Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Masyarakat: Jurnal Pengabdian
Imrohatun
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH DALAM PENGENALAN BUDAYA KALIMANTAN TENGAH MELALUI BOOK CREATOR Hasanah, Herlina; Aila, Ratih Nor; Rahmasari, Novriani; Imrohatun; Qamariah, Zaitun; Syabrina, Muhammad
Masyarakat: Jurnal Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan Dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/m-jp.v2i2.445

Abstract

Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan bertujuan untuk mengenalkan kebudayaan Kalimantan Tengah kepada siswa kelas V di MI Miftahul Huda 2 Palangka Raya dengan menggunakan pendekatan yang inovatif melalui pemanfaatan Book Creator. Melalui pemanfaatan aplikasi ini, peserta didik memperoleh kesempatan untuk mengeksplorasi kebudayaan Kalimantan Tengah melalui pengalaman belajar yang bersifat interaktif dan bermakna. Pengabdian ini menggunakan metode ABCD (Asset-Based Community Development) yang menekankan pada pemanfaatan aset dan potensi yang dimiliki oleh komunitas sekolah dan lingkungan sekitar. Pengumpulan data dilakukan melalui pemetaan aset, diskusi kelompok terarah, wawancara, serta pelibatan aktif siswa dan guru dalam pengembangan konten budaya digital. Hasil riset menunjukkan bahwa integrasi Book Creator sebagai media digital pembelajaran mampu mengakselerasi minat dan keterlibatan siswa dalam memahami konten budaya lokal sekaligus meningkatkan kompetensi bahasa asing mereka. Lebih dari sekadar alat bantu, kehadiran teknologi dalam proses pedagogis terbukti merekonstruksi dinamika kelas menjadi lebih kontekstual, partisipatif, dan selaras dengan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Dengan demikian, pengenalan budaya Kalimantan Tengah melalui media digital ini berperan penting dalam melestarikan kebudayaan lokal dan meningkatkan keterampilan bahasa Inggris siswa.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BOOK CREATOR BERBANTU WEBSITE DIGITAL MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS V SD Herlina Hasanah; Ratih Nor Aila; Nopriani Rahma Sari; Imrohatun; Muhammad Syabrina
Al-mujahidah Vol 6 No 1 (2025): April
Publisher : Institut Agma Islam Hamzanwadi NW Lombok TImur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/al-mujahidah.v6i1.229

Abstract

This research aims to develop teaching materials based on the Book Creator application which is supported by the use of digital websites to increase students' understanding of cultural diversity in Indonesia. The method used in this research is Research and Development (R&D), which is a systematic approach designed to create new products or innovations. The analysis results from the questionnaire show that Book Creator-based teaching materials assisted by digital websites obtained the following average scores: 95.99% from material experts, 97.41% from design experts, 92.11% from teachers, and 89.27 % of student responses. After testing. The students' pretest results showed an average score of 47, while the average score on the posttest increased to 80, which shows an increase in student understanding by 33. Technology-based teaching materials that utilize Book Creator are designed to increase students' interest in learning, encourage their active participation, and maximize learning outcomes. Apart from that, other digital platforms, such as Canva, can also support the learning process. Canva is a bold design application that allows the creation of various works such as posters, graphics, brochures, presentations, logos, videos, and even book covers. Using Book Creator with the help of digital websites can be an effective alternative in encouraging students' enthusiasm for learning, so that their understanding of the material can increase significantly.
Co-Authors Aila, Ratih Nor Hasanah, Herlina Herlina Hasanah Muhammad Syabrina Nopriani Rahma Sari Rahmasari, Novriani Ratih Nor Aila Syabrina, Muhammad Zaitun Qamariah, Zaitun