Dewi, Alicia Fitria
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PENERAPAN GENIALLY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SD MUHAMMADIYAH PADA MAKNA SILA PANCASILA Dewi, Alicia Fitria; Alfin, Apilia Halisa; Muyessaroh, Aris; Rania, Nabila Putri; Maryani, Nurul; Karim, Ahmad Syafii; Rahmawati, Ika Dian
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27383

Abstract

The objective of this study is to evaluate the significance of Pancasila principles to students who are in third grade at SD Muhammadiyah 1 Bangkalan by using Genially, an interactive web-based learning platform. The background of this study is the persistent problem that students have with understanding of Pancasila values, mostly memorizing them rather than internalizing them in their daily lives. A quantitative approach with a one-group pretest-posttest experimental design, data were collected through tests, documentation, and observation. Purposive sampling was used to choose class III A students for the sample. Student’s scores before and after the intervention were compared statistically using the. With rising and result showing a significance value of 0.000 < 0.05, the results demonstrated a significant increase in the learning outcomes of the pupils. This demonstrates that students' comprehension of Pancasila was positively and statistically significantly impacted by the use of Genially. study's findings, Genially is a successful teaching tool that improves motivation, engagement, and conceptual learning. As a result, it supports the use of digital technology in primary-level civic education.
Optimalisasi Pengelolaan Dana Sekolah dalam Pemberdayaan Manajemen Sarana Prasarana di SDN Banyuajuh 3 Faizi, Moh. Nur; Siswoyo, Andika Adinanda; Sayyaf, Muhammad; Alfin, Aprilia Halisa; Dewi, Alicia Fitria; Anggraini, Lina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji lebih dalam terkait pengelolaan dana sekolah dalam pemberdayaan sarana prasarana untuk menunjang proses kegiatan pembelajaran. Metode penelitian yang diterapkan adalah metode deskriptif kualitatif dengan tujuan untuk mendapatkan pemahaman yang komprehensif mengenai optimalisasi pengelolaan dana sekolah dalam pemberdayaan sarana prasarana di SDN Banyuajuh 3. Teknik pengambilan data dilakukan dengan observasi lapangan dan wawancara guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana di Sdn Banyuajuh 3 sudah baik, namun terdapat beberapa sarana dan prasarana yang sudah rusak, sehingga dapat menghambat kelancaran proses kegiatan pembelajaran. Perencanaan dalam pemberdayaan sarana prasarana dilakukan secara terorganisir melalui rapat antara kepala sekolah, guru, dan staf-staf sekolah. Pihak sekolah melakukan analisis kebutuhan serta menyusun anggaran yang diperlukan, hal ini bertujuan untuk memastikan penggunaan dana secara efisien. Namun dalam pelaksanaannya masih terdapat kendala, khususnya terkait jumlah ruang kelas yang belum memadai, sehingga mengharuskan sistem belajar bergilir. Selain itu, beberapa fasilitas, seperti buku di perpustakaan atau peralatan olahraga, memerlukan penambahan dan perbaikan untuk mendukung pembelajaran yang lebih baik. Hal ini terjadi karena anggaran dana yang terbatas untuk memenuhi keperluan sarana dan prasarana sekolah.