Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indo-MathEdu Intellectuals Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Nazara, Sudieli
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS PELAKSANAAN MANAJEMEN LABORATORIUM IPA DI SMP NEGERI 3 GUNUNGSITOLI Lafau, Arni; Nazara, Sudieli; Zebua, Abertina; Waruwu, Jernih Puspita Sari; Baeha, Anggun Marfiah; Lase, Natalia Kristiani
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 6, No 2 (2025): JUNI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v6i2.17321

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan sistem pengelolaan Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di SMP Negeri 3 Gunungsitoli. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan analisis dokumen yang berkaitan dengan pengelolaan laboratorium ilmiah.  Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa laboratorium di SMP Negeri 3 Gunungsitoli masih belum  memenuhi standar manajemen laboratorium yang baik. Lebih lanjut,  hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem manajemen laboratorium IPA SMP Negeri 3 Gunungsitoli memiliki beberapa alur antara lain perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, evaluasi, dan pengembangan. Perencanaan mencakup penetapan tujuan laboratorium, pengalokasian sumber daya, serta penyusunan jadwal pemanfaatan laboratorium. Pada aspek organisasi, pengelolaan difokuskan pada sarana, peralatan, dan tenaga pendidik. Sementara itu, pelaksanaan melibatkan proses pembelajaran, pengamanan, dan perawatan peralatan. Pengawasan dilakukan melalui pemantauan aktivitas laboratorium, evaluasi kinerja tenaga pendidik, serta pengumpulan umpan balik dari pengguna laboratorium. Upaya perbaikan sistem dilakukan dengan mengidentifikasi kendala, mengevaluasi proses yang berjalan, dan merumuskan strategi peningkatan. Namun, penelitian ini juga mengungkapkan adanya sejumlah kendala dalam pengelolaan laboratorium IPA, seperti keterbatasan sumber daya dan kebutuhan pengembangan fasilitas laboratorium. Rekomendasi yang diajukan bertujuan untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, dan kualitas pengelolaan laboratorium ilmiah. Hal ini mencakup upaya untuk mengoptimalkan alokasi sumber daya serta meningkatkan fasilitas laboratorium guna mendukung kegiatan penelitian dan pembelajaran secara lebih maksimal.
Mengungkap Realitas Kaki X: Suara dari Pengalaman Penderita Kaki X Gulo, Desta; Halawa, Meiman; Harefa, Jeni Putri; Nazara, Sudieli; Bate’e, Riston Iman; Lase, Nofeberius
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.30398

Abstract

Kaki X atau genu valgum merupakan kelainan bentuk ekstremitas bawah di mana lutut saling bersentuhan saat berdiri tegak, sementara pergelangan kaki berjauhan. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan data untuk pengembagan strategi pengobatan serta mengidentikasikan gejala dan pengalaman penderita kaki x. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar kasus mengalami kesulitan yang sama persis saat mereka melakukan aktivitas karena gejala kaki x, misal nyeri ketrbatasn mobilitas, mengalami gejala yang mempengaruhi kualitas tidur, serta merasa perlu perhatian berupa dukungan keluarga. Analisis lebih lanjut menunjukkan bahwa kelainan tulang pada penderita kaki X dapat mempengaruhi kualitas hidup dan merasakan trauma bagi mengalami gejala kaki x yang tidak biasa. Oleh karena itu, diagnosis dan pengobatan yang tepat sangat penting untuk mengatasi kelainan tulang pada penderita kaki X.
Identifikasi Pola Miskonsepsi Siswa pada Konsep Bioteknologi Modern dan Konvensional serta Strategi Remediasinya: Sebuah Tinjauan Literatur Gea, Sehati; Halawa, Desheriasti; Zai, Masleni; Nazara, Sudieli; Zega, Novelina Andriani
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal (In-Press)
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5022

Abstract

Biotechnology education in secondary schools and universities still faces challenges in the form of high levels of student misconceptions, mainly due to the abstract nature of the material and the rapid development of technology. This study aims to identify common misconceptions in conventional and modern biotechnology material and analyse effective remediation strategies based on previous research findings. The research method used is a systematic literature review, through searching and analysing nationally and internationally accredited journal articles published between 2015 and 2025. The articles analysed were selected based on topic relevance, methodological quality, and relevance of findings. The results of the study show that the most dominant misconceptions arise in the understanding of the concept of anaerobic fermentation, the difference between cloning and IVF, and the impact of genetically modified organisms (GMOs). Remediation strategies that have proven effective include the use of Conceptual Change Text, the application of the Socio-Scientific Issues (SSI) approach, and the use of virtual laboratory simulations to help students reconstruct their understanding of concepts more accurately.
Co-Authors Baeha, Anggun Marfiah Bate’e, Riston Iman Gea, Sehati Gulo, Desta Halawa, Desheriasti Halawa, Meiman Harefa, Jeni Putri Lafau, Arni Lase, Nofeberius Natalia Kristiani Lase, Natalia Kristiani Novelina Andriani Zega Waruwu, Jernih Puspita Sari Zai, Masleni Zebua, Abertina