Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Hanifah, Nur Komala
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Manajemen dan Digitalisasi Perpustakaan di SMAN 1 Kedamean Naziyatun, Syifa; Kharisma, Aisca Nindy; Maritza, Khansa Indiko Aulia; Hanifah, Nur Komala; Salsabila, Farah Fredlina; Salsabila, Violinda Fitri; Risky, Bella Adinda; Fitria, Rezki Nurma
Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia Vol. 2 No. 3 (2025): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ptk.v2i3.1656

Abstract

The swift advancement of information technology has led to major changes in the education field, especially concerning school library services. This research investigates the management and digitalization of the library at SMAN 1 Kedamean as a strategic move to improve the quality and availability of information services for both students and teachers. The study utilizes a qualitative descriptive approach, featuring observation and documentation, to evaluate the library’s organizational structure, classification, and cataloging methods. Findings reveal that the adoption of a digital library management system employing the Dewey Decimal Classification and digital cataloging tools has enhanced the efficiency of book management, lending processes, and information retrieval. The digital library also provides online access to its catalog, promoting self-guided learning and encouraging digital literacy among students. Additionally, the library's transformation is supported by training initiatives focused on scientific writing and the use of digital tools, establishing the library as a center for active learning and innovation. In summary, the digitalization and organized management of the SMAN 1 Kedamean library have bolstered its capacity to support academic endeavors and cultivate a research-oriented academic culture.
Mengembangkan Model Pengembangan Tenaga Kependidikan untuk Meningkatkan Mutu Pelayanan di SD Lidah Wetan 4 Windasari, Windasari; Kharisma, Aisca Nindi; Hanifah, Nur Komala
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol. 1 No. 3 (2024): May
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pgsd.v1i3.440

Abstract

Peran tenaga kependidikan sangat penting dalam mendukung pembelajaran dan pengembangan siswa dalam pendidikan. Namun, dalam kehidupan nyata, mereka sering menghadapi berbagai masalah yang menghalangi mereka untuk melakukan pekerjaan terbaik mereka dan membuat lingkungan pembelajaran yang baik. Metode pengembangan model digunakan untuk menyelesaikan masalah ini. Melalui berbagai langkah penelitian, para peneliti memeriksa kompetensi, motivasi, dan kondisi lingkungan kerja sebagai beberapa komponen yang memengaruhi kinerja karyawan sekolah. Untuk SD Lidah Wetan 4, hasil analisis ini digunakan sebagai dasar untuk membuat model pengembangan yang berfokus pada peningkatan mutu pelayanan. Penggabungan pendekatan pembelajaran yang partisipatif dan inklusif adalah komponen penting dalam pembuatan model ini. Dengan melibatkan semua orang di lingkungan sekolah, seperti guru, administrasi, dan karyawan pendidikan lainnya, diharapkan akan tercipta budaya kerja yang bekerja sama dan mendukung. Salah satu fokus pengembangan model ini adalah penggunaan teknologi informasi; berbagai platform dan aplikasi digital memudahkan komunikasi dan koordinasi antar tenaga kependidikan. Penelitian ini juga melihat faktor eksternal yang memengaruhi kinerja tenaga kependidikan. Faktor eksternal ini termasuk dukungan dari sekolah, orang tua siswa, dan masyarakat sekitar. Diharapkan bahwa model pengembangan yang diusulkan dapat meningkatkan pelayanan pendidikan di SD Lidah Wetan 4 secara signifikan dengan melibatkan semua pihak terkait. Melalui proses pengembangan model ini, SD Lidah Wetan 4 dapat menjadi contoh bagi sekolah lain dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengoptimalkan peran tenaga kependidikan. Dengan lingkungan belajar yang berbasis teknologi, inklusif, dan berpartisipasi, setiap siswa diharapkan dapat mengalami pengalaman belajar yang signifikan dan mendukung perkembangan penuh mereka.
Co-Authors Fitria, Rezki Nurma Kharisma, Aisca Nindi Kharisma, Aisca Nindy Maritza, Khansa Indiko Aulia Naziyatun, Syifa Risky, Bella Adinda Salsabila, Farah Fredlina Salsabila, Violinda Fitri Windasari Windasari, Windasari