Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kiprah Pendidikan Jurnal kiprah pendidikan
Darma, Achmad Yahya Adi
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Asesmen Digital Pembelajaran IPAS di SD Muhammadiyah 1 Taman Darma, Achmad Yahya Adi; Faizi, Moh. Nur; Sayyaf, Muhammad; Yulianto, Muhammad Zanuar Tri; Cahyani, Ridha Rahmah; Ananda, Natasya Ayu Datis; Zahra, Haya; Rahmawati, Ika Dian
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p188-198

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan aplikasi Quizizz sebagai media asesmen digital dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Muhammadiyah 1 Taman, serta mengevaluasi kelebihan dan kekurangannya dari perspektif siswa dan guru. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, angket respon siswa, dan wawancara guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Quizizz memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran, seperti meningkatnya antusiasme, rasa percaya diri, dan kenyamanan siswa dalam mengerjakan soal. Mayoritas siswa menyatakan lebih menikmati asesmen berbasis digital dibandingkan metode konvensional. Selain itu, fitur gamifikasi dan penilaian instan turut mendorong motivasi belajar yang lebih tinggi. Kontribusi utama dari penelitian ini adalah memberikan alternatif strategi asesmen digital yang lebih efektif, menyenangkan, dan relevan dengan perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan dasar. Penelitian ini juga mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi sebagai bagian dari implementasi di dunia pendidikan
Analisis Penerapan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Asesmen Digital Pembelajaran IPAS di SD Muhammadiyah 1 Taman Darma, Achmad Yahya Adi; Faizi, Moh. Nur; Sayyaf, Muhammad; Yulianto, Muhammad Zanuar Tri; Cahyani, Ridha Rahmah; Ananda, Natasya Ayu Datis; Zahra, Haya; Rahmawati, Ika Dian
Jurnal Kiprah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Kiprah Pendidikan | Juli 2025
Publisher : Program Studi Pendididikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/kpd.v4i3.p188-198

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan aplikasi Quizizz sebagai media asesmen digital dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Muhammadiyah 1 Taman, serta mengevaluasi kelebihan dan kekurangannya dari perspektif siswa dan guru. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, angket respon siswa, dan wawancara guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Quizizz memberikan dampak positif terhadap proses pembelajaran, seperti meningkatnya antusiasme, rasa percaya diri, dan kenyamanan siswa dalam mengerjakan soal. Mayoritas siswa menyatakan lebih menikmati asesmen berbasis digital dibandingkan metode konvensional. Selain itu, fitur gamifikasi dan penilaian instan turut mendorong motivasi belajar yang lebih tinggi. Kontribusi utama dari penelitian ini adalah memberikan alternatif strategi asesmen digital yang lebih efektif, menyenangkan, dan relevan dengan perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan dasar. Penelitian ini juga mendukung transformasi pembelajaran berbasis teknologi sebagai bagian dari implementasi di dunia pendidikan
Penerapan Media Pembelajaran Smart Box Karapan Sapi sebagai Upaya Pengenalan Budaya Lokal Madura di SDI Al Aziziyah Avisenna, Emilda Shofiyah; Darma, Achmad Yahya Adi; Maharani, Icha Berliana Putri; Ainiyah, Qurotul; Khotimah, Khusnul
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 7 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i7.4363

Abstract

This study aims to address the conventional approach to local content learning at SDI Al Aziziyah, which leads to boredom and low student participation. The Karapan Sapi tradition, a Madurese cultural tradition, holds significant educational value, but has not been presented interactively in learning. Therefore, a multisensory Smart Box Karapan Sapi media was developed using a qualitative-descriptive approach. Data were obtained through observation, interviews, and questionnaires to analyze needs, the design process, and initial user responses. The results showed that the Smart Box received very positive responses from teachers and students because it was able to present cultural learning in a more engaging, contextual, and interactive manner. This media is considered to have the potential to increase cultural literacy and be an effective strategy in preserving local cultural heritage in elementary education
Co-Authors Ainiyah, Qurotul Ananda, Natasya Ayu Datis Avisenna, Emilda Shofiyah Cahyani, Ridha Rahmah Faizi, Moh. Nur khusnul khotimah Maharani, Icha Berliana Putri Rahmawati, Ika Dian Sayyaf, Muhammad Yulianto, Muhammad Zanuar Tri Zahra, Haya