Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA)
Rahmatullah, Alif
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Cerita Rakyat “Danau Toba dan Pulau Samosir” Rahmatullah, Alif; Permata, Deya Putri; Jamilah, Nur; Masodi, Masodi
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i3.775

Abstract

This study aims to examine the value of character education in the folklore book “Lake Toba and Samosir Island”. Character education is an important aspect to form the next generation of an advanced and noble nation, this research uses a method, namely qualitative research methods with a literature study approach. Data sources were obtained from the folklore book “Lake Toba and Samosir Island”. The data analysis technique carried out in this study is to reread the data, and analyze the character education values in it. The results showed that there are many character education values in the folklore book “Lake Toba and Samosir Island” which is very suitable to be read by elementary school students. There are 18 values of character education as mentioned by Kemendiknas, namely: Religious, honest, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democratic, curiosity, national spirit, love for the country, respect for achievement, friendly/communicative, peace-loving, fond of reading, environmental care, social care. Based on this research, the results found in the analysis of character education values in the folklore book “Lake Toba and Samosir Island” are the values of religion, honesty,  hard work,  independence  friendly/communicative, social care, responsibility.
PERAN GURU DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBIASAAN BUDAYA LITERASI DI SEKOLAH DASAR Damayanti, Anggita; Arifah, Arifah; Nurkomariyah, Risa; Nur Jamilah, Nur Jamilah; Rahmatullah, Alif; Dwiky Denova, Moh Alfito
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.41819

Abstract

Pendidikan karakter merupakan elemen krusial dalam dunia pendidikan yang bertujuan membentuk kepribadian siswa dengan nilai-nilai moral, etika, tanggung jawab, dan sikap yang baik. Sekolah dasar berfungsi sebagai lingkungan awal yang sangat berpengaruh dalam pembentukan karakter siswa. Melalui proses pendidikan, individu dapat mengembangkan potensi diri, meningkatkan keterampilan membaca, serta membangun kepribadian yang kuat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran guru dalam membentuk karakter siswa dan meningkatkan budaya literasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah tinjauan literatur, di mana penulis mengacu pada berbagai sumber dari jurnal ilmiah dan buku yang relevan dengan permasalahan yang dibahas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter sangat penting diterapkan dalam pendidikan formal, informal, dan non-formal. Salah satu contoh konkritnya adalah budaya literasi yang diajarkan kepada anak-anak sejak usia dini. Melalui pendidikan karakter, diharapkan anak-anak dapat tumbuh menjadi pribadi yang lebih baik.
Co-Authors ARIFAH ARIFAH Damayanti, Anggita Dwiky Denova, Moh Alfito Jamilah, Nur Masodi, Masodi Nur Jamilah, Nur Jamilah Nurkomariyah, Risa Permata, Deya Putri