Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Haiyu, Selvy Noer
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika dengan Pendekatan CRT di Kelas V SDN 064034 Medan Haiyu, Selvy Noer; Putri, Elia; Ridwan, Muhammad; Hasanah, Hasanah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.27487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa kelas V dalam menyelesaikan soal cerita matematika melalui pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT). Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas dua siklus, dengan satu kali pertemuan pada setiap siklus. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 064034 Medan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Subjek penelitian adalah siswa kelas V-B yang berjumlah 24 orang. Pada tahap pra-siklus, persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 41,7%. Setelah tindakan pada siklus I, persentase ketuntasan meningkat menjadi 70,83%, dan kembali meningkat pada siklus II menjadi 83,33%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) memberikan dampak yang positif dan efektif terhadap peningkatan kemampuan numerasi siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika.
Peningkatan Keterampilan dan Kreativitas Anak Melalui Pelatihan Ecoprint dengan Memanfaatkan Alam Sekitar Sitepu, Irmaya Br.; Haiyu, Selvy Noer; Nasution, Jovan Bangsawan; Hasibuan, Munawaroh; Anjani, Mila; Anglia, Dilla; Purnama, Dwi; Dewi, Ika Sandra; Siregar, Nurhafni; Nurmairina, Nurmairina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ecoprint merupakan batik yang memanfaatkan pewarna dari bahan alami seperti dedaunan dan bunga. Pelatihan ini dilatarbelakangi dalam karena kurangnya ruang bagi anak untuk bereksplorasi untuk meningkatkan keterampilan dan kreativitas. Selain itu, kurangnya pengetahuan untuk memanfaatkan alam sekitar. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan keterampilan anak melalui ecoprint dan menjahit hasil kain ecoprint. Pelatihan ini diberikan kepada 16 anak dengan rentang usia 12-16 tahun yang tergabung antara anak perempuan dan laki-laki di Yayasan Al-Kahfi Medan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan bertujuan untuk melihat keterampilan seni dan kreativitas peserta sebelum dan setelah pelaksanaan kegiatan ecoprint. Prosedur penelitian ini dimulai dari persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan analisis data. Hasil penelitian ini menunjukkan hasil yang sangat signifikan dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anak di Yayasan Al-Kahfi Medan. Peserta semula belum mengetahui tentang ecoprint, setelah mengikuti pelatiham sekarang peserta sudah terampil dalam membuat batik ecoprint mulai dari menyiapkan, menata, teknik pounding, fiksasi, hingga menjahit tas totebag sendiri.
Co-Authors Anglia, Dilla Anjani, Mila Dewi, Ika Sandra Hasanah Hasanah Hasibuan, Munawaroh Muhammad Ridwan Nasution, Jovan Bangsawan Nurhafni Siregar Nurmairina Purnama, Dwi Putri, Elia Sitepu, Irmaya Br.