Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Rhomadhona, Wulan
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Transformasi dan Pelestarian Lampu Colok dalam Masyarakat Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak, Riau Rahayu, Lia; Rhomadhona, Wulan; Wandani, Fitria; Marhadi, Hendri; Alpusari, Mahmud
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29533

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan transformasi tradisi lampu colok dan upaya pelestariannya oleh masyarakat di Perawang, Kabupaten Siak. Tradisi lampu colok merupakan salah satu budaya lokal yang rutin dilakukan setiap bulan Ramadan sebagai bentuk penerangan jalan dan penghormatan terhadap datangnya malam Lailatul Qadar. Dalam perkembangannya, tradisi ini mengalami transformasi dari sisi bentuk, media, dan pelaksanaannya, termasuk dengan diadakannya perlombaan serta dukungan dari pemerintah setempat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat masih sangat antusias dalam melestarikan tradisi ini dengan melibatkan generasi muda, membentuk panitia lokal, serta memanfaatkan media sosial sebagai sarana promosi. Tradisi lampu colok mengandung nilai-nilai sosial seperti gotong royong, tanggung jawab, solidaritas, serta religiusitas yang kuat. Oleh karena itu, pelestarian tradisi ini penting untuk terus dilakukan sebagai bagian dari identitas budaya daerah dan potensi pariwisata budaya di Kabupaten Siak.
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PBL MENGGUNAKAN VIDIO PEMBELAJARAN DALAM MEMFASILITASI PEMAHAMAN KONSEP PERUBAHAN WUJUD ZAT PADA SISWA KELAS 4 SD Rajagukguk, Ruth Maret Tasya; rhomadhona, wulan; Barokah, Rifqa Gusmida Syahrun; Hermita, Neni
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study investigates the effectiveness of Problem-Based Learning (PBL) with video media in facilitating fourth-grade students’ understanding of the concept of changes in the state of matter at SDN 184 Pekanbaru. The background of the research stems from the passive participation of students in conventional science learning, where only 30% could answer conceptual questions correctly. The study aims to analyze how PBL-based video learning enhances students’ conceptual grasp through qualitative case study methods. The research involved 24 students divided into four groups, employing three phases: stimulation via silent experiment videos, structured group discussions, and evaluation using student worksheets (LKPD) and presentations. Data were collected through participatory observation, documentation of group discussions, and teacher reflections, then analyzed via data reduction, presentation, and conclusion drawing. Results showed a significant increase in active participation (from 35% to 75%) and conceptual understanding, as evidenced by LKPD scores, with students accurately identifying phenomena like melting ice and sublimating camphor. Despite challenges such as time management and classroom disruptions, the integration of PBL and visual media proved effective in fostering critical thinking and collaboration. The findings align with the NSTA (2022) recommendations for inquiry-based learning and highlight the potential of interactive strategies in elementary science education. This study contributes to the development of innovative teaching methods that bridge theoretical concepts with real-world applications.
Co-Authors Hendri Marhadi Lia Rahayu Mahmud Alpusari Neni Hermita Rajagukguk, Ruth Maret Tasya Rifqa Gusmida Syahrun Barokah Wandani, Fitria