Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya
Arya Farlan Ananda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Orang Tua Dalam Pola Asuh dan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Arya Farlan Ananda; Syaima Desinta Maharani
Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal) Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan AURA (Anak Usia Raudhatul Atfhal)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa merupakan kemampuan penting anak. Anak yang lancer berbahasa akan mudah berkomunikasi dan bersosialisasi. Kemampuan berbahasa ini dipengaruhi cara orangtua berkomunikasi dan mendidik anak. Penelitian ini mengamati bagaimana pola asuh orang tua memengaruhi perkembangan bahasa anak usia dini (4-6 tahun). Penelitian dilakukan lewat seminar daring dan kuesioner daring kepada 30 peserta didik PAUD dan orangtua mereka. Hasilnya menunjukan adanya hubungan antara pola asuh yang tepat, penuh dukungan dan tanpa tekanan, sangat penting agar anak berkembang optimal dan merasa dihargai. Penelitian ini menyoroti pentingnya menciptakan lingkungan yang aman dan nyaman bagi perkembangan Bahasa anak, sehingga anak tumbuh percaya diri dan bertanggung jawab. Penelitian ini menekankan pentingnya peran orangtua dalm mendukung perkembangan Bahasa anak.
Kajian Tentang Hukum Wakaf dalam Islam Anisa Rahmawati; Arya Farlan Ananda; Yogi Oktaviana
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/2dpx6t77

Abstract

Wakaf merupakan salah satu instrumen ekonomi Islam yang memiliki peran strategis dalam pembangunan sosial masyarakat. Sebagai bentuk sedekah jariyah, wakaf memiliki karakteristik khusus yaitu harta yang diwakafkan tidak boleh diperjualbelikan, diwariskan, atau dialihkan kepemilikannya, namun manfaatnya dapat dirasakan secara berkelanjutan oleh masyarakat umum. Namun, dalam praktiknya, implementasi wakaf di Indonesia masih menghadapi berbagai tantangan, khususnya terkait dengan sengketa kepemilikan tanah wakaf. Kasus sengketa tanah wakaf masjid di Gampong Ulee Tanah, Kecamatan Tanah Pasir, Kabupaten Aceh Utara, merupakan contoh nyata dari permasalahan yang dihadapi dalam implementasi wakaf. Sengketa ini melibatkan tanah seluas kurang lebih 2.500 meter persegi yang diwakafkan oleh Almarhum Bintang pada tahun 1970 untuk pembangunan masjid. Setelah 20 tahun berfungsi sebagai tempat ibadah, pada tahun 1990 muncul gugatan dari ahli waris yang mengklaim bahwa tanah tersebut tidak pernah diwakafkan secara sah. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan sengketa tanah wakaf dari perspektif hukum Islam dan hukum positif Indonesia, serta mengkaji mekanisme penyelesaian yang diterapkan dalam kasus konkret di Gampong Ulee Tanah. Melalui studi kasus ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang komprehensif tentang dinamika wakaf di masyarakat, faktor-faktor penyebab sengketa, dan alternatif solusi yang dapat diterapkan untuk mencegah dan menyelesaikan konflik serupa di masa mendatang.
Pandangan Islam terhadap Etika Kecerdasan Buatan (Artificial Intellgence) dalam kehidupan sehari-hari Arya Farlan Ananda; Suci Nurhidayah; Muhamad Zahirianata; Naila Sa’adah
Sujud: Jurnal Agama, Sosial dan Budaya Vol. 1 No. 3 (2025): JUNI-SEPTEMBER 2025
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/yd7xwt39

Abstract

The advancement of artificial intelligence (AI) technology has had a significant impact on many parts of daily life, particularly for Muslims. The rise of problems about the ethics of employing AI from an Islamic perspective is worth discussing. This essay will look at Islamic perspectives on AI and how Islamic ethics might help guide the usage of this technology. This study takes a qualitative approach, employing literature study methods and an analysis of Islamic literature on ethics, technology, and artificial intelligence. The conclusion demonstrates that Islam supports the use of technology that benefits humanity while prioritizing ethical concepts such as justice, responsibility, and prudence in coping with the potential negative consequences of AI.  
Pendekatan Pembelajaran untuk Mengoptimalkan Hasil TOEFL Listening Arya Farlan Ananda; Siti Mahdiyani; Yadira Rizka Aulia; Aulia Mayada; Muhamad Alvin Najmi; Fadullah Rusadi; Syahrul Adam
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 6 (2025): OKTOBER-NOVEMBER
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/3w965295

Abstract

This study examines effective learning approaches to optimize TOEFL Listening results through comprehensive analysis of various contemporary learning strategies and methods. TOEFL iBT Listening is a crucial component that tests participants' ability to understand academic conversations and university lectures with high complexity levels. The main challenges faced by test-takers include listening anxiety, heavy cognitive load, and lack of appropriate learning strategies. This article analyzes learning approaches based on second language acquisition theories, including Cognitive Load Theory, Schema Theory, and Input Processing Theory. The discussion encompasses cognitive strategies that integrate top-down and bottom-up processing, technology utilization through Mobile-Assisted Language Learning (MALL), and implementation of blended learning combining synchronous and asynchronous sessions. Research indicates that collaborative approaches and multimodal resource utilization are effective in reducing listening anxiety. Structured note-taking techniques, systematic academic vocabulary development, and continuous assessment systems have proven to significantly enhance listening abilities. Integration with other language skills creates synergistic effects benefiting overall language proficiency. The findings of this research provide practical contributions for educators and TOEFL test-takers in designing comprehensive and effective learning programs to achieve optimal results in the TOEFL Listening section.  
Co-Authors Anisa Rahmawati Aulia Mayada Fadullah Rusadi Muhamad Alvin Najmi Muhamad Zahirianata Naila Sa’adah Siti Mahdiyani Suci Nurhidayah Syahrul Adam Syaima Desinta Maharani Yadira Rizka Aulia Yogi Oktaviana