Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Research Journal on Education
F, Salsabilah Oktaviani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Fenomena Taman Kanak-kanak: Stimulasi Dini atau Tekanan Akademik? F, Salsabilah Oktaviani; Tohar, Ahmaddin Ahmad; Lestari, Yuliana Intan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2769

Abstract

Masa kanak-kanak usia dini, khususnya pada jenjang Taman Kanak-Kanak (TK), merupakan periode emas dalam perkembangan manusia yang menentukan fondasi kognitif, sosial-emosional, dan fisik anak. Namun, dalam praktiknya, pendidikan di TK masih sering diwarnai ketidakseimbangan antara kebutuhan stimulasi perkembangan yang menyenangkan dan tuntutan akademik yang belum sesuai tahap usia. Pendekatan pembelajaran yang terlalu menekankan pada kemampuan calistung secara dini berisiko menimbulkan tekanan psikologis, penurunan motivasi, hingga gangguan perkembangan emosional anak. Kajian ini menggunakan metode studi literatur untuk mengulas fenomena tersebut dan menganalisis dampak dari pendekatan akademik yang berlebihan serta pentingnya stimulasi perkembangan yang tepat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis stimulasi yang holistik dan ramah anak lebih efektif dalam meningkatkan kesiapan sekolah serta kesejahteraan psikososial anak dibanding pendekatan akademik yang kaku. Temuan ini memperkuat pentingnya penyusunan kebijakan dan praktik pendidikan TK yang mengedepankan pertumbuhan anak secara utuh.
Preventisasi, Kuratisasi dan Rekontruksi Pencurian Perampokan dan Korupsi dalam Perspektif Psikologi Islam F, Salsabilah Oktaviani; Yusmi, Ririn Elfia; Shofiah, Vivik; Rajab, Khairunnas
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1534

Abstract

Pencurian, perampokan, dan korupsi merupakan kejahatan serius yang merusak struktur sosial dan menimbulkan penderitaan, terutama bagi kalangan masyarakat bawah yang sangat mengandalkan dukungan negara dalam memenuhi hak-hak mereka. Meskipun istilah tersebut tidak secara langsung disebutkan dalam hukum Islam, Islam memberikan penekanan kuat pada pentingnya moralitas dan spiritualitas sebagai upaya pencegahan terhadap perilaku menyimpang. Penelitian ini berfokus pada krisis moral yang mencakup tindakan pencurian, perampokan, dan korupsi dari sudut pandang hukum dan psikologi Islam. Dengan menggunakan metode studi literatur, penelitian ini mengkaji berbagai literatur terkait penanganan kejahatan moral dalam Islam. Temuan penelitian menunjukkan bahwa strategi preventisasi, kuratisasi dan rekontruksi diperlukan dalam upaya mencegah dan menanggulangi perilaku menyimpang. Pendidikan moral yang berlandaskan nilai-nilai Islam, terutama jika diterapkan sejak usia dini, terbukti efektif dalam menumbuhkan kesadaran individu tentang pentingnya integritas dan tanggung jawab sosial.
Co-Authors Khairunnas Rajab Tohar, Ahmaddin Ahmad Vivik Shofiah Raudatussalamah Yuliana Intan Lestari Yusmi, Ririn Elfia