Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Muatan Life Skill pada Program Kursus Menjahit di Roemah Mode Wulan Gumilang Jubaidah Hasibuan; Carissa Mumtaza Nasution; Carlos Marselius Sihombing; Siti Rahmadani; Cindy Nadya Silalahi; Juli Aulia Silalahi; Efata Sianturi; Delli Suci; Hasanah Gurium
ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Vol. 3 No. 2 (2025): ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/aladalah.v3i2.1425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan muatan kecakapan hidup (life skill) pada program kursus menjahit di Roemah Mode Wulan Gumilang. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui angket terbuka, observasi, dan dokumentasi untuk memperoleh pemahaman mendalam tentang fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 80% peserta menyatakan setuju dan sangat setuju bahwa program kursus telah memuat unsur-unsur life skill dalam pembelajarannya. Dari empat indikator yang dianalisis (personal skill, social skill, academic skill, dan vocational skill), kecakapan vokasional menjadi muatan life skill yang paling dominan diperoleh peserta selama mengikuti kursus. Kecakapan ini meliputi kemampuan menggunakan alat-alat menjahit, memahami proses pembuatan busana, serta menghasilkan produk pakaian yang bernilai jual, yang mendukung kesiapan peserta untuk memasuki dunia usaha dan industri fashion.
Peran Pekerja Sosial dalam Meningkatkan Efektivitas Pengajaran Pendidikan Agama Di Kecamatan Percut Sei Tuan Sani Susanti; Khodijah Tussolihin Dalimunthe; Adinda Syafira; Arum Dwi Saputri; Carissa Mumtaza Nasution; Dimas Istiqo Anggoro; Mutiara Simanungkalit
Jurnal Kemitraan Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Juni: Jurnal Kemitraan Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/jkm.v1i2.177

Abstract

This research aims to identify the problems faced by children's study groups, especially in religious education, namely Koran recitation groups. The research method used is a qualitative descriptive approach by collecting data through interviews and observations of children's study groups. The results of the research show several main problems, including children's lack of understanding about learning religion, especially reciting the Koran, for example in reading Iqro', memorizing short surahs, and also memorizing the Al-Qur'an. As a solution, the group will act as social workers, namely as Koran teachers in order to help children or children's study groups complete religious education, especially memorizing surahs and memorizing the Al-Qur'an. This research focuses on the role of a social worker, namely as a teacher in helping children's study groups increase the effectiveness of the children's study groups.