islamic Studies Vol 1 No 1 (2024): 2024
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qazi.v1i1.135

Abstract

Pelatihan merupakan strategi utama dalam pengembangan kompetensi dan kinerja pendidikan dan tenaga kependidikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan peningkatan kompetensi dan kinerja pendidikan dan tenaga kependidikan di SMP 06 Diponegoro Wuluhan. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, subjek penelitian kami adalah Kepala Sekolah. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari empat komponen analisa data, yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pelatihan menjadi salah satu strategi utama yang penting untuk meningkatkan kualitas tenaga kependidikan. Meskipun pelatihan sudah cukup optimal, perlu adanya peningkatan untuk mendorong kreativitas dan komitmen dalam menjalankan tugas. Pengembangan tenaga kependidikan juga menghadapi berbagai tantangan kompleks yang memerlukan pengelolaan yang berkualitas. Di SMP 06 Diponegoro, terdapat upaya sistematis untuk meningkatkan kedisiplinan dan kompetensi melalui evaluasi berkala dan pemberian rewards atau punishment. Selain itu, sertifikasi guru berperan penting dalam memastikan profesionalitas pendidik, dengan syarat-syarat yang harus dipenuhi dalam aspek administratif, akademis, dan kepribadian. Strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kinerja pendidik mencakup pengembangan kompetensi melalui pelatihan, motivasi dan apresiasi, evaluasi kinerja objektif, pemanfaatan teknologi, dan partisipasi dalam pengambilan keputusan.
Manajemen Konflik dalam Organisasi: Identifikasi Sumber dan Strategi Penyelesaian Efektif Melalui Tinjauan Literatur Terkini M. Alfan Madani; Lailia Raikhatul Jannah; Niken Aulia Ramadhani
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 4 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v3i4.2542

Abstract

Konflik dalam organisasi merupakan isu krusial yang dapat memengaruhi kinerja, produktivitas, dan stabilitas hubungan kerja antar individu maupun tim. Dalam konteks organisasi modern yang dinamis, pemahaman terhadap sumber konflik serta strategi penyelesaiannya menjadi sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji literatur terkait konflik organisasi dengan fokus pada tiga aspek utama: sumber konflik, dampak terhadap organisasi, dan strategi penyelesaian yang efektif. Pertanyaan utama yang dijawab dalam studi ini adalah: Apa saja sumber utama konflik dalam organisasi dan bagaimana strategi penyelesaiannya dapat diterapkan secara efektif? Metode yang digunakan adalah literature review dengan menelusuri artikel dari database Google Scholar dan DOAJ menggunakan kata kunci konflik organisasi, sumber konflik, manajemen konflik, dan strategi penyelesaian konflik. Dari 23 artikel awal yang ditemukan, 5 artikel dipilih untuk dianalisis secara mendalam berdasarkan relevansi, tahun terbit (2023–2025), dan aksesibilitas. Hasil menunjukkan bahwa konflik umumnya bersumber dari perbedaan kepentingan, struktur organisasi, serta komunikasi yang buruk. Strategi efektif meliputi negosiasi partisipatif, mediasi interpersonal, dan pendekatan adaptif berbasis konteks organisasi. Studi ini menyimpulkan pentingnya pendekatan manajemen konflik yang kontekstual dan kolaboratif.
Co-Authors Laily Asviatul Ahadiyah Linda Yuli Agustin M Alfan Madani M. Alfan Madani Niken Aulia Ramadhani Nur Fidayatullah Rofiq Hidayat Zukhruf La’ali Masunah